校园文化建设设计合同版_第1页
校园文化建设设计合同版_第2页
校园文化建设设计合同版_第3页
校园文化建设设计合同版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校园文化建设设计合同版合同编号:__________地址:联系人:联系电话:地址:联系人:联系电话:鉴于甲方为进行校园文化建设,需要乙方提供相应的设计服务,经双方友好协商,本着平等、自愿、公正的原则,达成如下协议:一、设计内容1.1乙方根据甲方的需求,为甲方提供校园文化建设的整体设计方案,包括校园环境布局、文化设施建设、校园文化活动等方面。1.2乙方应确保设计方案符合国家相关法律法规、教育政策和甲方的实际需求。二、设计进度2.1乙方应在合同签订后__个工作日内,向甲方提交初步设计方案。2.2乙方根据甲方反馈意见,进行方案调整,并在__个工作日内提交最终设计方案。2.3乙方应按照甲方的要求,配合甲方完成设计方案的实施。三、设计费用3.1乙方向甲方提供设计服务,甲方应支付乙方设计费共计人民币(大写):__________元整(小写):__________元。3.2甲方支付设计费用后,乙方提供正式发票。四、知识产权4.1乙方保证设计方案及相关成果的知识产权归甲方所有。4.2未经甲方书面同意,乙方不得将设计方案及相关成果向第三方透露或泄露。五、保密条款5.1双方在合同履行过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密、市场信息等,应予以严格保密。5.2保密期限自合同签订之日起算,至合同终止或履行完毕之日止。六、违约责任6.1任何一方违反合同规定,导致合同无法履行或造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付违约金,并赔偿损失。6.2若乙方未能按约定时间提交设计方案,甲方有权解除合同,并要求乙方支付违约金。七、争议解决7.1双方在履行合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院起诉。八、其他约定8.1合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为__年。8.2合同一式两份,甲、乙双方各执一份,具有同等法律效力。甲方(盖章):乙方(盖章):签订日期:__________一、附件列表:1.甲方需求说明书2.乙方设计方案3.设计费用明细表4.知识产权声明5.保密协议6.违约金计算公式7.争议解决机构证明文件8.合同履行证明文件二、违约行为及认定:1.乙方未能按约定时间提交设计方案,属于违约行为。2.乙方设计方案不符合甲方需求,属于违约行为。3.乙方泄露甲方商业秘密,属于违约行为。4.甲方未能按约定时间支付设计费用,属于违约行为。5.甲方未履行合同约定的其他义务,属于违约行为。三、法律名词及解释:1.校园文化建设设计合同:指甲方委托乙方进行校园文化建设设计,乙方提供设计服务,并约定相关费用及权利义务的合同。2.设计方案:指乙方根据甲方需求,为甲方提供的校园文化建设整体设计方案。3.知识产权:指设计方案及相关成果的专利权、著作权、商标权等。4.保密信息:指合同履行过程中,双方所获悉的对方的商业秘密、技术秘密、市场信息等。5.违约金:指一方违反合同约定,应向对方支付的违约补偿。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.乙方设计方案不符合甲方需求:重新调整设计方案,直至满足甲方需求。2.乙方未能按约定时间提交设计方案:按照违约金计算公式,向乙方追讨违约金。3.乙方泄露甲方商业秘密:立即终止合同,向乙方追究法律责任。4.甲方未能按约定时间支付设计费用:提醒甲方支付设计费用,逾期支付的,按照违约金计算公式,向甲方追讨违约金。5.合同履行过程中产生争议:向约定的争议解决机构申请解决。五、所有应用场景:1.甲方为进行校园文化建设,需要乙方提供设计服务。2.甲方与乙方已有合作关系,希望进一步深化合作,共同推进校园文化建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论