“两弹元勋”邓稼先省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件VIP

“两弹元勋”邓稼先顾迈南第1页

曾经我们被人称做是“东亚病夫”。曾经我们任人宰割而不得自保。然而今天，我们为何又被称为是武力强国？这都跟一批人相关，他们是一群默默贡献科学家，其中有一个响亮名字

邓稼先第2页邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器主要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。顾迈南,女(1931年-)山东章丘人.1953年进新华社.1962年任专职科学记者,以大量新闻和通讯形式,报道了中国科学界发生许多重大事件.其中长篇通讯和特写,新华社播发后被国内外报纸广泛采取.出版了专著《中国科学家奋斗之路》、《炎黄之光》、《华罗庚传》等。第3页注音元勋远涉

宰割模型蓦地浩瀚

轮廓震撼

鬓发聂荣臻

寥寥无几风尘仆仆第4页注音元勋xūn

远涉shè

宰割zǎi

模型mó

蓦地mòdì

浩瀚hàn

轮廓kuò

震撼hàn

鬓发bìn

聂荣臻zhēn

寥寥无几liáo

风尘仆仆pú第5页解词

元勋：立大功人浩瀚：①形容水势盛大；②形容广大、繁多崭露头角：指初显露优异才能销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面寥寥无几：非常稀少，没有几个含辛茹苦：喻指忍受种种辛劳。茹：吃汗马功劳：现指辛勤工作作出贡献风尘仆仆：形容旅途奔走，忙碌劳累奔走相告：急走，跑着相互转告欢呼雀跃：欢乐地呼叫，高兴得像雀儿一样跳跃默默无闻：不知名，不为人知道风餐露宿：形容旅途或野外生活艰辛第6页朗读课文要求：1、给生字词注音2、放开声音第7页快速抢答1、文章中两弹指是？原子弹、氢弹2、你了解“元勋”是什么意思？立大功人3、请你用自己话解释一下本文题目？

为研究制造原子弹和氢弹作出突出贡献卓越人物第8页朗读课文邓稼先是一个怎样的人？第9页1、对祖国对民族鞠躬尽瘁，无私贡献

到1958年邓稼先已成为崭露头角优异青年物理学家，但为了研制原子弹这一艰巨、光荣、伟大工作，他无比激动而又喜悦地走到了原子弹设计研制第一线，从事鲜为人知工作，并从此在公开场所销声匿迹。第10页2、工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利、甘当无名英雄在“艰辛创业年月”这部分有不少这么例子。3、为人真诚谦虚、朴实坦诚。搞原子弹理论设计是研制原子弹先行工作，关系重大。有史以来，中国人谁也没有造过原子弹，无所谓什么权威。在外国资料严密封锁情况下，邓稼先边读书，边讲授。年轻人叫他邓老师，他说：“你们甭叫我邓老师，咱们一块干吧!"第11页4、搞科研含有超凡创造能力，勇进胆识、稳健判断、坚定意志和坚强信念。

如在苏联教授全部撤走情况下，率领科研人员自力更生研制战略核武器。又如，有一次，为了把一个问题弄个水落石出……数据是正确可靠。再如，有一次，核装置下到深处时，突然信号测不到。在这危急关头，邓稼先和大家从夜里十二点一直讨论到天亮，最终邓稼先凭着勇进胆识、稳健判断做出现场处理决定，并顺利排除了故障。第12页主题归纳

文章叙述了邓稼先在极其艰辛条件下开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就事迹，表现了他为了祖国国防事业甘愿做无名英雄高贵品质。第13页赏析从文中找出两三处邓稼先语言，分析这些语言表现了邓稼先怎样性格特点？第14页星光闪耀在中国历史上，除了像邓稼先这么伟大科学家以外，你还知道哪些科学家，简明说说他们事例或成就。第15页“两弹”