版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
古诗歌阅读之语言风格
考点解读
赏析诗歌的语言风格这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧,而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格,即语言风格(特色)是就诗歌整体而言的。
常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字,阐述字词运用巧妙。
一要注意语言特色(风格)不能等同于语言的使用(炼字);二要注意语言特色(风格)不能等同于语言上的特点,诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。不同题材的诗分为不同的风格宫廷诗缠绵宛转、田园诗恬淡宁谧、山水诗清新优美、边塞诗悲凉慷慨、讽喻诗沉郁激愤、咏史诗雄浑壮阔、怀古诗幽深绵长、送别诗意蕴深远。
艺术风格
艺术风格是由创作个性决定的作品在思想与艺术上总的特色。
艺术风格就大处而言,有浪漫主义和现实主义之分,词又有豪放和婉约之别。
1、浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求,常用夸张手法,语言热情奔放,想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺等。
2、现实主义:注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实,真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等。
3、豪放派:气势豪放,意境雄浑。豪放的作品豪放不羁,充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量。代表诗人主要是苏轼和辛弃疾。
4、婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。婉约作品的语言优美含蓄,所表达的感情委婉缠绵,意境轻松活泼,离愁别绪或幽怨深沉,雕琢精细,题材狭窄。他们常写个人经历、男女情爱,偶尔写写山水,把感情融于风景之中。代表诗人有柳永、秦观、李清照。
著名诗人的语言风格屈原雄浑悲壮、曹操豪放磅礴、陶渊明朴素自然、杜甫沉郁顿挫、白居易通俗易懂、李白豪迈飘逸、王昌龄雄健高昂、杜牧清健俊爽、李商隐清丽俊逸、王维恬淡优美、温庭筠绮丽香艳、高适悲壮苍凉、李贺奇丽瑰秀、柳永缠绵悱恻、苏轼豪放旷达、李清照婉约含蓄、辛弃疾慷慨悲壮。语言风格
1、形象生动
诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深,其中,巧妙使用动词能取得独特的效果。即运用绘形、绘声、绘色的语言对所写对象进行描摹或刻画。例如:
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”——李白《望庐山瀑布》
生动形象地展现了庐山瀑布的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。
“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”——王安石《泊船瓜洲》
动词使用得恰当通常具备这样的效果。
“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
既是诗又是画,“穿”“拍”“卷”等动词有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。2、幽默讽刺
这种风格在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味,运用夸张、反语、仿词、双关等手段,突出事物特征,揭露事物本质,富于讽刺意义,增强批判性和说服力,令人轻松愉快,忍俊不禁。例如:
“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”——章碣《焚书坑》3、婉约细腻
这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点,即曲径通幽,情调缠绵,表达感情细如抽丝。例如
“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”——李清照《武陵春》4、沉郁顿挫
沉郁:如果说豪放是火山爆发,沉郁就是海底潜流。当诗人飘逸飞动、奔放不羁时,就形成豪放;当诗人沉思默处、忧愤填膺时,就变得沉郁。
沉郁就是深沉蕴藉,情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸,而后沉吟再三,勃发于笔端。顿挫,一般为音节、音韵有节奏,有力量。
特点:苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉等,还有雄健、雄浑、雄壮、强健、浑厚等。
杜甫沉郁,其体重,故沉沉下坠,潜入心海,感情激荡,回旋纡曲。
例如:杜甫的《登高》和《蜀相》、“三吏”“三别”和《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等都是沉郁顿挫的典型代表。
“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”——杜甫《登高》
杜甫的诗,为沉郁之极致。忧愁是杜诗沉郁的主要内容,他的忧愁,不只是个人的,更是民族的、国家的,因而这种忧愁具有丰富的情感层次,使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值。他的诗是沉郁的力作。5、含蓄委婉
含有深意,藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来,而是藏在形象中,让读者自己展开想象,思而得之。含蓄有时也称蕴藉,其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。即不把意思直接说出,而是委婉地道出真意。
例如:
“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?”——朱庆馀《近试上张籍水部》
诗人要考试了,怕自己的作品不符合主考官的要求,因此以新妇自比,以新郎比张籍,以公婆比主考官,写下了这首诗,征求张籍的意见。6、绚丽飘逸
诗歌辞藻华丽,色彩繁多,景象绮丽、变幻莫测。既讲究辞藻华丽,又讲究对仗工整。
特点:有富丽的辞藻,绚烂的文采,奇幻的情思。例如:
“红浸珊瑚短,青悬薜荔长”——杜甫《观山水图》
辞藻华丽,对仗工整,每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”——杜甫《绝句》
“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”——李白《望庐山瀑布》
就呈现出俊逸秀美的特色,具有绚丽飘逸的特点。李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测,这是绚丽飘逸之美。7、清新明丽
即人们所说的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的青青柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。
特点:用语新颖,不落俗套。大部分山水田园诗人,诗歌多写山水田园和隐逸、行旅等内容。不事雕饰,清淡简朴,感受亲切真实,生活气息浓厚。淡而有味,浑然一体,韵致飘逸,意境清旷。例如:
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”——杜甫《绝句》
“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”
——王维《鸟鸣涧》
全诗运用清新自然的语言,细致地表现出自然界月光和音响的变化。
“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。”——周邦彦《苏幕遮》
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
——杨万里《小池》
用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新美好的愉悦感。8、朴素自然
语言力求平淡,不追求辞藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但平淡中蕴含着深意。主要指选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。例如:
“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。”
——陶渊明《饮酒》
表面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世,悠然自得的情趣。诗中的语言非常朴素自然,而蕴含了淡泊名利、隐居田园的意蕴。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”
——袁枚《苔》
此诗全用白描,不加修饰,既绘苔之形,又显苔之神,更写出了诗人的人格精神。9、通俗明快
通俗易懂,简单明了。
特点:语言明白而流畅,主要指直接的,明朗的,爽快的,泼辣的。不绕弯子,毫不遮掩,干脆利落,往往是斩钉截铁,一语中的的语言风格。例如:
“大江东去,浪淘尽,千古风浪人物。”——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
滚滚长江奔涌而来,与历史、人物融为一体,表现了历史涤荡千古风浪的奔放气势。
“嘉陵江曲曲江池,明月虽同人别离。一宵光景潜相忆,两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜,正当池畔望君时。今朝共语方同悔,不解多情先寄诗。”
——白居易《江楼月》
“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。”
——金昌绪《春怨》10、豪迈雄奇
此类风格的诗,多用具有气势和节奏强烈的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢宏阔远的意境,表现积极向上的思想感情。即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸,高洁特立,代表是苏轼。例如:
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
将滚滚长江与历史长河融为一体,凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势,使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。
“归去,也无风雨也无晴。”
——苏轼《定风波》
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
——岑参《白雪歌送武判官归京》
描写八月塞外飞雪的奇观,以春花喻冬雪,取喻新、设想奇,颇为豪迈雄奇。
“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。”
——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》11、悲壮慷慨
触景生情,睹物伤怀,悲壮慷慨,谓之悲慨。此类风格的作品,感情悲壮,语出高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。
大凡诗人,慨叹风云变幻之疾,痛惜韶光流逝之速,目睹人民灾难之重,身受命运坎坷之苦,郁积壮志未酬之愤,而忧心忡忡、慷慨悲歌者,均以悲慨称之。可见,悲慨是时代的心声、诗人的呼喊,诗人面对动乱的现实,担起匹夫的责任,遂作悲慨。例如:
“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”
——陈子昂《登幽州台歌》
诗人怀着壮志难酬的极度悲愤,登上城楼,泫然流涕,感慨万端。面对着悠悠苍天、茫茫大地,用如椽之笔,勾勒出过去、现在、未来的连绵不断的时间图卷,描绘出辽阔无垠的宇宙空间画面。其悲壮歌声响彻云霄,慷慨之气横绝太空。12、寂寥苍劲
此类风格的作品,感情悲壮,语出高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。例如:
“大漠孤烟直,长河落日圆。”——王维《使至塞上》
“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。——李贺《雁门太守行》13、雄浑
雄浑是指力的至大至刚,气的浑厚磅礴。雄浑是盛唐诗歌的时代风格,它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。
特点:骨力挺健,气壮山河,气吞宇宙,气度豁达,气概恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟。它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海,而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖;它若横空出世、千嶂连云的昆仑山,而不是一丘一壑、小巧宜人的苏州园林。在具体作品中,有的壮志凌云,刚毅雄健,
有的慷慨悲歌,视死如归;有的胸襟豁达,豪情横溢。
例如:
刘邦的《大风歌》;曹操的《观沧海》。
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮奈若何?虞兮虞兮奈若何?”
——项羽《垓下歌》
“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”——王昌龄《出塞》
气势浩瀚,雄伟壮丽;
“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”——王之涣《凉州词》
想象丰富,境界辽阔;
“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
气魄宏大,气势壮观;
“大漠孤烟直,长河落日圆。”——王维《使至塞上》
何其高远,多么壮丽!
以高适、岑参为代表的边塞诗人。在他们的笔下,有狼山,有大漠,有绝域,有孤城,有奇寒,有酷热,有同仇敌忾的愤慨,有誓死戍边的决心。14、豪放
豪迈奔放,谓之豪放。它既表现了作为主体的诗人的特点,又表现了作为客体的描绘对象的特点。
就主体而言,其表现为:情感激荡,格调昂扬;想象奇特,夸张出格;志向高远,襟怀旷达;气吞宇宙,力拔山河;傲骨嶙峋,狂荡不羁。
就客体而言,往往因拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高或苍茫、浩渺的景象,因而气势峥嵘,场面壮阔,境界缥缈,极目无垠。
李白是豪放风格之集大成者,情感激荡、格调昂扬、想象奇特、夸张出格,是李白豪放诗风的特点。
李白豪放,其体轻,其气清,故袅袅上升,飞入云霄,若野鹤闲云,随处飘逸。
例如:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”
——李白《将进酒》
气势浩荡,一泻千里。
宋词中的豪放派,以苏(轼)、辛(弃疾)为杰出代表,苏词注重将慷慨激昂、悲壮苍凉的感情融入词中,善于在写人、咏景、状物时,以奔放豪迈的形象、飞动峥嵘的气势、阔大雄壮的场面取胜。
例如:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。15、典雅
典雅:言辞有典据,高雅而不浅俗;诗的灵气在于隽永,在于“字短情长”,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”,含有深意,藏而不露。例如:
“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”
——李商隐《夜雨寄北》
天各一方夫妻间的挂念问候,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白。
“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。
——李商隐《锦瑟》16、旷达
旷达,即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸,高洁特立。代表诗人是苏轼,苏轼的词除了豪放外,更多的是旷达。有雄才大略而又怀才不遇的苏轼,既要坚持不苟合随俗,又要随缘自适,既要“尽人事”,又要“知天命”,这使其性格中带有典型的旷达特征。例如:
“人生如梦,一尊还酹江月”
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。”——苏轼《江城子·密州出猎》
这样的词句,就带有明显的旷达色彩。17、冲淡
冲淡,即冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。诗人自己已消融在大自然中了。这种消融,把主观的情思化入客观的景物中,追求忘我无我的空寂境界,这就是冲淡的极致。不过,冲淡不是幻灭、死寂,而是富于生机的,它是诗人把活跃的生命转化为凝固的生命的结果,生命力由流动而转为静谧。
王维的山水诗即有闲、静、淡、远的特点,他是冲淡派大师。例如:
“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”——王维《鸟鸣涧》)
“空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。”——王维《鹿柴》)
诗人笔下的大自然,就是诗人自己,它反映了诗人冲淡的心情。
“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”——贾岛《寻隐者不遇》
全篇4句20字,毫无难解之处。
“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。”
——陶渊明《饮酒》(其五)
其它如马致远的《天净沙秋思》温庭筠《商山早行》等
18、俊爽
俊爽,即英俊豪纵,飒爽流利。代表诗人是杜牧。他的诗,纵横古今,雄视万代,畅谈历史,痛砭时弊,总结教训,忧国忧民,怀撑天之宏志,感报效之无门;另一方面,又矫健豪举,潇洒风流,流转飞动,畅快爽利。例如:
“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”
——杜牧《过华清宫》(其一)
以含蓄讽刺的笔调深刻揭露了唐玄宗纵情声色、骄奢淫逸、醉生梦死的生活。
“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”——杜牧《赤壁》
怀古兴叹,
“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”——杜牧《山行》
轻盈飘拂,
“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”——杜牧《江南春》
俊逸秀美,
“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。”——杜牧《遣怀》
秀而不冶,艳而不妖。
答题步骤第一步:明特色,用一两个词准确点明语言特色。第二步:列例证,用诗中有关语句具体分析这种特色。第三步:析作用,指出表现了作者怎样的感情。习题演练1、阅读下面这首唐诗,完成各题。
插田歌(节选)
刘禹锡
冈头花草齐,燕子东西飞。田塍望如线,白水光参差。
农妇白纻裙,农父绿蓑衣。齐唱郢中歌,嘤咛如《竹枝》。与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比,这几句诗的语言风格有什么不同?(6分)
参考答案:《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首七律诗,对仗工整,用典精当,语言雅丽平整;《插田歌》这几句特别采用了民歌俚曲的表现手法,描写田野风光和劳动场景,语言通俗浅显清新流畅。
解析:考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。古代诗歌语言的风格特色是多种多样的,有的清新,有的古朴。有的诗绚丽多彩,有的诗却质朴无华。有的诗语言明朗,有的却含蓄,言此意彼。有的诗平易近人,有的却险怪奇特。体会其风格特色,就是要体会语言的美,体会其内蕴。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首七律。此诗首先紧承白居易诗末联“亦知合被才名折,二十三年折太多”之句,对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情,不禁油然而生。诗人于是推开一步,沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木争春。一洗伤感低沉情调,尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚,沉郁中见豪放,不仅反映了深刻的人生哲理,也具有很强的艺术感染力。《插田歌》以俚歌的形式记叙了农民插秧的场面以及农夫与计吏的一场对话。首六句以清淡的色彩和简洁的线条勾勒出插秧时节连州郊外的大好风光以及农妇农夫的衣着,色彩协调,具有浓郁的南方水乡气息。接着六句以自己的听觉写出农民劳动的情绪。全诗用白描手法,语言通俗,对话全用口语,朴素无华,生动有趣,传神地表现出不同身份的人物不同的心理状态和性格特征,深得汉乐府民歌的真髓。2、阅读下面这首唐诗,完成各小题。
精卫词
王建
精卫谁教尔填海,海边石子青磊磊。
但得海水作枯池,海中鱼龙何所为。
品穿岂为空衔石,山中草木无全枝。
朝在树头暮海里,飞多羽折时堕水。
高山未尽海未平,愿我身死子还生。
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(
)
A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑,因此用提问的方式来开启全篇。
B.诗的第三、四句设想,若有一天海水枯干,海中的鱼龙也会陷入困境。
C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛,不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。
D.这首诗的语言质朴无华,平白如话,与白居易的《观刈麦》一诗相近。A
解析:此题考查鉴赏古代诗歌作品的形象、语言和表达技巧的能力。本题所选的诗歌材料是一首七言古风,诗歌作者针对精卫填海这个古代神话中“精卫”这个人物展开议论,抒发自己的情怀。对于阅读面广、知道这个神话故事的学生,难度不大;但对于阅读面较窄、不了解这个神话故事的学生,则有一定难度。题中所给的四个选项,前三项分别就诗歌的内容进行赏析,后一项对诗歌的语言进行赏析。其中,A项考查对诗句内容的鉴赏和对诗人写作意图的理解,表述涉及诗歌第一句,从诗的后两句“高山未尽海未平,愿我身死子还生”可看出作者对精卫这个神话中人物的赞美,可知该项“作者对精卫填海的动机感到困惑”说法有误。B项鉴赏诗句的内容,表述正确;C项鉴赏诗中精卫的形象,表述正确;D项鉴赏诗歌的语言风格,表述正确。解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认,得出答案。3、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(6分)
满江红送李正之提刑入蜀①
辛弃疾
蜀道登天,一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病,不堪离别。东北看惊诸葛表,西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯,如椽笔。
儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时,须相忆。
[注]①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184),当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑,官名,主管地方司法、监察等事务。②绣衣:官服。③相如檄:指司马相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌:代指襄阳。
清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说:“龙吟虎啸之中,却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解,结合具体词句作简要阐释。(6分)
参考答案:①本词整体风格豪放,但又收放自如,时有柔和(平和,缓和,细腻)之笔。②比如上阕“东北看惊诸葛表,西南更草相如檄”气势雄奇,下阕“要新诗准备,庐山山色”“赤壁矶头千古浪,铜鞮陌上三更月”意境宏阔,皆是典型的豪放之笔,堪称“龙吟虎啸”。③比如上阕“还自叹中年多病,不堪离别”低回婉转,下阕“正梅花万里雪深时,须相忆”清丽隽永,皆堪称“和缓”。
解析:首先要准确理解陈廷焯两句评论的意思。“龙吟虎啸”形容声音宏大或叱咤风云的气势。这里指词的声律豪放峭拔,“和缓”有平和、缓和之意。两者在诗词语言和表达技巧上是两种截然不同的风格。结合对本词的理解,典故和建功立业与劝慰的情感是豪放而大气的,而作者对自己身世及友人的不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 沈阳城市学院《剧情片创作》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 深圳大学《新闻播音》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 鞍山社区劳动合同(2篇)
- 初三学生下学期学习计划合集六篇
- 写给老公的检讨书范文(8篇)
- 关于教育类实习报告汇编7篇
- 窗帘市场装修泥工施工合同模板
- 人工智能项目评标技巧解析
- 电子产品合同设计教案
- 建筑设计师聘用合同样本
- 《西部放歌》歌词串词朗诵词
- 休克诊治的误区和教训
- PCBA常见的一般性不良现象
- 高速公路改扩建中央分隔带光缆保通实施性方案
- 弘扬伟大长征精神图文.ppt
- 西南石油大学 《油藏工程》教学提纲+复习提纲)PPT精品文档
- 六年级数学下册 圆锥的体积教案 西师大版 教案
- 企业质量管理体系程序文件(全套)
- 莫迪温产品介绍
- 天津市宝坻区土地利用总体规划(2015-2020年)
- 电子商务十大风云人物
评论
0/150
提交评论