福建省南平三中学2025届九年级物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析

福建省南平三中学2025届九年级物理第一学期期中综合测试模拟试题拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电表的示数一个变大，一个变小，则对该电路故障的分析正确的是A．灯L可能短路B．灯L可能断路C．电阻R一定断路D．电阻R可能短路2．如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线3．关于原子及其结构，下列说法正确的是（）A．原子是由分子构成的B．原子核带负电，核外电子带正电C．原子是由原子核和核外电子构成的D．不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同4．如图所示的各种情景，属于热传递改变物体内能的是A．滑下滑梯 B．给水加热C．压缩点火 D．搓手取暖5．如图所示的四个实例中，主要是利用热传递方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热 B．划火柴点火C．烧水时水温升高 D．铁丝来回弯折温度升高6．下列各组中，都是绝缘体的是A．干木、橡胶、人 B．橡胶、盐水、玻璃C．大地、玻璃、塑料 D．塑料、玻璃、橡胶7．如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转．造成此现象的原因可能是A．甲灯泡短路 B．乙灯泡短路 C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路8．如图所示，下列物态变化现象的说法中正确的是（）A．图甲中“冰雪消融”是凝固现象 B．图乙中草叶上“露珠”是汽化现象C．图丙中“飘渺的雾”是液化现象 D．图丁中树枝上的“白霜”是升华现象9．人造地球卫星从近地点向远地点运动时，下列说法正确的是（）A．势能减小，动能增大 B．势能增大，动能减小C．势能减小，动能减小 D．势能增大，动能增大10．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的A．密度较小 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．比热容较大11．在进行如图所示的实验或有关装置工作时，由机械能转化为内能的是()A． B． C． D．12．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻，得到如图乙所示的图像以下有关叙述正确的是（）A．该同学研究的是电流和电压的关系B．实验中电压表的示数保持0.5V不变C．滑动变阻器阻值变化范围为D．将从5换成10后，应将滑片P向左移二、填空题13．如图所示电路电路中，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关_______；若要L1、L2并联，必须闭合开关_______；若闭合开关_______，则会造成电路短路．14．两个标有“5Ω1A”和“10Ω0.6A”的定值电阻，将它们串联，电源电压最大为_____V；若将它们并联起来使用，干路电流最大是_____A。15．教室里的日光灯一个开关控制4盏灯，它们之间是_____联连接的，它们正常工作时两端电压为_____V。16．如图所示，请在图中圆圈内填入电流表或电压表的元件符号，闭合开关S后，灯L1、L2都能发光，（______）三、实验题17．（8分）为研究不同物质的吸热与温度变化情况，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。（不考虑热量损失）（1）根据图像，甲同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”，乙同学认为不正确。请你代乙同学说明理由：______________________________。（2）如果使甲、乙升高相同的温度，____________需要吸收的热量多一些；这说明________的吸热能力更强（以上两空格均选填“甲”或“乙”）。（3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg⋅℃)18．（8分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放小车下滑后撞击斜面底部的木块．(1)小车进入水平面时的动能是由______转化来的．实验时木块被推得越远，小车对木块_______越多，表明小车的动能越大．(2)同一小车从斜面不同高度静止释放，如图甲、乙所示，探究动能大小与_______的关系．换用质量不同的小车从斜面的相同高度静止释放，目的是探究动能的大小与_______关系．(3)木块最终会停下来的主要原因是______，在此过程中木块把动能转化为______．19．（8分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同．（1）①比较不同燃料的热值，应选择___两图进行实验；燃料完全燃烧放出热量的多少，是通过___（选填“温度计示数变化”或“加热时间”）来反映的．②使用这二种燃料点燃加热质量都为100g和初温都为20℃的甲乙两杯水，加热燃烧相同时间后，发现甲杯水温度为30℃，另一杯水温度为24℃．此时_________（选填“能”或“不能”）说明甲杯水下面的燃料热值较大，理由是____________．（2）比较不同物质吸热升温的特点：①应选择____两图进行实验；②不同物质吸热的能力是通过___来反映的（选填“温度计示数变化”或“加热时间”）；③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，采用相同燃料供热，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出，为使温度升高到相同的值，____液体加热的时间较长，___液体的温度升高得较快，___液体的比热容较大．④下列现象可用比热容知识来解释的是___．A．夏天在教室洒水，感到凉爽B．金属勺装有塑料手柄C．沙漠地区昼夜温差较大四、作图题20．（8分）用如图中的装置将重物提起来，请在图上画出最省力的绳子绕法21．（8分）星期天学校组织同学到龙泉开展课外活动，在公交车上，小蕊同学发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车．这里面的电路是怎样设计的？请你帮助小蕊把符合要求的电路图画在下面的虚线框内．五、计算题22．（10分）酒精灯是实验室中加热常用到的器具。若酒精完全燃烧产生的热量全部被水吸收，现在用酒精灯把0.5kg、40℃的水加热到100℃（在标准大气压下），加热水需要吸收多少热量？需要燃烧多少克酒精？[q酒精＝3×107L/kg，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。23．（12分）如图所示，电阻R1=12Ω．开关断开时，通过的电流为0.3A；开关闭合时，电流表的示数为0.5A．求：（1）电源电压为多大？（2）电阻R2的阻值为多大？

参考答案一、选择题1、D【解析】

由图可知，R与灯泡L串联，电压表测量R两端的电压，电流表测量电路电流．电表的示数一个变大，另一个示数变小有两种可能：A．如果灯L短路，电路电阻减小，电流增大，电流表示数增大；电压表测量电源电压示数最大，故A不符合题意．B．如果灯L断路，则电流表、电压表示数都减小为零，故B不符合题意．CD．若电阻R断路，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数为电源电压，示数增大；若电阻R短路，灯泡发光，电路电阻减小电流增大，电压表相当于与导线并联示数为零；两种情况都符合题意，都有可能发生，故C不符合题意，D符合题意为答案．【点睛】使用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，闭合开关，若电压表有示数，说明并联的用电器断路或其它用电器短路；若电压表无示数，说明并联的用电器短路或其它用电器有断路；2、B【解析】

要使用电器工作，电路中必须要有电源，插入金属片的水果能使二极管发光，说明在这个电路中插入金属片的水果能提供电压，它相当于电源．故选B.3、C【解析】解：A、分子是由原子组成的，而不是原子是由分子构成的，故A错误；B、原子核带正电，核外电子带负电，故B错误；C、原子是由原子核和核外电子构成的，故C正确；D、不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同，这也是摩擦起电的原因，故D错误．点睛：分子是由原子组成，原子由原子核和核外电子构成；原子核带正电，核外电子带负电，不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同4、B【解析】

（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转化过程．【详解】A、从滑梯滑下，臀部发热，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变物体内能，故A错误；B、对水壶加热，壶内水吸收热量、水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故B正确；C、向下压活塞，棉花着火了，压缩筒内空气做功，使筒内空气的温度升高、内能增大，是通过做功方法改变物体内能的，故C错误；D、用“搓手”的方法取暖，克服摩擦做功，使手的温度升高、内能增大，是通过做功方法改变物体内能的，故D错误．故选B．【点睛】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．5、C【解析】

改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分。【详解】A、在锯木料时，锯条的温度会升高，是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故A不符合题意；B、划火柴点火是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故B不符合题意；C、烧水时水温升高，属于热传递改变物体的内能，故C符合题意；D、铁丝来回弯折温度升高，是机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意。故选C。6、D【解析】

A、人体容易导电，是导体；干木、橡胶不容易导电，是绝缘体，不符合题意；B、盐水容易导电，是导体；橡胶、玻璃不容易导电，是绝缘体，不符合题意；C、大地容易导电，是导体；玻璃、塑料不容易导电，是绝缘体，不符合题意；D、塑料、玻璃、橡胶都不容易导电，是绝缘体，符合题意。7、C【解析】

由图可知，该电路为并联电路，电流表测量乙的电流，电压表测量电源电压；甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指数仍明显偏转，这说明电路不是短路，而是一个支路断开；电流表有示数，说明乙正常，故故障是甲断路．故选C．8、C【解析】

A．“冰雪消融”是指固态冰和雪熔化变成水，这是熔化现象，A错误；B．“露珠”是指水蒸气液化变成水珠附在植物上，这是液化现象，B错误；C．“飘渺的雾”是指水蒸气遇冷液化变成水珠，这是液化现象，C正确；D．“白霜”是指水蒸气遇冷凝华成固态附在树枝上，这是凝华现象，D错误。9、B【解析】

人造地球卫星从近地点向远地点运动的过程是一个上升的过程，该过程中卫星的质量不变、速度减小、高度增加，所以卫星的动能减小，重力势能增大；故选B。10、D【解析】

因为水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小，因此生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。故D正确。11、A【解析】

A．活塞下压，对气体做功，气体温度升高，机械能转化为内能，故A符合题意；B．图中进出气口均关闭，火花塞点火，活塞向下运动，则可知为做功冲程，内能转化为机械能，故B不符合题意；C．水烧开后，将水壶盖顶起来，为内能转化为机械能，故C不符合题意；D．试管中液体加热后温度升高内能增加，酒精灯的化学能转化为液体的内能，故D不符合题意。故选A。12、C【解析】

A．研究电流和电压的关系时，要控制电阻不变，由图乙知，电阻是变化的，故A项错误；B．由题意和图像可知该同学研究的是电流和电阻的关系，实验中要控制两端的电压不变（即电压表示数不变），由图乙知，电流与电阻之积（即两端的电压）：，即电压表示数保持2.5V不变，故B项错误；C．由图乙知，电流最大为0.5A时，对应的电阻为，根据欧姆定律和串联电路的规律，变阻器连入电路中的电阻：由图乙知，电流最小为0.1A时，对应的电阻为，根据欧姆定律和串联电路的规律，变阻器连入电路中的电阻：所以，滑动变阻器阻值变化范围为，故C项正确；D．根据串联分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大（大于2.5V），探究电流与电阻关系的实验中应控制电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压使电压表的示数减小为2.5V，根据分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，故D项错误．二、填空题13、S2S1、S1S1、S2、S1【解析】

要使两灯泡串联，电流从电源正极流出，需要经过L2→S2→L1回到电源负极，因此需要闭合开关S2；要使两灯泡并联，电流从电源正极流出分两支，一支经L2→S1回到电源负极，另一支经S2→L1回到电源负极，因此应闭合开关S1、S1；当三个开关S1、S2、S1同时闭合时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关S1、S2、S1．【点睛】解决此类电路问题的关键是根据串联合并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图．14、91.5【解析】

[1]将两电阻串联，电路中允许通过的最大电流为0.6A，电源电压最大为[2]若两电阻并联，各支路电压等于电源电压，两电阻允许的最大电压分别为为了电路安全，电源电压最大为5V，此时两支路中的电流分别为所以中的最大电流为15、并220【解析】

[1]教室里的日光灯工作时互不影响，所以是并联连接。[2]我国家庭用电的电压是220V，则日光灯正常工作的电压为220V。16、【解析】

由电路图分析可知，要想使两只灯泡均发光，应使它们并联，则下面的位置应该是电流表，上面的位置应该是电压表．如图所示．三、实验题17、加热器相同，在相同的时间内放出的热量相同，不考虑热量损失，在相同时间内两种液体吸收的热量相同乙乙2.4×10【解析】

(1)升高的温度高不代表吸收的热量多，用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，不考虑热量损失，甲和乙吸收的热量也是相等的。(2)由图可知，甲和乙升高相同的温度，如温度都升高到40℃，甲需要的是时间是3min，乙需要的时间是4min，即乙需要更长的加热时间，乙吸收的热量更多，这也就说明了乙的吸热能力强一些。(3)由图可知，加热4min时，甲的温度变化值为50℃−10℃＝40℃，乙的温度变化值为40℃−10℃＝30℃，用相同的酒精灯加热相同时间，甲和乙吸收的热量就是相同的；据Q吸＝cm(t−t0)得：c甲m△t甲＝c乙m△t乙，所以乙的比热容：c乙＝△t甲△t乙c甲＝40℃30℃×1.8×10【点睛】（1）加热相同的时间，吸收热量的多少是由酒精灯火焰的大小决定的，酒精灯相同，吸收的热量就是相同，至于甲乙升高的温度不同是因为比热容不同造成的．（2）升高相同的温度，我们可以在纵轴上取一相同的温度，做横轴的平行线，看谁的加热时间长，谁的比热容就大．（3）根据Q吸＝cm（t-t0）可知在质量和吸收热量相同时，比热容和温度的变化值成反比，据此求出乙的比热容．18、重力势能做功速度质量有阻力内能【解析】

(1)[1]让小车从某一高度由静止释放，在向下滑动的过程中重力势能减小，动能增大，所以小车在水平位置获得的动能是由初始位置时的重力势能转化来的；[2]在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小车推动木块移动的距离来反映小车动能大小的，即小车对木块做功越多，木块被推的越远，动能越大；(2)[3]图中实验中让同一小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，即小车运动到斜面低端的速度是不同的，即探究动能大小与物体运动速度的关系；[4]不同质量小车从相同的高度释放，运动到斜面低端的速度也就相同，即该实验探究的是小车动能与质量的关系；(3)[5][6]由于木块受到阻力（或摩擦力）的作用，所以木块最终会停下来；在此过程中木块通过做功方式把动能转化为内能．19、甲、乙温度计示数变化不能不同燃料燃烧的质量可能不相等甲、丙加热时间BABC【解析】

(1)①为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲乙两图进行实验；②虽然在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲燃烧产生的热量多．但相同时间两种燃料燃烧的质量不能比较，故不能比较热值的大小．(2)①为了比较不同物质吸热升温的特点，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，故应选择甲和丙两图进行实验；②让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断不同物质吸热的能力；③由图象可知，为使质量和初始温度均相同的A.B两种液体温度升高到相同的值，B液体加热的时间较长；两个加热器相同，加热时间相等时，两种液体吸收的热量相等，由图示可以看出，A的温度升高的快，B液体温度升高慢；利用热量的计算公式Q吸＝cm△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小．所以，A的比热容小，B的比热容大．④A、夏天在教室洒水，水蒸发吸收热量，使教室温度降低，感到凉爽，与比热容无关，故A错误；B.由与金属是热的良导体，塑料是热的不良导体，为防止烫手，金属勺上要装有塑料手柄，与比热容无关，故B错误；C.由于沙子的比热容较小，沙子受阳光照射时升温快，日落后沙子降温快，