介词的用法和搭配

介词的用法和搭配一、介词的概念和作用介词是一种用来连接名词、代词或相当于名词、代词的词组和句子，表示时间、地点、方向、原因、目的等关系的词。在句子中，介词通常放在两个词之间，起到连接和修饰的作用。介词“在”表示时间、地点、场所等，如：现在在教室里、我在北京住了十年。介词“从”表示起点、来源等，如：他从家里出发了、这本书是从图书馆借的。介词“到”表示方向、目的地等，如：他到我家里来了、火车要到明天才能到达北京。介词“给”表示给予、供给等，如：给我一支笔、这个苹果给你。介词“把”表示动作的对象，如：把他叫做小明、把这个苹果吃掉。介词“被”表示被动关系，如：他被老师批评了、这本书被我借走了。介词“比”表示比较关系，如：他比我高、这道题比那道题难。介词“因为”表示原因，如：因为他生病了，所以没来上课。介词“所以”表示结果，如：他努力学习，所以成绩很好。介词“如果”表示条件，如：如果明天不下雨，我们就去公园玩。介词“为了”表示目的，如：为了考试，我要努力学习。介词“跟”表示伴随、陪同，如：跟他一起去超市、跟老师学习钢琴。介词“和”表示并列关系，如：苹果和香蕉都是水果、我和他是朋友。介词“或”表示选择关系，如：你要要么吃饭，要么喝水。介词“不但”表示递进关系，如：他不但学习好，而且体育也很棒。介词“而且”表示递进关系，如：他学习好，而且性格开朗。介词“不但…而且…”表示递进关系，如：他不但学习好，而且品行端正。介词“虽然”表示转折关系，如：虽然他很努力，但是成绩还是不好。介词“但是”表示转折关系，如：他虽然很努力，但是成绩还是不好。介词“不但…而且…”表示递进关系，如：他不但学习好，而且品行端正。介词“除了”表示排除关系，如：除了他，其他人都去了。介词“以外”表示范围、界限，如：这个房间以外的地方不能进去。介词“从前”表示时间，如：从前有一个国王。介词“以后”表示时间，如：放学以后，我要去图书馆。介词“首先”表示顺序，如：首先，我们要学习基础知识。介词“其次”表示顺序，如：其次，我们要掌握基本技能。介词“再次”表示次数，如：再次，我们要注意复习。介词“然后”表示顺序，如：然后，我们要进行练习。介词“最后”表示顺序，如：最后，我们要总结经验。三、介词的组合和搭配“把…看作…”如：把他看作朋友、把这个问题看作挑战。“把…当作…”如：把这本书当作教材、把这个问题当作练习。“被…所…”如：被老师所表扬、被大家所尊敬。“由于…而…”如：由于下雨而没去公园、由于努力而取得好成绩。“为了…而…”如：为了学习而熬夜、为了帮助而付出。“如果…那么…”习题及方法：介词“在”表示时间时，下面哪个选项使用正确？A.我在昨天看到了他B.他现在在教室里C.昨天在他看到了我D.他昨天在教室里答案：B解题思路：介词“在”表示时间时，通常放在表示时间的词组后面，故选B。下面哪个句子中的“把”字用得不正确？A.把他叫做小明B.把这个苹果吃掉C.把这个问题解决掉D.把这本书放在桌子上答案：A解题思路：“把”字后面通常跟一个宾语，表示动作的对象，选项A中“把他”后面没有宾语，故不正确。介词“从”表示来源，请填空：这个故事__________书上看到的。答案：是解题思路：介词“从”表示来源，后面要跟一个表示来源的词组，这里用“书上看到的”来填充。请用“到”填空：他__________图书馆借了一本书。答案：去解题思路：介词“到”表示方向、目的地，这里表示他去了图书馆，所以用“去”来填充。请找出下面句子中的错误并改正：他比我高了许多。答案：将“许多”改为“一点”解题思路：表示比较时，通常使用“比”字，后面跟一个宾语和一个比较对象，这里应该是“他比我一点高”。请找出下面句子中的错误并改正：这道题比较容易，那个题比较难。答案：将“比较”改为“比”解题思路：表示比较时，应该使用“比”字，这里将两个“比较”改为“比”，即“这道题比那个题容易，那个题比这道题难”。请将下面句子翻译成英文：我要努力学习，为了考试取得好成绩。答案：Imuststudyhardtoachievegoodgradesontheexam.解题思路：根据中文句子的意思，将其翻译成英文，注意保持句子结构的对应关系。请将下面句子翻译成中文：Shewashappynotonlybecauseshepassedtheexambutalsobecauseshewasawardedascholarship.答案：她不仅因为考试及格而高兴，还因为获得了奖学金而高兴。解题思路：根据英文句子的意思，将其翻译成中文，注意保持句子结构的对应关系。请用“不但…而且…”造句：他不但学习好，而且体育成绩也很棒。答案：Henotonlydoeswellinhisstudies,butalsodoeswellinphysicaleducation.解题思路：运用“不但…而且…”的结构，将两个并列的信息表达出来。请用“虽然…但是…”造句：虽然他很努力，但是成绩还是不好。答案：Althoughheworkedhard,hisgradeswerestillnotgood.解题思路：运用“虽然…但是…”的结构，将两个转折的信息表达出来。其他相关知识及习题：一、介词的分类和功能地点介词：表示地点、位置的关系，如“在”、“到”、“从”、“比”等。时间介词：表示时间的关系，如“今天”、“昨天”、“明天”、“以前”、“以后”等。方向介词：表示方向的关系，如“向上”、“向下”、“向东”、“向西”等。原因介词：表示原因的关系，如“因为”、“由于”等。目的介词：表示目的的关系，如“为了”、“以便”等。选择题：下面哪个介词表示时间？A.在B.到C.从D.比答案：C解题思路：地点介词A、B和D都不表示时间，只有时间介词C表示时间的关系。二、介词短语的搭配和用法“把…看作…”：表示把某事物当作另一事物来看待。“把…当作…”：表示把某事物当作另一事物来使用。“被…所…”：表示被动关系。“由于…而…”：表示原因和结果的关系。“为了…而…”：表示目的和行为的关系。填空题：请用“把…看作…”填空：在我们眼中，老师__________亲人。答案：把…看作…解题思路：根据句意，我们将老师当作亲人来看待，所以用“把…看作…”来填充。改错题：请找出下面句子中的错误并改正：他比我高许多。答案：将“许多”改为“一点”解题思路：表示比较时，通常使用“比”字，后面跟一个宾语和一个比较对象，这里应该是“他比我一点高”。三、介词的辨析和运用“把”和“被”的辨析：“把”表示动作的对象，后面跟宾语。“被”表示被动关系，后面跟宾语。选择题：下面哪个句子中的“把”字用得不正确？A.把他叫做小明B.把这个苹果吃掉C.把这个问题解决掉D.把这本书放在桌子上答案：A解题思路：“把”字后面通常跟一个宾语，表示动作的对象，选项A中“把他”后面没有宾语，故不正确。填空题：请用“被”填空：这本书__________他借走了。答案：被解题思路：“被”表示被动关系，这里表示这本书被他借走了，所以用“被”来填充。四、介词在句子中的位置和功能介词在句子中的位置：介词放在两个词之间，起到连接和修饰的作用。介词的功能：表示时间、地点、方向、原因、目的等关系。改错题：请找出下面句子中的错误并改正：他昨天从家里出发了。答案：将“从”改为“到”解题思路：表示出发的地点时，通常使用“到”，而不是“从”，所以将“从”改为“到”。五、介词的翻译和应用介词的翻译：根据语境和句子结构，将介词翻译成目标语言。介词的应用：在实际语境中，正确使用介词表达时间、地点、方向等关系。翻译题：请将下面句子翻译成英文：我要努力学习，为了考试取得好成绩。答案：Imuststudyhardtoachievegoodgradesontheexam.解题思路：根据中文句子的意思，将其翻译成英文，注意保持句子结构的对应关系。应用题：请用“在”造句：他__________图书馆借了一本书。答案：H