湖南省衡阳市2025届化学九年级第一学期期中考试模拟试题含解析

湖南省衡阳市2025届化学九年级第一学期期中考试模拟试题拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．t℃时，向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是A．a－溶解度，b－溶质质量B．a－溶质的质量分数，b－溶质质量C．a－溶质质量，b－溶剂质量D．a－溶解度，b－溶剂质量2．下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体B．取用固体粉末C．称量固体D．熄灭酒精灯3．如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（）A．水电解属于物理变化 B．分子和原子都是构成物质的微粒C．水是由原子直接构成的 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的4．化学服务于生活，下列过程中利用了物质的化学性质的是()A．分离空气制氧气B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰C．用氢气填充气球D．洗洁精通过乳化作用除去油污5．生活中的下列物质属于纯净物的是()A．加碘食盐B．蒸馏水C．白酒D．食醋6．下列物质的用途主要利用其物理性质的是A．用氮气填充食品包装袋B．用铜制导线C．用天天然气烧开水D．用水制氢气7．小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化学式写成“Co”的原因．下列针对CO和Co的说法中，正确的是（）①钴原子的相对原子质量为58.93g②Co表示金属元素③CO是由两种元素组成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．②④ C．②③ D．②③④8．下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是A．汽车爆胎、钢铁生锈 B．水果榨汁、蔗糖溶解C．氢气燃烧、葡萄酿酒 D．光合作用、鲜肉冷冻9．下列物质的用途是利用其物理性质的是A．氖气作保护气 B．酒精作燃料C．稀有气体作霓虹灯的填充气体 D．食品包装内充氮气10．“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是()A．生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化B．工业废水经过处理达标后排放C．施用大量农药减少植物病虫害D．使用太阳能路灯，既节能又环保11．小明在调制糖水时发现，当水中加了足够的糖之后，有一些糖不能继续溶解，给水稍稍加热，这些糖就能溶解了。小明分析了这个现象，你认为他的说法错误的是（）A．绝大多数固体物质在水中不能无限制的溶解，因此，在一定量的水中，不断加入糖，达到饱和状态后，加入的糖不能继续溶解B．糖的溶解度随温度升高而増大，因此升高温度，未溶解的糖溶解了C．如果不改变温度，未溶解的糖就没有办法溶解D．从现象分析，将饱和的糖水升高温度可以转化为不饱和溶液12．下列关于空气的说法中，不正确的是()A．工业上采用分离液态空气法获得氧气 B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据下列各图中提供的信息回答问题。I.实验室制备并收集二氧化碳。选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。（提示：硫酸钙微溶于水）实验编号药品Ⅰ块状大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ块状大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液图中丙对应实验________（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，反应的化学方程式是_____________________。Ⅱ.利用以下实验装置进行实验，请回答下列问题。（1）加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，选用的装置是_________（填写字母）。写出反应的化学方程式_______________________。（2）装置D、F都可用来制取二氧化碳，装置D相对于装置F的优势是______________。若用G装置收集二氧化碳，气体应从____________（填a或b）端进入。14．下图为气体制取中的常见实验装置，请回答相关问题。（1）写出标号①的仪器名称:___________。用乳胶管连接装置E中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口_________，然后稍稍用力将玻璃导管旋入乳胶管中。（2）检查B装置气密性的方法:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，在橡皮管处连接一只注射器，向里推注射器，若观察到___________，则气密性良好。（3）写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式_______________，若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是_______________。（4）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式____________，若要制得一瓶较为纯净的氧气，应选用的装置是______________（填字母序号）。（5）F装置可用于气体的收集、检验和体积的测量，用F装置不能完成的实验是_________填数字序号）。①O2从b端通入，用排空气法收集O2②瓶内装有约1/3瓶澄清石灰水，CO2气体从a端通入，检验CO2③瓶内装满水，a端连接直角导管伸入量筒，O2从b端通入，测量O2的体积15．如图是用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验装置,请回答下列有关问题：（1）该实验是利用可燃物红磷耗尽瓶内的______,使瓶内______减小来推测空气里氧气含量,其反应的符号表达式为______；（2）燃烧结束后,当集气瓶的温度______后打开弹簧夹。16．根据下图所示实验，回答问题。（1）实验1中，左侧玻璃管中产生气体的构成微粒是_____（填名称），电解水时发生反应的化学符号表达式为_____；（2）实验2中盛放氧气的集气瓶正放，原因是_____，可用带火星的木条验满，利用了氧气的_____性；（3）图中Y形导管平放于桌面，可观察到的现象是_____，用化学符号表达式解释结论：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：（1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是_________g（结果精确到0.1）（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸__________g。18．儿童缺锌会引起发育不良等症状。如图为某补锌口服液的说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡糖酸锌由_____种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为：_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）“绿水青山，就是金山银山”。保障入巢湖的水质达到标准，防止南淝河污染物输入巢湖，还合肥人一个生机勃勃的绿水青山，合肥政府建成了南淝河多级人工湿地水质净化示范工程，具体如图1所示。（1）下列做法不符合环保要求的是_____。A推广使用无磷洗衣粉B可通过直接过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质C加强对工业废水的排放监控，坚持经处理达标后排放D合理使用农药、化肥（2）在工艺流程图（如图2）中，从进水到出水的两次湿地处理过程类似于自来水净化过程中的_____操作，实验室进行该操作时需要用到的玻璃仪器有烧杯、_____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____。（3）经过处理后注入巢湖的河水仍然要经过自来水厂进行除杂、消毒才能饮用，其中有一步需要加入活性炭，其的作用是_____。（4）生活中我们经常用_____的方法将硬水转化为软水；巢湖的水是硬水还是软水，我们常用的检验方法：_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、影响固体物质的溶解度的因素主要是温度，不受溶质质量、溶剂质量多少的影响，加入溶质质量只能影响溶液质量或溶质质量分数，故选项正确。

B、随着溶质的加入，溶液中溶质的质量增加，溶剂质量不变，则溶质质量分数增大，当溶液达到饱和后，溶质质量分数就不变了，图象应该是先上升后成一条水平直线，故选项错误。

C、t℃时，向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，此过程中溶剂的质量不变，溶质质量增加，b不能表示溶剂，图象与溶质、溶剂的变化不对应，故选项错误。

D、影响固体物质的溶解度的因素主要是温度，不受溶质质量、溶剂质量多少的影响，t℃时，向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，此过程中溶剂的质量不变，b不能表示溶剂，图象与溶质、溶剂的变化不对应，故选项错误。2、B【解析】A、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。B、向试管中加入粉末固体时，应将试管横放，将固体放在试管底，然后将试管慢慢竖起，使固体落到试管底；C、称量固体时应遵循左物右码的原则；D.熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯，易引燃灯内酒精，甚至酒精灯爆炸。选B3、B【解析】

A、水通电分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，故A错误；B、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故B正确；C、由微粒的构成可知，水是由水分子构成的，故C错误；D、水分子是由氧原子和氢原子构成的，故D错误。故选B。4、B【解析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。【详解】A、分离空气制氧气，利用沸点不同分离，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故A不正确；B、乙炔与氧气形成高温氧炔焰是利用乙炔的可燃性，属于化学性质，故B正确；

C、用氢气填充气球，氢气密度小，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故C不正确；D、洗洁精通过乳化作用除去油污是洗洁精的乳化作用，属于物理性质，故D不正确。故选B。【点睛】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性。5、B【解析】A、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物；B、蒸馏水是由水分子一种成分组成，属于纯净物；C、白酒中含有水和酒精，属于混合物；D、食醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物。故选B。6、B【解析】

A、氮气填充食品包装袋，是利用氮气化学性质稳定，该性质需通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；B、用铜制导线，是利用铜的导电性，该性质不需通过化学变化就能表现出来，属于物理性，符合题意；C、用天然气烧开水是利用天然气的可燃性，该性质需通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；D、用水制氢气过程中有新物质生成，该性质需通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，，不符合题意。故选B。【点睛】区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。7、C【解析】

①根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.93，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故①错误；②根据元素周期表中的一格可知，Co是钴元素元素符号，钴元素的汉字名称带“钅”字旁，属于金属元素，故②正确。③CO是由碳、氧两种元素组成的化合物，故③正确；④CO中含有碳元素，Co是钴元素元素符号，不含碳元素，故④错误。说法中正确的是②③。故选C。【点睛】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。8、A【解析】

A、汽车爆胎没有新物质产生，属于物理变化；钢铁生锈，有新物质铁锈产生，属于化学变化；故选项正确；B、水果榨汁、蔗糖溶解，均没有新物质产生，都属于物理变化；故选项错误；C、氢气燃烧生成水、葡萄酿酒过程中产生酒精，均有新物质生成，都属于化学变化；故选项错误；D、绿色植物光合作用吸收二氧化碳气体产生氧气，属于化学变化；鲜肉速冻过程中没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：A。9、C【解析】

A、氖气作保护气，是因为氖气化学性质不活泼，属于物质的化学性质，故A错；B、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质，故B错；C、稀有气体作霓虹灯，是利用了稀有气体在通电时能发出有色的光，不需要通过化学变化才表现出来，是利用了其物理性质，故C错；D、氮气作保护气，是利用氮气化学性质稳定，故D错。故选C。10、C【解析】

A、生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化，资源循环利用，减少环境污染，符合理念，故A正确；B、工业废水经过处理达标后排放，可以减少水体污染，符合理念，故B正确；C、施用大量农药减少植物病虫害，会造成环境污染，不符合理念，故C不正确；D、使用太阳能路灯，既节能又环保，不会产生污染，符合理念，故D正确。故选C。11、C【解析】

A、绝大多数固体物质在水中不能无限制的溶解，因此，在一定量的水中，不断加入糖，达到饱和状态后，加入的糖不能继续溶解，说法正确；B、糖的溶解度随温度升高而増大，因此升高温度，未溶解的糖溶解了，说法正确；C、如果不改变温度，未溶解的糖加水后可以溶解，说法错误；D、从现象分析，将饱和的糖水升高温度可以转化为不饱和溶液，说法正确。故选C。【点睛】多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，可以采用升高温度和加溶剂的方法把饱和溶液变成不饱和溶液。12、C【解析】

A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，正确；B、空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正确；C、氧气约占空气总体积的21%，错误；D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、ⅠCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可以随时控制反应的发生与停止a【解析】

I.实验室制备并收集二氧化碳。根据大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止了反应的进一步发生，图中丙对应实验Ⅰ；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Ⅱ.利用以下实验装置进行实验，请回答下列问题。（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，由于反应需要加热，所以发生装置选择A；由于收集的氧气不易溶于水，密度比空气大，排水法或向上排空气法进行收集，用排水法收集到的氧气较为纯净，故可用E收集。加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，选用的装置是AE；加热高锰酸钾在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）用装置D制取二氧化碳，大理石药品放在多孔隔板上，稀盐酸从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把稀盐酸压入长颈漏斗，大理石和稀盐酸分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，大理石和稀盐酸混合，反应进行。装置D、F都可用来制取二氧化碳，装置D相对于装置F的优势是可以随时控制反应的发生与停止。二氧化碳的密度大于空气，若用G装置收集二氧化碳，气体应从a端进入。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、锥形瓶用水润湿长颈漏斗中形成稳定的水柱CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则集满KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AE②③【解析】

（1）标号①的仪器名称是锥形瓶；用乳胶管连接装置E中的玻璃导管时，为减小摩擦，应先把玻璃导管口用水润湿，然后稍稍用力将玻璃导管旋入乳胶管中；（2）检查B装置气密性的方法:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，在橡皮管处连接一只注射器，向里推注射器，若装置不漏气，瓶内的气压增大，若观察到长颈漏斗中形成稳定的水柱，则气密性良好；（3）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的符号表达式为：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则集满；（4）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，用高锰酸钾制取氧气反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用排水法收集的气体较为纯净，若要制得一瓶较为纯净的氧气，应选用的装置是AE；（5）①氧气的密度略大于空气的密度，所以收集氧气，气体从b端通入，能完成实验；②二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可在瓶内装澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳，为了使气体与澄清石灰水充分接触，气体应从b端通入，若从a端通入，不能完成实验；③气体的密度小于水的密度，b端连接直角导管伸入量筒，若O2从b端通入，测量O2的体积.，不能完成实验。故选②③。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、氧气气压降低至室温【解析】

该实验是利用可燃物红磷耗尽瓶内的氧气，使瓶内气压

减小来推测空气里氧气含量，其反应的符号表达式为：。燃烧结束后，当集气瓶的温度降低至室温后打开弹簧夹。【点睛】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。16、氢分子氧气的密度比空气大助燃湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸不变色【解析】

（1）根据电解水的实验现象和结论回答：电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气。（2）根据氧气的性质分析解答。（2）根据二氧化碳能与水反应生成碳酸分析解答。【详解】（1）实验1中，电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气体积是氧气的2倍，故左侧玻璃管中产生气体是氢气，构成氢气的微粒是氢分子，电解水时发生反应的化学符号表达式为。（2）氧气的密度比空气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验2中盛放氧气的集气瓶正放，原因是氧气