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文档简介
广西柳州市2025届九年级化学第一学期期中预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.高钙奶粉中的“钙”一般是指A.原子 B.分子 C.单质 D.元素2.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是()A.将带火星的木条分别伸入集气瓶中B.观察颜色并闻它们的气味C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中3.以下物质中,不含有原子团的是()A.CaCO3 B.NaCl C.Cu(OH)2 D.Na2SO44.主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素相对原子质量的新值的中国科学家是A.拉瓦锡 B.张青莲 C.道尔顿 D.屠呦呦5.对于下列事实的微观解释错误的是()A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的种类变多B.一滴水中约有1.67×1021个水分子--分子的质量和体积都很小C.切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味--分子在不断地运动D.6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶--分子间的间隔变小6.下列实验现象描述不正确的是A.白磷在空气中燃烧产生大量白烟B.氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C.电解水时负极产生的气体体积是正极产生的气体体积的2倍D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体7.将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时,下列说法正确的是()A.溶液中溶质的溶解度减少B.溶液质量减少C.溶液中溶质质量分数不变D.溶液仍为饱和溶液8.下列物质中,由离子构成的是()A.氧气 B.二氧化碳 C.氯化钠 D.铁9.下列鉴别方法可行的是()A.用蓝色石蕊试纸鉴别氢氧化钠溶液和氯化钠溶液B.用水鉴别NaOH固体和CaCO3固体C.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液D.用Na2CO3溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸10.请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳11.海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠、镁、钙”指的是()A.原子 B.分子 C.元素 D.单质12.下列化学用语与含义相符的是()A.Fe3O4——氧化铁B.2N——2个氮元素C.H——1个氢原子D.Cl2——2个氯原子二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质,请结合图回答有关问题:(1)写出装置中标号仪器的名称②______;④______。(2)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是______(填字母),反应的方程式为______,试管口塞一团棉花,其作用是______;若用装置D收集氧气,检验氧气是否集满的方法是______;(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气,制取装置组合是______(填字母);若用F装置向上排空气法来收集氧气,则气体可以从______(填“a”或“b”端通入)。(4)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体,收集装置选用______(填字母)。14.实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为400mL。实验步骤如下:a.按图示连接好装置;b.检查装置气密性;c.在集气瓶内加入50mL水,用弹簧夹夹紧胶皮管;d.取足量红磷放入燃烧匙中,点然后立即深入瓶中,并把塞子塞紧;e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。(1)红磷燃烧的文字表达式或化学方程式为_____。(2)冷却至室温打开弹簧夹,最终集气瓶中水的体积约为_____mL。说明实验成功。(3)水能进入集气瓶中的原因是_____。(4)下列有关该实验的说法中,正确的是_____(填字母序号)。A实验过程中可以不使用弹簧夹B燃烧匙中的红磷可以换成木炭C该实验可以说明氮气难溶于水D该实验可以说明空气是混合物15.(1)实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气。写出它的化学反应方程式(或文字表达式):_____,该反应属于_____反应。(2)实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。写出该反应的化学反应方程式或文字表达式______,此时应该选用上图中的________作为发生装置。收集氧气的装置可以用_______。16.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①_______________②_______________。(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是________(填字母)。你认为该装置中还缺少_____________。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,理由是_________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_____________;(3)用排水法收集氧气,当气泡__________时,再开始收集;收集的氧气不纯的原因________。写出该反应的符号表达式____________。(4)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填药品名称),其起____________作用,该物质在反应前后_______和________不变。能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质______(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式________。(5)用集气瓶收集氧气,验满的方法是__________,若用F装置收集该气体,则气体从______端进入(填“c”或“d”)三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为__________;(2)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是_______。18.我国科学家屠呦呦因发现青嵩素(化学式为C15H22O5),荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖,请计算:(1)青蒿素的相对分子质量为__________。(2)青蒿素中氢、氧元素的质量比为___________。(3)青蒿素中氧元素质量分数为__________。(4)28.2g青蒿素中含碳元素的质量为_________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)为验证质量守恒定律,某同学设计了如图实验。该实验能否达到实验目的?请说明理由。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】试题分析:这里的钙代表的是含钙元素。所以应选D项。考点:元素2、C【解析】
A、插入带火星的木条,若木条复燃,则是氧气;若带火星的木条熄灭,则是二氧化碳和空气,无法鉴别二氧化碳、空气,故A错误。B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有颜色、没有气味的气体,用观察气体的颜色的方法并闻它们的气味无法鉴别,故B错误。C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故C正确。D、分别通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,无变化的是氧气和空气,无法鉴别氧气和空气,故D错误。故选C。3、B【解析】氯化钠中只是存在氯元素和钾元素,而其它选项中均含有原子团,分别是碳酸根、氢氧根和硫酸根;故选B。4、B【解析】
我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素相对原子质量的新值,故选B。5、A【解析】
根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。【详解】A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项解释错误。B、一滴水中约有1.67×1021个水分子,说明分子的质量和体积都很小,故选项解释正确。C、切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味,是因为分子是在不断地运动的,向四周扩散,使人们闻到浓浓的香味,故选项解释正确。D、6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释正确。故选:A。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6、D【解析】试题分析:A、B正确;C、负极产生气体为氢气,正极为氧气,体积比为2:1,正确;D、铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中才能燃烧生成黑色固体四氧化三铁,错误。考点:化学实验现象描述7、C【解析】
硝酸钾的溶解度随温度升高而增大;20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时,溶液由饱和变不饱和,溶液质量、溶液中溶质质量分数不变,选C。8、C【解析】
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可。【详解】A、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故A选项错误。B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故B选项错误。C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故C选项正确。D、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,故D选项错误。故选C。9、B【解析】
A、蓝色石蕊试纸是检验酸性物质的,遇酸变红,则用氢氧化钠溶液与氯化钠溶液分别和蓝色石蕊试纸反应,试纸颜色不变,无法鉴别;B、氢氧化钠固体易溶于水,碳酸钙固体难溶于水,可以鉴别;C、稀盐酸和氯化钠都不会使酚酞试液变色,无法鉴别;D、稀盐酸和稀硫酸都可以与碳酸钠溶液反应产生气体,无法鉴别。故选B。【点睛】蓝色石蕊试纸遇酸变红,红色石蕊试纸遇碱变蓝。10、C【解析】
空气的组成按体积分数计算,氮气78%,氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故选C。11、C【解析】
每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠、镁、钙”通常指的是元素。故选:C。12、C【解析】
A、Fe3O4命名为四氧化三铁,不是氧化铁,不符合题意;B、元素符号前面的数字表示原子的数目,2N表示2个氮原子,元素只讲种类,不论个数,不符合题意;C、H是氢元素的元素符号,可表示1个氢原子,符合题意;D、Cl2是氯气的化学式,表示1个氯气分子中含有2个氯原子,不符合题意。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、酒精灯集气瓶A防止高锰酸钾粉末进入导管把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满BEaE【解析】
(1)②是酒精灯;④集气瓶;(2)实验室用高锰酸钾制氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;试管口塞一团棉花,其作用是:防止高锰酸钾粉末进入导管;因为氧气的密度比空气大,具有助燃性,若用装置D收集氧气,检验氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满;(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气,属于固、液常温型,适合用装置B作发生装置;氧气不易溶于水,要收集较纯的氧气,可用装置E收集;若用F装置向上排空气法来收集氧气,则气体可以从a端通入;(4)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体,收集装置选用E。14、120红磷燃烧消耗瓶内氧气,使瓶内气压减小CD【解析】
(1)红磷在点燃条件下与氧气反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:。(2)空气中氧气含量约为五分之一,冷却至室温打开弹簧夹,最终集气瓶中水的体积约为,说明实验成功。(3)水能进入集气瓶中的原因是红磷燃烧消耗瓶内氧气,使瓶内气压减小。(4)A.实验过程中要使用弹簧夹,避免红磷燃烧过程中水倒流进入集气瓶使红磷熄灭,说法错误;B.燃烧匙中的红磷不可以换成木炭,因为木炭燃烧生成二氧化碳,使集气瓶内外没有气压差,说法错误;C.该实验中集气瓶中约80%的气体剩余,可以说明氮气难溶于水,说法正确;D.因为水不能充满集气瓶,说明空气中除去氧气外还含有其它物质,可以说明空气是混合物,说法正确。故填:CD。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解2H2O22H2O+O2↑BC或D【解析】
(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,它的化学反应方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,符合多变一,属于分解反应;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解。(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应该选用图中的B装置;氧气密度大于空气且不易溶于水,可用向上排空气法和排水法收集;故填:2H2O22H2O+O2↑;B;C或D。16、试管酒精灯A试管口放一团棉花防止水倒吸炸裂试管试管口没有放一团棉花,高锰酸钾粉末通过导管进入水槽均匀冒出没有等到气泡均匀冒出就提前收集二氧化锰催化质量化学性质能带火星的细木条放在瓶口,木条复燃c【解析】
(1)答案:试管、酒精灯(2)高锰酸钾制取氧气是固体加热的反应,所以应选用的发生装置是A;高锰酸钾制取氧气为了防止生成的氧气气流把高锰酸钾粉末吹入导管中,甚至水槽,使水槽中的水变成红色,应该在试管口放一团棉花;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,防止装置中温度降低,水倒吸炸裂试管。答案:A;试管口放一团棉花;防止水倒吸炸裂试管;试管口没有放一团棉花,高锰酸钾粉末通过导管进入水槽(3)用排水法收集氧气,为了防止一开始收集到装置中的空气,应该等到气泡均匀冒出时再收集;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,表达式为:。答案:均匀冒出;没有等到气泡均匀冒出就提前收集;(4)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气,催化剂可以改
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