广东省茂名市十校联考2025届九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

广东省茂名市十校联考2025届九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题中质量跟踪监视试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“加碘盐”“加铁盐”是添加了适量碘、铁的食盐,具有调味及保健作用。这些盐中的碘、铁指的是 ()A．元素B．单质C．分子D．原子2．春节中的一些活动，其中属于化学变化的是A．包饺子B．看春晚C．放烟火D．贴春联3．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A纯水和矿泉水观察是否澄清B二氧化碳和氮气通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊C水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡D自来水和酒精分别点燃，观察是否燃烧A．A B．B C．C D．D4．实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置气密性②连接好装置③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向大试管内中放入石灰石，操作顺序正确的是A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．③④⑤②①5．能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是A．分别插入燃着的木条 B．分别通入澄清石灰水C．闻气味 D．分别观察颜色6．正确的化学实验操作对实验结果和人身安全郜很重要。下图所示实验澡作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．闻气体气味 D．净化天然水7．如图是电解水实验装置，下列说法中不正确的是（）A．在水中加入少量的硫酸钠是为了增强水的导电性B．通电后可观察到两电极附近均有气泡产生C．图中气体B是氧气D．该实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论8．下图是两种物质发生化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)，下列说法正确的是A．图示中共有3种分子B．该反应属于化合反应C．两种反应物都是化合物D．反应前后原子的种类、个数均不变9．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是(

)A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2∶1D．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所10．下列除杂质的方法中，所用试剂及操作方法均正确的是（）选项待提纯的物质杂质（少量）选用的试剂及操作A水过氧化氢加入二氧化锰B食盐泥沙加入足量水搅拌溶解后过滤C二氧化碳氧气通过盛有足量的澄清石灰水的洗气瓶D木炭粉铁粉用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D11．根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是（）A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子B．镁的相对原子质量为24.31gC．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等12．下列变化属于化学变化的是（）A．滴水成冰 B．汽油挥发 C．光合作用 D．石蜡熔化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是用于电解水的简易实验装置：（1）该实验在水中加入少量氢氧化钠，目的是：_____；（2）D试管收集到的气体应用_____检验，现象是：_____，B端为电源的_____极。且正极气体体积与负极气体体积比大约是：_____。（3）写出该实验的化学方程式：_____；（4）由此实验得到的结论是：_____。14．根据下列实验装置图，回答有关问题（1）仪器B的名称______________。（2）写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式___________________，若要制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气）你应选择的装置组合是___________（填字母），实验后发现，在装置气密性良好的情况下制得的氧气并不纯，原因可能是___________。（3）某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是ABF，其原因是固体和液体反应且___________，你还可选择的发生装置是___________（填字母），写出该方法制取氧气的符号表达式___________。（4）图2是化学老师针对图1实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤为：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作为电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：①电解水反应的符号表达式为___________，反应的基本类型为___________。②你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是___________（填字母编号）。a实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液b使用注射针头作电极，两极距离近，反应快c方便两极气体的检验d．所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成Aa、b、cBa、c、dCb、c、dDa、b、c、d15．水泥的成分中含有碳酸盐，同学为了验证水泥中的碳酸盐，设计了下列方案，帮助他完成实验方案。(1)验证水泥中含有碳酸盐，请在括号内填写用到的药品。_____(2)根据上述方案及下图所提供的仪器，同学进行实验。实验过程中B中观察到现象的原因：水泥中的碳酸盐与反应1所加试剂反应产生气体，使装置内①_____________，压强②_____________________，在压强差的作用下，导管口有气泡冒出，又因为产生的气体与澄清石灰水反应，③_____________________________________________所以澄清石灰水变白色浑浊。(3)根据验证方案，利用所选取的仪器把装置图补充完整。_____16．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：①_____。（2）若用A装置制氧气，其反应的文字表达式_____，该反应的类型为_____。（3）若用B装置制氧气，其反应的文字表达式是_____，收集较干燥的氧气选用的装置是_____。（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，则气体从_____端进入（填“c”或“d”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____（写一个）。（6）若某气体只能用C装置收集，则该气体的性质可能有_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3，请计算：（1）过氧乙酸是由_____种元素组成的；（2）过氧乙酸中各元素的质量比_____；（3）过氧乙酸中含碳元素的质量分数是_____（结果精确到0.1%）（4）38g过氧乙酸中与_____g水中含氢元素的质量相等。18．某XX化肥厂制作了一个大型户外广告如下图:根据相关信息计算:(1)碳酸氢铵中各元素的质量比为m(N):m(H):m(C):m(O)=______________。(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_________。(精确到0.01%)(3)由上述计算可知，该广告属于________(填“虚假”或“真实”)广告。(4)求出每袋该化肥中最多含氮元素的质量。(要有解题过程，只有结果不得分，结果保留一位小数。)_______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请解释在实验中出现下列情况的原因：（1）盛有氯酸钾的试管在加热过程中炸裂：（写一条即可）_____。（2）用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成了紫红色_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

“加碘盐”、“加铁盐”中的“碘、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。2、C【解析】

A、包饺子过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、看春晚不属于化学变化。

C、放烟火过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、贴春联过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。3、A【解析】

A、纯水和矿泉水都是无色透明的液体，故方法错误；B、二氧化碳能够是澄清的石灰水变浑浊，而氮气不能，现象不同，可以鉴别，故方法正确；C、过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气，而水不可以，现象不同，可以鉴别，故方法正确；D、酒精能够燃烧，而水不能，分别点燃，现象不同，可以鉴别，故方法正确。故选A。4、C【解析】

制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收（用向上排空气法收集二氧化碳），则正确的操作顺序为：②①⑤③④；故选C。【点睛】5、A【解析】

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即达到鉴别气体的目的。【详解】A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行，故A正确；B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气。方案不可行，故B错误；C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体，故C错误；D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别，故D错误。故选A。【点睛】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。6、B【解析】

A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯；故选项错误；B、向试管中倾倒液体时，试管略微倾斜，试剂瓶标签朝向手心，试剂瓶盖倒放在桌面上；故选项正确；C、应该用手扇集气瓶口，是少量气体进入鼻腔，闻气味；故选项错误；D、过滤时，需要玻璃棒引流，漏斗末端应紧贴烧杯内壁；故选项错误。故选：B。7、C【解析】

A、在水中加入少量的硫酸钠是为了增强水的导电性，故正确；B、通电后可观察到两电极附近均有气泡产生，故选项说法正确；C、B玻璃管与电源的负极相连，产生的气体是氢气，故选项说法错误；

D、电解水生成氢气和氧气，该实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，故选项说法正确。

故选C。【点睛】电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2。8、D【解析】A、图示中的四种分子构成不同，为不同种物质的分子，即共有4种分子，错误；B、由图可知，该反应不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，错误；C、由图可知，两种反应物一种是化合物，一种是由同种元素组成的纯净物，属于单质，错误；D、从图示可以看出反应前后原子的种类、数目不变，正确。点睛：据变化示意图及分子由原子构成、反应类型等特点，正确判断变化中的物质构成和反应类型，是解答本题的基本方法。9、C【解析】

A、由水的化学式可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项正确；B、生活中可通过煮沸将水中的钙、镁离子转化为沉淀，降低水的硬度，故选项正确；C、水通电分解时正极产生的氧气与负极生的氢气体积比约为1：2，故选项错误；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所都可做到节约用水，故选项正确。故选C。【点睛】硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。10、D【解析】

A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再过滤除去二氧化锰，缺少过滤，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，缺少蒸发，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、CO2能与足量澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，氧气不与澄清的石灰水反应，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选D。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。11、A【解析】试题分析∶由原子结构示意图的含义和与元素周期表相关的知识及题中信息知，A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子。故A正确。B．镁的相对原子质量为24.31。故B错误。C．在化学反应中，氯原子容易得到1个电子。故C错误。D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数相等。故D错误。考点∶考查原子结构示意图的含义及与元素周期表相关的知识。12、C【解析】

化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、水变成冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、汽油挥发的过程中只是汽油的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同时释放氧的过程，变化过程中有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、石蜡熔化过程中只是石蜡由固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，没有新物质生成的属于物理变化，有新物质生成的属于化学变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、增加水的导电性带火星的木条复燃正1:22H2O2H2↑＋O2↑水是由氢、氧两种元素组成的【解析】

（1）该实验在水中加入少量氢氧化钠，目的是：增加水的导电性，使反应顺利进行；（2）D试管收集到的气体是氧气，应用带火星的木条检验，氧气具有助燃性。现象是：使带火星的木条复燃，B端为电源的正极。且正极气产生氧气体积与负极产生氢气体积比大约是：1:2；（3）电解水实验的化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑；（4）由此实验得到的结论是：水是由氢、氧两种元素组成的。14、试管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2ABHIEG集气瓶没有装满水不需要加热CFH2O2H2O+O2H2O

H2+O2分解反应B【解析】

（1）仪器B的名称是试管，故填：试管。（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；高锰酸钾为原料制取氧气需要加热，她选择的发生装置是ABHI；

因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净，收集装置是EG；实验后发现，在装置气密性良好的情况下制得的氧气并不纯，原因可能是集气瓶没有装满水；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；ABHIEG；集气瓶没有装满水。（3）某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是ABF，其原因是固体和液体反应且不需要加热，你还可选择的发生装置是CF；过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为：H2O2H2O+O2。故填：不需要加热；CF；H2O2H2O+O2。（4）①电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的氢气是氢气，反应的符号表达式为H2O

H2+O2；该反应的基本类型为分解反应；故填：H2O

H2+O2；分解反应。②使用图2装置实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液、方便两极气体的检验、所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成等优点。但使用注射针头作电极，电极的面积较小，反应较慢，所以B正确。故填：B。15、稀盐酸气体量增多变大，大于外界大气压生成难溶于水的白色碳酸钙固体【解析】

（1）证明碳酸盐，就是设法检验出某盐中含有CO32-。通常的检验方法是，使用稀盐酸和澄清的石灰水来检验。具体方法是，先取少量的待检物于试管中，再向其中滴加少量的稀盐酸，振荡，若有气泡生成，并且将气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则证明该盐中含有CO32-，是一种碳酸盐。所以验证水泥中含有碳酸盐，括号内填用到的药品是盐酸；(2)碳酸盐与盐酸反应有二氧化碳生成，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水。实验过程中B中观察到现象的原因：水泥中的碳酸盐与反应1所加试剂反应产生气体，使装置内气体量增多，压强变大，大于外界大气压，在压强差的作用下，导管口有气泡冒出，又因为产生的气体与澄清石灰水反应，生成难溶于水的白色碳酸钙固体，所以澄清石灰水变白色浑浊；（3）水泥块放入锥形瓶中，气体要导出，需要带塞子的导管（胶皮管、直玻璃管），利用所选取的仪器把装置如图：。16、试管氯酸钾氯化钾+氧气分解反应过氧化氢水+氧气Cc装置漏气或反应物用量少或氧气纯度低（答案合理均可）密度比空气大，可溶于水（或与水反应）【解析】

（1）根据常见的仪器可知①是试管，常用作反应容器；故填：试管。（2）用A装置制氧气，是固体加热型，且试管口没有棉花，因此是用氯酸酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生在氯化钾和氧气，其反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应的类型为：分解反应；故填：氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应。（3）用B装置制氧气，是固液不加热型，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气，收集较干燥的氧气应选用向上排空气法，选用的收集装置是C。故填：过氧化氢水+氧气；C。（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，可知是用排