版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云南省曲靖市宣威市2024届四下数学期末统考模拟试题一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下列各数中,把0都去掉,大小不变的是()。A.0.03 B.0.30 C.3.30 D.3002.109.109读作()。A.一百零九点一百零九 B.一零九点一百零九 C.一百零九点一零九3.下列说法错误的是()。A.循环小数一定是无限小数B.0.25与4是互为倒数C.3.3小时是3小时30分钟D.0.4753保留两位小数约是0.484.从不同的方向观察下图中左面的立体图形,右面的4个图形中不可能看到的是()。A.① B.② C.③ D.④5.下面的式子中是方程的是().A.4x+32 B.3x=0 C.3x-5〉1二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6.0.60和0.6的大小相等,计数单位也相同。(_______)7.9和189的最大公因数是1。(____)8.W的关于某条对称轴对称的图形一定是M.(____)9.0.69和0.690的大小相等,计数单位也相同。________10.在计算器上,先按35,接着按“×”,再按“28”,最后按“=”,显示屏上显示的是“98”。(______)11.30-8.5+1.5=30-(8.5+1.5)=20。(______)三、我能填。(每题2分,共24分)12.2700=(________)320000g+40kg=(________)t13.9□475≈10万,在□里可以填(______)。14.根据200÷25=8,8+404=412,804-412=392这组算式改写成一个综合算式(________)。15.等腰三角形的一条边长6厘米,一条边长3厘米。这个等腰三角形的周长是(______)厘米。16.小红数学、语文、英语成绩分别是92分,96分,100分,这三科的平均成绩是(_________)分.17.等腰三角形中的一个底角是80°,那么它的顶角是(_______).18.由3个十,5个十分之一和6个千分之一组成的小数是(_______),读作(_____________________),保留两位小数约是(_______)。19.计算380+24×(40-25)时,应先算(________)法,再算(________)法,最后算(________)法,这个算式结果是(________)。20.把6.2缩小到它的11021.把0.06扩大到它的(________)倍是60。22.用0、2、3、5、6这五个数字组成的一个两位数和一个三位数相乘积最大是________,积最小是________.23.比较大小。3.6203.602460千克0.46吨2.7×0.982.7四、我会计算。(每题6分,共12分)24.直接写得数.24×5=99+68=42-24=100-35=4×25=28×40=293-91=15×80=25.用竖式计算。256×37=85×104=280×65=320×50=五、动手操作。(每题4分,共12分)26.化简下面各数。0.5007.405038.50000.205027.看一看,连一连.28.下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连.六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29.一块长方形菜地,长12米,后来把长增加了4米,宽没有变,结果面积增加了32平方米。这块菜地原来占地面积是多少平方米?30.超市卖冰箱,上午卖了20台,下午卖了25台,每台冰箱价钱1088元,这天超市卖出冰箱多少元?(两种解法)31.四年级50名师生一起去划船。阅读以下信息,想一想,怎样租船最省钱?最少需要多少钱。类别限乘人数价格小船4人20元大船6人25元32.一块长方形绿地要扩大,原来面积是150平方米,宽5米,长不变把宽增加了15米,扩大后的面积是多少平方米?33.一个多边形的内角和是1440°,这个多边形是几边形?
参考答案一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【解析】只有小数末尾的0去掉时小数的大小不变。2、C【分析】小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】109.109读作一百零九点一零九。故答案为:C。【点睛】本题主要考查小数的读法,注意平时基础知识的积累。3、C【分析】A选项根据循环小数概念判断;B选项根据乘积是1的两个数互为倒数来判断;C选项根据时间单位换算来判断;D选项根据求小数的近似数方法来判断。【详解】A、根据循环小数的概念判断,一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数,所以循环小数是无限小数,说法正确;B、先把0.25化成分数再求倒数,0.25=,×4=,所以与4是互为倒数,说法正确;C、3.3小时=3时+0.3时,时与分之间进率为60,所以0.3时=0.3×60=18(分),3.3小时是3小时18分,原说法错误;D、保留两位小数就是精确到百分位,看千分位上的数是5需往百分位进一,为0.48,说法正确。故答案为:C。【点睛】本题综合考查循环小数、倒数、时间单位换算、小数的近似数,解答本题需熟练掌握循环小数和倒数的概念,时间单位换算的方法,求小数的近似数的方法。4、B【分析】从前面看,看到的是两层,下层3个正方形,上层1个正方形靠左;从左面看,看到的也是两层,下层2个正方形,上层1个正方形靠左;从上面看,看到的也是两层,上层3个正方形,下层1个正方形靠右;据此即可解答。【详解】根据分析可知,从前面看到的是④;从左面看到的是①;从上面看到的是③;不管从哪个方向都看不到②。故选:B。【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。5、B【详解】略二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6、×【详解】略7、×【分析】先把9和189分解质因数,找出它们的公有质因数,公有质因数的连乘积就是这两个数的最大公因数;由此解答即可。【详解】9=3×3189=3×3×3×7所以9和189的最大公因数是3×3=9;故答案为:×【点睛】此题主要考查求两个数的最大公因数的方法:两个数的公有质因数的连乘积就是它们的最大公因数;数字大的可以用短除法解答。8、错误【解析】对称轴所在位置不同,画出的图形不同9、×【分析】根据小数的基本性质可知,0.69=0.690,根据小数的意义可知:0.69的计数单位是0.01,0.690的计数单位是0.001,据此分析判断。【详解】由分析可得:0.69和0.690大小相等,但计数单位不相同,所以原题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义。小数的位数不同,计数单位就不同。10、×【分析】用计算器先输入“35”,再输入运算符号“×”,接着输入“28”,最后按“=”,显示屏上显示的是运算的结果,计算出结果后即可判断。【详解】35×28=980所以显示屏显示的是980;故答案为:×【点睛】本题考查了计算器计算乘法的方法,关键是要找清楚按键的顺序。11、×【解析】略三、我能填。(每题2分,共24分)12、0.270.36【分析】平方厘米和平方米之间的进率是10000,千克和克之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】2700=0.27320000g+40kg=320kg+40kg=360kg=0.36t【点睛】本题考查面积单位、质量单位的换算。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。13、5、6、7、8或9【分析】从题目上看本题四舍五入到万位,要看千位上的数,大于等于5的数进1,小于5的数舍去,9□475≈10万进了1,所以□里应该是大于等于5的数,所以□里应填5~9的数。【详解】由9□475≈10万得知把9□753四舍五入到万位,并且知道千位上向前进了一位,所以□里的数应该是大于等于5的数,即5、6、7、8、9。【点睛】本题解题的关键是明白“四舍五入”,大于等于5的数要进1,小于5的数要舍去。14、804-(200÷25+404)【分析】分析算式的关系,算式804-412=392中的412是由算式8+404=412得来的,而算式8+404=412中的8是由算式200÷25=8得来的,据此列综合算式。【详解】根据200÷25=8,8+404=412,804-412=392这组算式改写成一个综合算式是804-(200÷25+404)。故答案为:804-(200÷25+404)。【点睛】将分步算式列成综合算式时,需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系,找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的,把相同数的式子带进来,不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。15、15【分析】根据任意两边之和大于第三边,知道等腰三角形的腰的长度是6厘米,底边长3厘米,把三条边的长度加起来就是它的周长。【详解】3+3=6所以等腰三角形的底边长3厘米,腰长6厘米;周长:6+6+3=15(厘米)【点睛】关键是先判断出三角形的两条腰的长度,再根据三角形的周长的计算方法,列式解答即可。16、96【分析】平均成绩=总成绩÷科目的数量。代入求解即可。【详解】(92+96+100)÷3=288÷3=96(分)故答案为:96【点睛】此题考查了平均数的意义及求解方法.17、20°【详解】略18、30.506三十点五零六30.51【解析】略19、减乘加740【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。据此解答即可。【详解】计算380+24×(40-25)时,应先算减法,再算乘法,最后算加法。380+24×(40-25)=380+24×15=380+360=740则这个算式结果是740。故答案为:减;乘;加;740。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序,注意有括号时要先算括号里面的。20、0.62100【解析】略21、1000【分析】把一个数扩大(或缩小)到原来10倍、100倍、1000倍⋯⋯,只要把这个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位⋯⋯,据此即可解答。【详解】由0.06变成60,小数点向右移动三位,也就是扩大到它的1000倍。故答案为:1000。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。22、328607120【详解】略23、>;=;<【解析】略四、我会计算。(每题6分,共12分)24、120167186510011202021200【详解】略25、9472;8840;18200;16000【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。【详解】(1)256×37=9472(2)85×104=8840(3)280×65=18200(4)320×50=16000故答案为:9472;8840;18200;16000【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。五、动手操作。(每题4分,共12分)26、0.5;7.405;38.5;0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】0.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205【点睛】熟练掌握小数的性质,注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数中间的“0”不能随意去掉。27、【解析】略28、【解析】略六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29、96平方米【解析】菜地宽:32÷4=8(米)面积:12×8=96(平方米)答:这块菜地原来占地面积是96平方米。30、48960元【解析】试题分析:方法一:先求出上午卖出的钱数,再求出下午卖出的钱数,然后把上午和下午收入的钱数相加即可;方法二:先求出上午和下午一共卖出了多少台,然后用卖出的台数乘上单价1088即可求解.解:方法一:1088×20+1088×25=21760+27200=48960(元)方法二:1088×(20+25)=1088×45=48960(元)答:这天超市卖出冰箱48960元.【点评】本题两种方法都是运用总价=单价×数量求解.31、租7条大船,2条小船最省钱;最少需要215元。【分析】先考虑租哪种船单价较便宜,再看怎样能无空座。【详
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年健身草根运动合同
- 2025年在线工业制造平台用户注册协议
- 2025年公用事业水电燃气协议
- 2025年人力资源抵押合同
- 二零二五版7月:生物制药研发成果转让及收益分成还款协议模板3篇
- 二零二五年度高档实木地板定制安装合同4篇
- 中银个人购买写字楼贷款合同(2024年版)
- 2025年度木地板生产工艺优化与节能减排合同4篇
- 二零二五年度母子公司智能装备制造合作协议4篇
- 临时用电施工安全规范合同汇编版B版
- 9.2溶解度(第1课时饱和溶液不饱和溶液)+教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册
- 矿山隐蔽致灾普查治理报告
- 副总经理招聘面试题与参考回答(某大型国企)2024年
- PDCA循环提高护士培训率
- 《狮子王》电影赏析
- 河北省保定市定州市2025届高二数学第一学期期末监测试题含解析
- 中医护理人文
- 2024-2030年中国路亚用品市场销售模式与竞争前景分析报告
- 货物运输安全培训课件
- 前端年终述职报告
- 市人民医院关于开展“改善就医感受提升患者体验主题活动”2023-2025年实施方案及资料汇编
评论
0/150
提交评论