安徽省滁州市凤阳县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

2023—2024学年第一学期期末监测八年级生物试题卷注意事项：1．你拿到的试卷试题100分+卷面5分，考试时间为60分钟。2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、选择题（每小题2分，共50分）1.某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A.1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B.2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C.3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D.4是裸子植物，种子外面无果皮包被2.如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是（）A.葫芦藓、肾蕨 B.苏铁、玉米 C.肾蕨、葫芦藓 D.玉米、苏铁3.观察如图，阴影部分表示四种生物共同特征，这一特征是A.都无种子 B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶 D.都通过孢子繁殖后代4.海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、鲳鱼等，他们分别属于（）A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物5.下列四种生物中属于同一物种的是：A.①与② B.①与④ C.③与④ D.①与③6.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（）A.B和D在发育方面的共同特点是变态发育B.C在生殖和发育的特点的胎生哺乳C.A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸D.A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱7.微生物种类繁多，在生物圈中分布广泛。下列不属于微生物的是（）A.细菌 B.酵母菌C.跳蚤 D.H7N9型流感病毒8.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是A.有无细胞壁 B.有无细胞膜C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核9.金松的学名是“Sciadopitysverticillata”，其中Sciadopitys是金松的（）A.属名 B.科名 C.种名 D.界名10.冠状病毒像日冕，平均直径100nm，呈球形或椭圆形，具有多样性，如SARS﹣CoV﹣2，MERS﹣CoV，SARS﹣CoV等。这种多样性的实质是（）A.基因的多样性 B.生态系统的多样性C.种类的多样性 D.寄生环境的多样性11.下列关于米勒实验叙述，错误的是（）A.米勒在实验过程中模拟了原始大气B.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电C.米勒的实验中产生了氨基酸等有机小分子D.该实验证明了原始生命起源于原始海洋12.据科学家推测，原始大气中没有下列哪种气体（）A.水蒸气

B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳13.下列关于生物进化总趋势的叙述，正确的是（）①从简单到复杂②从体型小到体型大③从单细胞到多细胞④从低等到高等⑤从陆生到水生A.①③④⑤ B.①③④ C.①④⑤ D.①②③14.解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是①自然发生②物种不变③过度繁殖④环境污染⑤生存斗争⑥遗传、变异⑦适者生存A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦15.“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于（）A.南方古猿和能人 B.直立人和智人 C.能人和直立人 D.智人和能人16.下列关于人类起源与进化的叙述错误的是（）A.人类通过遗传、变异和自然选择不断进化B.人类进化的过程:南方古猿------能人------直立人------智人C.人类进化过程中.脑容量逐渐增多D.能制造和使用工具是人猿分界的标志17.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼在水中穿梭，蛙在泥滩上“雀跃”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（）A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、跳跃18.2022年北京冬奥会惊艳了世界。中国短道速滑队在2月5日2000米混合团体接力赛中荣获北京冬奥会中国队第一枚金牌。从运动系统来看，运动健儿们出色完成比赛的动力来自A.肌肉 B.骨 C.骨骼 D.关节19.下列骨、关节和肌肉模式图中，正确的是（）A. B.C. D.20.中华文化博大精深，许多成语也蕴含了丰富的生物学知识，下列成语能体现后天性行为的是（）A.飞蛾扑火 B.金鸡报晓C.作茧自缚 D.老马识途21.“点水蜻蜓款款飞”“听取蛙声一片”，从生物学角度分析，“蜻蜓点水”和“蛙声一片”均属于动物哪种行为（）A.防御行为 B.领域行为 C.攻击行为 D.繁殖行为22.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学的角度分析，落红化作春泥的过程中，起关键作用的是（）A.分解者 B.生产者 C.消费者 D.无机环境23.蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要。这些自养型微生物属于生物圈中的()A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者24.下列各项属于食物链的是（）A.鸟→蛇→鼠→植物B.阳光→草→兔→狐C植物→鼠→蛇→鹰D.田鼠→蛇→鹰25.为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是（）A.大力植树造林 B.节水节电，绿色出行C.开发风能等清洁能源 D.露天焚烧垃圾、秸秆二、判断题，对的打正确，错的打错误（每小题1分，共10分）26.微生物广泛地分布在我们的身边，与我们人类的关系十分密切。（）27.既能在水中生活，又能在陆地生活的动物就是两栖动物。（）28.保护生物多样性最为有效的措施是就地保护．_____．29.化石是研究生物进化的唯一证据。30.美国青年学者米勒在实验室通过火花放电现象形成了原始生命。（）31.所有群体生活的动物都具有社会行为．_____．32.人的任何一个动作都不是一块肌肉完成的，而是多组肌群共同配合完成的。（）33.动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（）34.一块农田中的稻谷可以看做一个生态系统。（）35.生态平衡是一种动态平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，生态系统的调节能力就越强。（）三、连线题（每线1分，共10分）36.将下列动物与它们的运动方式用线连接起来。①草鱼A．行走②大象B．游泳③蜥蜴C．爬行④袋鼠D．飞行⑤蝴蝶E．跳跃37.用线段连接下列动物的表现与所属的行为①金龟子遇敌假死A、繁殖行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟B、防御行为③天鹅的按时迁徙C、社群行为④饿狗为食物而争斗D、攻击行为⑤蚂蚁间的分工合作E、节律行为四、综合分析题（共4小题，30分）38.下图所示的进化树表示了生物进化的大致历程。请据图回答下列问题:（1）请把图中①~⑤所表示的动植物类别名称填写在下列横线上。①______②______③______④______⑤______（2）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在______，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在______，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从______。（3）生物之所以能不断地进化，是______的结果。39.以下为几种微小生物的形态结构图。请据图回答问题。（1）图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A______。（2）图中______为单细胞个体，其余都是多细胞个体，由菌丝组成。（3）以上几种生物，它们体内都没有叶绿体，不能制造有机物，因此它们的营养方式都属于______。（4）图中A的生殖方式为分裂生殖，其余的生殖方式主要为______。（5）A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖，形成______。40.某生态系统中部分食物网简图如图所示。请据图回答问题：（1）要表示一个完整的生态系统，图中还缺少了______因素和______者。（2）图中生物数量最少的是______，它的竞争者是______。（3）图中的食物链有______条。（4）若草被破坏，各生物的数量就会受到影响，但经过一段时间后，又会