梁银师第一周《煤矿电工学》课件

煤矿电工学主讲人：梁银师安全采矿教研室2014.2.182013至2014学年第二学期课件

类别：南校区学生课

授课专业班级：13采掘3班

课程：煤矿电工学

开课时间：2014

年

2月

18日至2014年

6月

30

日

总课时：

18周6节/周1个班=108

使用教材全国中等职业技术学校煤矿技术专业教材

授课教师：梁银师

教研室：安全采矿教研室授课次序第一周第一次授课课时

2授课章节名称第一章普通电工基础知识

教学目标知识目标了解直流、交流电路、电工测量等能力目标掌握直流、交流电路、电工测量等教学要点教学重点直流、交流电路、电工测量等教学难点直流、交流电路、电工测量等课型理论课安全教育公司文化理念教法与学法（教具）多媒体一组织教学1、点名，检查学生人数2、安全理念教育：河南能源企业文化理念：共10个，或概括为十大理念。具体内容是：（1）企业使命：勇于担当成就梦想释义：站位高远，服务大局，以强烈的进取意识、机遇意识和责任意识，在中原崛起、河南振兴、富民强省的大业中勇担重任，成就河南能源做强、做大、做久的企业梦，成就员工高尚、卓越、受人尊敬的人生梦，共筑国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。3.新学期教学计划安排二导入新课

第一章普通电工基础知识

第一章普通工基础知识第一章普通电工基础知识第一节、直流电路的组成及其物理量一、电路和电路图.1.电路的组成及作用：电路由电源、开关、负载和连接导线组成。2、电路图

由理想元件构成的电路，称为实际电路的电路原理图。3、电路的三种状态通路电路构成闭合回路，有电流通过。开路电路断开，电路中无电流通过。也称断路。短路短路是电源未经负载而直接由导体构成闭合回路。一般不允许短路。第一章普通工基础知识

（第一章普通工基础知识二、电路中几个物理量1.电流电流的单位为：安培，简称安，用符号A表示。常用的电流单位还有千安（kA）、毫安（mA）、微安（A）。2.电压、电位(1)电压

电压的单位：伏特（V）电压的方向：由高电位指向低电位。

（2）电位

电路中某点与参考点之间的电压即为该点的电位。3.电动势电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极的能力用电动势来表示。电动势方向：电源内部由负极指向正极。电动势与电压的区别：电动势存在于电源内部，而端电压是电源加在外电路两端的电压。4.电阻电阻是指导体在通过电流时对电流起的阻碍作用，用R表示。

第三节、电容器的特点电容器是电路的基本元件之一，在各种电子产品和电力设备中，有着广泛的应用。1、电容器任何两个彼此绝缘且相隔很近的导体（包括导线）间都构成一个电容器。2、电容器的种类：1）按结构分：有固定电容器、可变电容器、半可变电容器三种。2）按介质不同分：电解电容、云母电容等。3、电容器的作用：隔直、耦合、旁路、滤波等。4、电容器的电容量极板所带的电量与外加电压的比值叫电容器的电容量。用C表示。

电容量是衡量电容器储存电荷本领的物理量。第一章普通工基础知识

第四节、磁与电磁现象一、磁的基本知识

1、磁性：能吸引铁、镍、钴等金属及其合金的性质。2、磁体：具有磁性的物体。分天然磁体（磁铁矿）和人造磁体。3、磁极：磁体两端磁性最强的区域。任何磁体都具有两个磁极，N极和S极，且N极和S极总是成对出现。4、磁场：两块互不接触的磁体之间存在着相互的作用力，这说明在磁体周围的空间中存在着一种特殊的物质---磁场。作用力就是通过磁场这一特殊物质来进行传递的。磁场具有力和能的特性。5、磁力：磁极间的相互作用力。同极性相排斥，异极性相吸引。6、磁感应线：为了形象地说明磁场的存在，并描绘出磁场的强弱和方向，人们通常用一根根假想的磁感应线来表示。具有以下特点：（1）磁感应线是互不交叉的闭合曲线；在磁体外部由N极指向S极，在磁体内部由S极指向N极。（2）磁感应线上任一点的切线方向即该点的磁场方向，即小磁针N极的指向。（3）磁感应线越密，磁场越强；磁感应线越疏，磁场越弱。磁感应线均匀分布而有相互平行的区域，称为均匀磁场；反之则称为非均匀磁场。第一章普通工基础知识

二、电流的磁场1、电流的磁效应：实验证明，通电导体周围与永久磁铁一样也存在着磁场。小磁针放在这通电导体附近也会受到磁力作用而偏转，由此可知，电流周围存在着磁场，这种现象叫做电流的磁效应。近代科学证明：产生磁场的根本原因是电流，而且，电流越大，它所产生的磁场就越强。电流与其产生磁场的方向可用安培定则（又称右手螺旋法则）来判断。2、安培定则（右手螺旋定则）：既可用于判断电流产生的磁场方向，也可用于在已知磁场方向时判断电流的方向。（1）直线电流产生的磁场载流直线导体周围所产生的磁场可用右手定则来判断。其方法是：右手握住导线，拇指指向电流的方向，弯曲的四指所指的方向即为磁场方向。（2）环形电流产生的磁场载流螺线管的磁场方向也可用螺旋定则来判定。其方法是：右手弯曲的四指指向电流方向，则拇指所指的方向为磁场方向。第一章普通工基础知识

第六节、认识正弦交流电一、什么是交流电？

1、定义：交流电—指大小和方向都随时间做周期性变化的电动势（电流、电压）正弦交流电：大小、方向都随时间按规律变化的电流、电压、电动势。表达式为：u=Umsin（ωt+θ）；i=Imsin（ωt+θ）。e=Emsin（ωt+θ）；波形图如下：第一章普通工基础知识

第七节、电阻、电感、电容电路

一、纯电阻电路什么样的电路可看作纯电阻电路？白炽灯，电烙铁，电炉或电阻

二、纯电感电路电感线圈具有通直流，阻交流的作用。

三、纯电容电路如右图，先接通6V直流电源，灯泡HL2瞬间微亮，随即熄灭，再改接6V交流电源，灯泡HL2亮。说明直流电不能通过电容器，交流电能通过电容器。

第八节、三相交流电路一、三相交流电的三个优点

1.三相发电机比体积相同的单相发电机输出的功率要大。

2、三相发电机的结构不比单相发电机复杂多少，而使用、维护都比较方便，运转时比单相发电机的振动要小。

3、在同样条件下输送同样大的功率时，特别是在远距离输电时，三相输电比单相输电节约材料。二、三相交流电动势的产生由三相交流发电机产生。相序——三个交流电动势到达最大值（或零）的先后次序。三、三相四线制线电压：相线与相线之间的电压。相电压：相线与中线之间的电压。

第八节、电工测量—万用表（一）数字万用表把测量结果用数字形式显示的数字式仪表数字万用表的功能：直流电压直流电流交流电压电阻晶体管放大器倍数导通性检查二极管检测小结：讲解了第一章普通电工基础知识作业：1．电路的三种状态是什么？

2.三相交流电的三个优点是什么？第一章普通工基础知识授课次序第一周第二次授课课时

2授课章节名称教学目标知识目标能力目标教学要点教学重点教学难点课型安全教育教法与学法（教具）多媒体

模块一课题一任务二任务实施模块一课题一任务二

模块一课题一任务二

4模块一课题一任务二

模块一课题一任务二。模块一课题一任务二

模块一课题一任务二模块一课题一任务二小结：讲解了综掘工作面综掘机的配套设备选型作业：思考练习题

1综掘机的装载机构是什么？

2综掘机的行走机构是什么？模块一课题一任务二授课次序第一周第三次授课课时

2授课章节名称教学目标知识目标