六年级道德与法治下册《探访古代文明》教学课件

多样文明多彩生活第三单元探访古代文明1.中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。

黄河⁠流域和

长江⁠流域是中华文明的发祥地。

2.原始农业的兴起和发展为古代

文明⁠社会的形成奠定了重要基础。

3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是

相互学习和借鉴⁠的。

4.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族

文化自信⁠的重要源泉。

黄河⁠长江⁠文明⁠相互学习和借鉴⁠文化自信⁠5.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的

29%

⁠，但却是人类生息繁衍的地方。

6.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有

不同⁠的礼仪。

7.文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化

取长补短⁠，

共存共荣⁠。

8.来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先要

了解差异⁠，学会

尊重差异⁠。

29%

⁠不同⁠取长补短⁠共存共荣⁠了解差异⁠尊重差异⁠9.各种文化应该相互

尊重⁠。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

10.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种

美德⁠，更是一种

智慧⁠。

尊重⁠美德⁠智慧⁠1知道人类早期文明区域的分布，探究人类共同创造的早期文明成就及其重要意义。2

知道文化遗产是人类文明的结晶，激发对世界历史文化遗产的兴趣，增强保护人类文化遗产的意识和责任感。一、填空题。1.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们

世界各民族

⁠都对人类文明作出了自己独特的贡献。

2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，

黄河流域

⁠和

长江流域

⁠是中华文明的发祥地。

3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培

农作物

⁠，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。

世界各民族

⁠黄河流域

⁠长江流域

⁠农作物

⁠4.

原始农业的兴起和发展

⁠为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

5.古埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域变成了“

粮仓

⁠”。

6.

殷墟

⁠

是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

7.

金字塔

⁠

是古埃及文明的象征。

8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互

学习和借鉴

⁠的。

原始农业的兴起和发展

⁠粮仓

⁠殷墟

⁠金字塔

⁠学习和借鉴

⁠9.

古代文明的遗迹

⁠是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。

10.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族

文化自信

⁠的重要源泉。

古代文明的遗迹

⁠文化自信

⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.古埃及文明发源于（

B

）。A.非洲南部B.非洲东北部C.亚洲中部D.亚洲西部2.河姆渡文化遗址位于（

A

）。A.浙江B.安徽C.江苏D.湖南3.欧洲文明的摇篮是（

D

）。A.古巴比伦和古罗马B.古巴比伦和古印度C.古希腊和古印度D.古希腊和古罗马BAD4.半坡遗址出土的文物是（

B

）。A.甲骨文B.小口尖底瓶C.鼎和方尊D.青铜器5.殷墟距今已有（

C

）的历史，于2006年被列入《世界遗产名录》。A.4300多年B.2400多年C.3300多年D.3800多年6.（

C

）被称为“世界第八大奇迹”。A.长城B.故宫C.兵马俑D.大足石刻BCC7.约7000年前，生活在长江流域的（

A

），早就开始了定居生活。A.河姆渡人B.半坡人C.元谋人D.山顶洞人8.下列对早期文明的表述不正确的一项是（

B

）。A.古埃及文明发源于非洲东北部

B.甲骨文是美国人发明的C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花AB9.一直延续至今，未曾中断的文明是（

C

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明C三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

（

√

）2.波斯帝国的建筑融合了古埃及、古巴比伦和古希腊的艺术成就。

（

√

）3.殷墟位于中国历史文化名城——河南省洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城遗址。

（

✕

）4.早期文明都位于大河流域。

（

√

）5.中华民族有上下五千年的悠久历史。

（

√

）√√✕√√6.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。

（

✕

）7.中国是四大文明古国之一。

（

√

）8.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，它们大多是中国人民创造的。

（

✕

）9.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。

（

✕

）10.中华文明曾经在清朝时期中断过。

（

✕

）✕√✕✕✕四、连线题。将世界四大文明古国与其发源地连起来。五、简答题。1.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。3.你如何看待各国的不同文明？不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。各种文明应彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。4.了解古代文明的遗迹有什么意义？世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。六、社会活动我参与。1.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出自己的贡献？（1）增强保护理念，不在文物古