幼儿园小班懂礼貌教案

幼儿园小班懂礼貌教案有礼貌的小客人活动目标1.初步掌握作为小客人的基本礼仪，学会使用常用的礼貌用语：请、您好、谢谢、再见。2.初步了解简单的做客礼仪。活动准备-情景表演“做客”（由配班老师表演）-小兔、小猫头饰活动过程一、激发幼儿兴趣老师：今天我们将观看一段表演，请大家仔细观察，看看里面有哪些角色，他们在做什么，说了些什么。二、观赏情景表演“做客”1.老师根据表演内容提问：-这是谁的家？它在做什么？-谁来做客了？-他们都说了些什么？做了些什么？2.再次观赏表演，讨论：-小猫是如何敲门的？见到小兔说了什么？-小兔迎接客人时说了什么？做了什么？-小猫看到桌上的书对小兔说了什么？-小猫离开时对小兔说了什么？小结：通过观看表演，我们了解到做客时要有礼貌，见面时要说“您好”，招待客人时要说“请”、“谢谢”，离开时要说“再见”，并且不随意翻动或拿取别人的东西。3.讨论：平时你去别人家做客时，有哪些不妥之处？今后应该如何做？三、幼儿实践1.邀请能力较强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，使用礼貌用语。2.邀请幼儿自愿到娃娃家作客。四、活动结束老师总结幼儿游戏情况，鼓励幼儿在未来的做客中努力做有礼貌的小客人。活动延伸1.建议家长带领幼儿去亲戚家、朋友家做客，练习做有礼貌的小客人。2.利用游戏时间组织幼儿表演。做个礼仪好宝宝活动目标1.通过观看视频，学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。2.在日常交往中，体验做一个有礼貌的孩子，享受知礼、懂礼、学礼的快乐。活动准备-三段视频-若干动作图片活动过程1.观看第一段视频-提问：视频中有谁？他们说了什么？-讨论：哥哥姐姐见到老师和叔叔时说了什么？做了什么动作？-学习儿歌：“你早你早弯弯腰”2.观看第二段视频-提问：小朋友见到好朋友时说了什么？做了什么动作？-学习儿歌：“你好你好点点头”3.看图模仿动作学儿歌-学习儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”、“请进请进伸伸手”-观看图片，模仿动作，学习儿歌：“欢迎欢迎握握手”、“真棒真棒拍拍手”、“再见再见挥挥手”4.完整儿歌表演-完整练习今天学习的礼仪动作和儿歌。5.迁移经验讨论-讨论：生活中还有哪些场合需要讲礼貌、学礼仪？6.延伸活动-在娃娃家游戏中创设做客情景，练习做客礼仪。附儿歌“我有一双小小手，要拉许多好朋友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，谢谢谢谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。”备注为了增加活动的趣味性，我添加了一些模仿动作的图片，让幼儿通过观察和模仿来学习。这样的设计是否合理，希望大家提出宝贵意见。打招呼活动目标1.知道打招呼是一种礼貌行为。2.学会说“早上好”、“再见”等日常礼貌用语。3.乐于与人打招呼。活动准备-自制教学挂图-小兔、小猫等小动物头饰-设置游戏“找朋友”的情境活动过程一、通过故事学习礼貌用语-提问：故事中的小朋友叫什么？他们说了什么？-小结：通过故事，我们了解到小花花是个有礼貌的孩子。二、学习儿歌《老师早》-提问：小宝宝进幼儿园先说了什么？-小结：小宝宝是个有礼貌的孩子，我们也要向他学习。三、游戏：“找朋友”-讨论：我们还会见到谁？怎么打招呼？-小结：今天小朋友学会了主动和别人打招呼，你们也