5《桥梁里的框架》（教案）五年级下册科学粤教版

5《桥梁里的框架》（教案）五年级下册科学粤教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：桥梁里的框架

2.教学年级和班级：五年级下册科学粤教版

3.授课时间：2022年3月15日星期二下午第一节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解桥梁的框架结构及其作用，认识桥梁的组成部分。

2.培养学生观察、分析和解决问题的能力，提高学生的动手操作能力。

3.增强学生对科学技术的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。

三、教学内容

1.桥梁的框架结构及其作用

2.桥梁的组成部分

3.桥梁的建造过程

4.桥梁的安全性与稳定性

四、教学过程

1.导入：通过展示一些桥梁的图片，引导学生关注桥梁的框架结构，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：详细讲解桥梁的框架结构及其作用，让学生了解桥梁的组成部分。

3.实践：让学生动手制作桥梁模型，通过实际操作加深对桥梁结构的理解。

4.讨论：组织学生分组讨论桥梁的建造过程，分享各自的经验和见解。

5.总结：总结本节课所学内容，强调桥梁的安全性与稳定性。

五、作业布置

1.让学生回家后，观察身边的桥梁，记录下桥梁的框架结构，并尝试分析其作用。

2.结合本节课所学内容，让学生思考如何设计一座安全、稳定的桥梁。

六、教学评价

1.观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对桥梁框架结构的理解程度。

2.检查学生制作的桥梁模型，评估学生的动手操作能力。

3.收集学生对桥梁建造过程的讨论记录，了解学生的思维能力和团队协作能力。核心素养目标1.培养科学探究能力：学生能够通过观察、分析桥梁的结构，提出问题，并运用科学知识解决问题，从而培养学生的科学探究能力。

2.提升技术实践能力：学生能够通过动手制作桥梁模型，提升自己的技术实践能力，理解桥梁的框架结构及其作用。

3.增强科学素养：学生能够通过学习桥梁的组成部分和建造过程，增强自己的科学素养，了解科学技术在实际生活中的应用。

4.培养创新意识：学生能够通过观察和分析桥梁的设计，激发自己的创新意识，培养创新思维。教学难点与重点1.桥梁的框架结构及其作用：学生需要理解桥梁的框架结构是由哪些部分组成，以及它们是如何相互配合，共同承担载重和支撑作用的。

2.桥梁的组成部分：学生需要识别桥梁的各个组成部分，如桥墩、桥台、桥面、桥梁等，并了解它们的功能和作用。

3.桥梁的建造过程：学生需要了解桥梁的建造过程，包括设计、选址、施工等环节，以及各个环节的主要任务和注意事项。

4.桥梁的安全性与稳定性：学生需要了解桥梁的安全性与稳定性是如何保证的，包括桥梁的设计、施工、维护等方面。

二、教学难点

1.桥梁的框架结构及其作用：学生可能会对桥梁的框架结构的具体组成和作用理解不清晰，需要通过实际案例和模型演示来帮助学生理解。

2.桥梁的组成部分：学生可能会对桥梁的各个组成部分的名称和功能混淆，需要通过图片和实物展示来帮助学生区分和记忆。

3.桥梁的建造过程：学生可能会对桥梁的建造过程的各个环节和任务理解不透彻，需要通过案例分析和角色扮演来帮助学生理解。

4.桥梁的安全性与稳定性：学生可能会对桥梁的安全性与稳定性的保证方式理解不全面，需要通过实际案例和专家讲解来帮助学生理解。

三、教学难点与重点

1.桥梁的框架结构及其作用：学生需要理解桥梁的框架结构是由桥墩、桥台、桥面等部分组成，它们共同承担载重和支撑作用，确保桥梁的安全和稳定。

2.桥梁的组成部分：学生需要了解桥梁的各个组成部分的名称和功能，如桥墩是桥梁的支撑部分，桥台是桥梁的连接部分，桥面是桥梁的通行部分等。

3.桥梁的建造过程：学生需要了解桥梁的建造过程的各个环节和任务，如设计、选址、施工等，以及各个环节的主要任务和注意事项。

4.桥梁的安全性与稳定性：学生需要了解桥梁的安全性与稳定性是如何保证的，包括桥梁的设计、施工、维护等方面，确保桥梁的安全和稳定。教学资源准备2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括桥梁的框架结构图、桥梁的组成部分图、桥梁的建造过程图、桥梁的安全性与稳定性图等，以及相关的视频资料，如桥梁的建造过程视频、桥梁的破坏过程视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备桥梁模型制作材料，如木板、钉子、绳子等，以及相关的工具，如剪刀、锤子、尺子等。同时，确保实验器材的安全性，如实验器材的绝缘性、实验器材的锋利度等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为两个区域，一个区域为分组讨论区，学生可以在该区域进行小组讨论和交流；另一个区域为实验操作台，学生可以在该区域进行桥梁模型的制作和实验。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课需要使用《桥梁里的框架》这一章节的内容，学生需要提前阅读并理解相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括桥梁的框架结构图、桥梁的组成部分图、桥梁的建造过程图、桥梁的安全性与稳定性图等，以及相关的视频资料，如桥梁的建造过程视频、桥梁的破坏过程视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备桥梁模型制作材料，如木板、钉子、绳子等，以及相关的工具，如剪刀、锤子、尺子等。同时，确保实验器材的安全性，如实验器材的绝缘性、实验器材的锋利度等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为两个区域，一个区域为分组讨论区，学生可以在该区域进行小组讨论和交流；另一个区域为实验操作台，学生可以在该区域进行桥梁模型的制作和实验。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对桥梁的框架结构的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道桥梁的框架结构是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于桥梁的框架结构的图片或视频片段，让学生初步感受桥梁的框架结构的魅力或特点。

简短介绍桥梁的框架结构的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.桥梁的框架结构基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解桥梁的框架结构的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解桥梁的框架结构的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍桥梁的框架结构的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.桥梁的框架结构案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解桥梁的框架结构的特性及重要性。

过程：

选择几个典型的桥梁的框架结构案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解桥梁的框架结构的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用桥梁的框架结构解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与桥梁的框架结构相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对桥梁的框架结构的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调桥梁的框架结构的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括桥梁的框架结构的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调桥梁的框架结构在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用桥梁的框架结构。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于桥梁的框架结构的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.学生能够理解和掌握桥梁的框架结构及其作用，能够识别桥梁的各个组成部分，并了解它们的功能和作用。

2.学生能够了解桥梁的建造过程，包括设计、选址、施工等环节，以及各个环节的主要任务和注意事项。

3.学生能够了解桥梁的安全性与稳定性是如何保证的，包括桥梁的设计、施工、维护等方面。

4.学生能够通过观察和分析桥梁的设计，激发自己的创新意识，培养创新思维。

5.学生能够通过动手制作桥梁模型，提升自己的技术实践能力，理解桥梁的框架结构及其作用。

6.学生能够通过小组讨论和交流，培养自己的合作能力和解决问题的能力。

7.学生能够通过课堂展示和点评，锻炼自己的表达能力和思维能力，加深对桥梁的框架结构的认识和理解。

8.学生能够通过课后作业，巩固对桥梁的框架结构的学习效果，提高自己的学习兴趣和动力。

9.学生能够将桥梁的框架结构的知识应用到实际生活中，解决实际问题，提高自己的实践能力。

10.学生能够通过学习桥梁的框架结构，提高自己的科学素养和科学探究能力，培养自己的创新意识和实践能力。典型例题讲解1.例题1：请根据桥梁的框架结构，描述桥梁的支撑作用。

答案：桥梁的框架结构由桥墩、桥台、桥面等部分组成。桥墩和桥台起到支撑桥梁的作用，它们承受来自桥面上的载重，并将载重传递到地面。桥面则起到承载车辆和行人的作用。

2.例题2：请列举桥梁的三个组成部分，并简要说明它们的功能。

答案：桥梁的三个组成部分是桥墩、桥台和桥面。桥墩和桥台起到支撑桥梁的作用，桥面则起到承载车辆和行人的作用。

3.例题3：请描述桥梁的建造过程，包括设计、选址、施工等环节。

答案：桥梁的建造过程包括设计、选址、施工等环节。首先进行桥梁设计，包括确定桥梁的类型、尺寸、结构等。然后进行选址，选择合适的位置建造桥梁。最后进行施工，包括打桩、浇筑混凝土、安装桥梁构件等。

4.例题4：请解释桥梁的安全性与稳定性是如何保证的。

答案：桥梁的安全性与稳定性是通过设计、施工和维护来保证的。设计时要考虑桥梁的载重、跨度、地质条件等因素，确保桥梁的结构安全。施工时要严格按照设计图纸进行，确保桥梁的施工质量。维护时要定期检查桥梁的结构和部件，及时修复损坏的部分，确保桥梁的稳定性。

5.例题5：请分析以下桥梁案例，并指出其特点和意义。

案例：某城市新建了一座跨河大桥，采用悬索桥结构。该桥梁的设计和施工采用了先进的工程技术，能够承受较大的载重和风力。

答案：该桥梁的特点是采用悬索桥结构，能够跨越较宽的河流。该桥梁的意义在于提高了城市交通的便利性，促进了城市的发展。

6.例题6：请根据桥梁的框架结构，分析桥梁的载重能力和稳定性。

答案：桥梁的载重能力取决于其框架结构的强度和刚度。桥墩和桥台起到支撑桥梁的作用，它们承受来自桥面上的载重，并将载重传递到地面。桥面则起到承载车辆和行人的作用。桥梁的稳定性则通过设计、施工和维护来保证，确保桥梁在载重和风力作用下不会发生变形或破坏。

7.例题7：请列举三个桥梁案例，并简要说明它们对城市发展的影响。

答案：

（1）案例1：某城市新建了一座跨河大桥，采用悬索桥结构。该桥梁的设计和施工采用了先进的工程技术，能够承受较大的载重和风力。该桥梁对城市发展的影响是提高了城市交通的便利性，促进了城市的发展。

（2）案例2：某城市新建了一座高速铁路桥梁，采用高速铁路桥梁专用结构。该桥梁的设计和施工采用了高速铁路桥梁专用技术，能够承受高速列车的高速行驶和风力。该桥梁对城市发展的影响是提高了城市交通的便利性，促进了城市的发展。

（3）案例3：某城市新建了一座人行天桥，采用人行天桥专用结构。该桥梁的设计和施工采用了人行天桥专用技术，能够承受行人的行走和风力。该桥梁对城市发展的影响是提高了城市交通的便利性，促进了城市的发展。

8.例题8：请根据桥梁的框架结构，分析桥梁的耐久性和维护要求。

答案：桥梁的耐久性取决于其框架结构的材料和设计。为了确保桥梁的耐久性，需要选择合适的材料和结构设计，以抵抗气候变化、化学腐蚀和机械磨损等因素的影响。桥梁的维护要求包括定期检查桥梁的结构和部件，及时修复损坏的部分，更换损坏的材料，以保持桥梁的安全性和稳定性。

9.例题9：请分析以下桥梁案例，并指出其特点和意义。

案例：某城市新建了一座跨江大桥，采用斜拉桥结构。该桥梁的设计和施工采用了先进的工程技术，能够承受较大的载重和风力。

答案：该桥梁的特点是采用斜拉桥结构，能够跨越较宽的江河。该桥梁的意义在于提高了城市交通的便利性，促进了城市的发展。

10.例题10：请根据桥梁的框架结构，分析桥梁的承载能力和抗风能力。

答案：桥梁的承载能力取决于其框架结构的强度和刚度。桥墩和桥台起到支撑桥梁的作用，它们承受来自桥面上的载重，并将载重传递到地面。桥面则起到承载车辆和行人的作用。桥梁的抗风能力则通过设计、施工和维护来保证，确保桥梁在风力作用下不会发生变形或破坏。

七、典型例题讲解课堂1.通过提问：教师可以通过提问的方式，了解学生对桥梁的框架结构及其作用、组成部分、建造过程、安全性和稳定性的理解和掌握情况。例如，教师可以提问学生：“桥梁的框架结构由哪些部分组成？它们各自的功能是什么？”通过学生的回答，教师可以了解学生对桥梁的框架结构的基本概念和组成部分的理解程度。

2.观察：教师可以通过观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习情况。例如，教师可以观察学生在课堂上的参与程度，如学生是否积极参与讨论、是否认真听讲、是否主动提问等。通过观察学生的表现，教师可以了解学生对桥梁的框架结构的学习兴趣和积极性。

3.测试：教师可以通过测试的方式，了