Module 1 Unit 2 We bought ice creams （教学设计）外研版（三起）英语五年级上册

Module1Unit2Weboughticecreams（教学设计）外研版（三起）英语五年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：Module1Unit2Weboughticecreams（外研版英语五年级上册）

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日，星期四，下午第一节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析本节课以培养学生的语言能力为核心，通过学习Module1Unit2Weboughticecreams这一单元，使学生能够在实际情境中运用所学的词汇和句型进行交流。同时，通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。此外，通过分析不同的购买场景，培养学生对金钱的认知和理财能力，以及独立思考和解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习Module1Unit2Weboughticecreams之前，已经学习了Module1Unit1中的相关词汇和句型，如询问价格、表达喜好等。此外，学生在日常生活中也有一定的购物经验，能够理解和运用一些简单的购物场景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对购物场景和购买物品有浓厚的兴趣，尤其是对冰淇淋等美食。学生的学习能力较强，能够通过图片、实物等直观方式理解词汇和句型。在学习风格上，学生喜欢通过小组合作学习，共同完成任务，提高语言运用能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习Module1Unit2Weboughticecreams的过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

（1）词汇和句型的记忆：学生在记忆新词汇和句型时，可能会感到困难，需要通过多次复习和实际运用来巩固。

（2）购物场景的理解：学生可能对一些购物场景的理解不够深入，需要教师通过实际例子和情境模拟来帮助学生理解。

（3）独立运用能力：学生在独立运用所学知识进行购物场景交流时，可能会遇到一些困难，需要教师提供更多的练习机会和反馈。

针对以上困难和挑战，教师需要采取相应的教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、打印机、白板等。

2.课程平台：外研版英语五年级上册教材、教学课件、练习题等。

3.信息化资源：网络图片、视频、音频等资源。

4.教学手段：小组合作学习、角色扮演、游戏互动、情境模拟等。

教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Module1Unit2Weboughticecreams的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢冰淇淋吗？你们知道如何用英语表达购买冰淇淋的场景吗？”

展示一些关于冰淇淋的图片或视频片段，让学生初步感受冰淇淋的魅力。

简短介绍本节课的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.Module1Unit2基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Module1Unit2的基本概念、词汇和句型。

过程：

讲解Module1Unit2的定义，包括其主要词汇和句型。

详细介绍本节课所涉及的词汇和句型，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Module1Unit2案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Module1Unit2的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的购买场景进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解购买场景的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用Module1Unit2解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与购买场景相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对购买场景的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调购买场景的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括购买场景的基本概念、词汇和句型等。

强调购买场景在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用购买场景。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于购买场景的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）生活购物场景词汇和句型：提供与购物场景相关的词汇和句型，如询问价格、表达喜好、描述商品特征等。

（2）购物场景图片和视频：提供一些购物场景的图片和视频，让学生更好地理解和运用所学的词汇和句型。

（3）购物场景案例分析：提供一些购物场景的案例分析，让学生深入了解购物场景的多样性和复杂性。

（4）购物场景角色扮演：提供一些购物场景的角色扮演活动，让学生在实际操作中运用所学的词汇和句型。

2.拓展建议：

（1）让学生在课后进行购物场景的角色扮演，加深对购物场景的理解和运用。

（2）让学生在课后进行购物场景的案例分析，提高对购物场景的认识和理解。

（3）让学生在课后进行购物场景的词汇和句型练习，巩固所学的内容。

（4）让学生在课后进行购物场景的短文或报告撰写，提高写作能力和表达能力。

（5）鼓励学生在家中进行购物场景的实际操作，将所学的内容应用到实际生活中。

（6）鼓励学生参加购物场景相关的比赛或活动，提高竞争意识和团队合作能力。

（7）鼓励学生与家长或朋友进行购物场景的交流和讨论，提高口语交流能力和社交能力。板书设计1.重点词汇：

①buy：购买

②icecream：冰淇淋

③chocolate：巧克力

④strawberry：草莓

⑤flavor：口味

⑥price：价格

2.重点句型：

①Howmuchisit?

②It'sdelicious.

③Ilikechocolateicecream.

④Howmuchisthestrawberryicecream?

⑤It's$5.00.

3.购物场景图示：

①展示冰淇淋店的照片，标明店名和价格。

②展示不同口味的冰淇淋图片，标注口味名称。

③展示顾客购买冰淇淋的场景，标注顾客的喜好和对话。

④展示收银台，标注价格和支付方式。

⑤展示购物清单，标注购买的商品和总价。教学评价与反馈1.课堂表现：

2.小组讨论成果展示：

评估学生在小组讨论中的贡献、观点的独创性和小组合作的效果。重点关注学生能否在讨论中运用所学词汇和句型，以及是否能够提出合理的解决方案。

3.随堂测试：

4.课后作业完成情况：

检查学生对购物场景的理解和应用，通过阅读学生提交的课后作业，了解学生对所学内容的掌握程度和应用能力。重点关注学生的写作能力和表达能力。

5.教师评价与反馈：

针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业完成情况等方面的表现，给予及时、具体和鼓励性的评价与反馈。在评价与反馈中，强调学生的优点和进步，同时也指出需要改进的地方，并提供具体的改进建议。教学反思与改进在教学Module1Unit2Weboughticecreams的过程中，我对教学效果进行了反思，并识别出了一些需要改进的地方。首先，我在课堂导入环节使用了图片和视频，这激发了学生的兴趣，但有些学生可能因为对冰淇淋的兴趣而忽略了课程的主题。因此，我计划在未来教学中更加注重引导学生的注意力，确保他们能够理解并专注于课程的主题。

其次，我在基础知识讲解环节使用了图表和示意图，这帮助学生更好地理解了词汇和句型。然而，有些学生可能需要更多的例子和实际应用场景来加深理解。因此，我计划在未来的教学中提供更多的实际应用场景，以帮助学生更好地理解和运用所学的词汇和句型。

此外，我在案例分析环节提供了一些购物场景的案例，这帮助学生深入了解了购物场景的多样性和复杂性。然而，有些学生在小组讨论中可能没有积极参与，这可能影响他们对购物场景的理解和应用。因此，我计划在未来的教学中更加关注学生的参与度，确保每个学生都能够积极参与并从中受益。

最后，我在课堂展示与点评环节让学生展示了他们的讨论成果，这锻炼了学生的表达能力和加深了全班对购物场景的认识和理解。然而，有些学生可能没有充分准备，导致展示不够流畅。因此，我计划在未来的教学中更加注重学生的准备和指导，以确保他们能够自信地展示他们的讨论成果。典型例题讲解1.例题1：用所学的词汇和句型描述你最喜欢的冰淇淋口味。

答案：Myfavoriteicecreamflavorischocolate.Ilikeitbecauseitisrichandcreamy.Italwayssatisfiesmysweettoothandmakesmehappy.

2.例题2：请用英语描述你在冰淇淋店的一次购物经历。

答案：Lastweek,Iwenttotheicecreamshopwithmyfriends.Iboughtavanillaicecreamcone.Itwasverydeliciousandrefreshing.Theicecreamwascreamyandtheconewascrispy.Weallenjoyedouricecreamconesandhadagreattimetogether.

3.例题3：请用所学的词汇和句型描述你认为最贵的冰淇淋口味。

答案：Ithinkthemostexpensiveicecreamflavorisgoldleaficecream.Itismadewithrealgoldleafandisveryluxurious.Itisaspecialtreatandisoftenservedinhigh-endrestaurantsandhotels.

4.例题4：请用英语描述你在冰淇淋店的一次购物体验，包括你选择的口味、价格和支付方式。

答案：Lastsummer,Iwenttotheicecreamshopwithmyfamily.Ichoseastrawberryicecreamconebecauseitismyfavoriteflavor.Theicecreamwasverygoodandtheconewasfresh.Thepriceoftheicecreamconewas$5.00.Ipaidforitwithcash.Itwasadeliciousandenjoyableexperience.

5.例题5：请用所学的词汇和句型描述你认为最适合夏天的冰淇淋口味。

答案：Ithinkth