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文档简介

1多功能笔筒的设计与制作工程名称：多功能笔筒的设计与制作班级： 小组成员： 福建省福州第八中学通用技术W.1福建省福州第八中学通用技术1福建省福州第八中学通用技术科学制造奇迹9技术转变生活科学制造奇迹9技术转变生活9月前言1一般原则进展设讣分析，并且用草图等技术语言表达设计方案；依据设计图样或构思选择材料和工具制作笔筒原型，期间学习各种工具的使用，并表达制作的工艺水平；作品完成后要依据功能特点撰写使用说明书，完成设计的评价。在体验设计与制作的国策和那个中学会解决生活中的实际问题，提高技术素养。一、设计意图和功能要求：1、 设计意图：2、 功能要求：能便利取放常用工具〔以笔为主〕，有两个以上的功能区，结构分布有创意，简介美观。总体尺寸：长不大于180mm：宽不大于150mm：150mm。二、材料预备：仁供给原材料：多层板〔60〔T15〔T7〕；三合板〔3007507〕。〔单位：mm〕,割锯后至少有六块板以上，六处以上连接。其余材料不限，但需自备。2、使用工具：三、三、1、设计思路和方案：设计分析〔觉察问题与需求分析〕：2、(1)设计构思与表达：效果图〔轴测图〕：(2)三视图:(3)备料图:〔4〕排料图:3、3、样品制作：4、方案修改与优化：5、实物制作：6、外观包装，完成作品。四、产品使用与维护说明:1> 留意事项：2、 作品特色〔设计风格〕：3、 学会的工艺：4、 解决问题：5、 待解决的问题：六、小组成员分工及完成状况:组长：七、作品评价:〔备注：互评由组员相互评分，终评由教师评分J图纸设计工艺水平团结高效美观有用

评价工程，尺寸完整，下料规划明确。用学习工具，人机关机高效、合理。齐合理，材料利用率高。小组成员分工明确，预备充分，团结协作

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