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2025届新高考数学冲刺精准复习正弦定理与余弦定理01课前自学02课堂导学目录【课时目标】掌握正弦定理与余弦定理.【考情概述】正弦定理与余弦定理是新高考考查的重点内容,常以解

答题的形式进行考查,主要考查解三角形的问题,难度中等,属于高频

考点.

cos

C

sin

A

sin

B

sin

C

2

R

sin

B

2

R

sin

C

c

2+

a

2-2

ca

cos

B

a

2+

b

2-2

ab

cos

C

5.从几何角度分析

A

为锐角

A

为钝角或直角图形

关系式

a

b

sin

A

b

sin

A

a

b

a

b

a

b

解的情况一解两解一解一解常用结论1.射影定理:在△

ABC

中,

a

b

cos

C

c

cos

B

b

c

⁠.2.三角形面积公式:

a

cos

C

c

cos

A

a

cos

B

b

cos

A

√✕✕√

C.2D.3

DC4.(多选)在△

ABC

中,内角

A

B

C

的对边长分别为

a

b

c

.若

c

a

cos

B

=(2

a

b

)·

cos

A

,则△

ABC

的形状可能为(

AB

)A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形AB

考点一

利用正弦定理、余弦定理解三角形考向1

解三角形例1在四边形

ABCD

中,

AB

CD

AD

BD

CD

=1.

(2)

AB

=2

BC

,求

cos

BDC

的值.

[对点训练]1.在△

ABC

中,

A

B

=3

C

,2

sin

A

C

)=

sin

B

.

(1)

sin

A

的值;

(2)

AB

=5,求

AB

边上的高.

2

CB.(1,+∞)C.[2,+∞)∪{1}D.(1,2)总结提炼

可以用数形结合的方法确定三角形的解的个数.

A.当

m

=2时,△

ABC

为锐角三角形B.当

m

=4时,△

ABC

为钝角三角形C.当

m

=6时,△

ABC

为等腰三角形D.当

m

=10时,△

ABC

为直角三角形BCD总结提炼

判定三角形形状的途径(1)

化边为角,通过三角变换找出角之间的关系;(2)

化角为边,通过代数变形找出边之间的关系.

(1)

a

的值;(2)sin

C

的值和△

ABC

的面积.

总结提炼

与三角形面积有关的问题的解题策略(1)

利用正弦定理、余弦定理解三角形,求出三角形的相关边、角

之后,直接求面积;(2)

把面积作为已知条件之一,与正弦定理、余弦定理结合求出三

角形的其他量.

(2)

延长

BC

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