江苏省淮安市盱眙县2025届九年级化学第一学期期末达标测试试题含解析

江苏省淮安市盱眙县2025届九年级化学第一学期期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是（）A．在反应前后，元素的种类没有变化B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C．4g氢气和32g氧气完全反应，可以生成36g水D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变2．元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是A．利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称B．利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质C．查阅某种元素的相对原子质量D．确定元素的种类3．高氯酸钾(KClO4)可用于制备火箭燃料。有关KClO4的说法正确的是（）A．含6种元素 B．属于混合物C．氯元素的化合价为+6 D．钾、氧元素的质量比为39:644．下列做法错误的是A．酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭B．生活中把水煮沸杀菌消毒C．液化石油气泄漏，立即关闭门并开窗通风D．回收各种废弃塑料，减少白色污染5．氯酸钾的化学式为KClO3，其中氯元素化合价为（）A．+4价 B．+5价 C．+6价 D．+7价6．验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的试剂组合实验方案不能达到实验目的是A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀盐酸溶液，Fe、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2溶液、Fe、CuCl2溶液7．下列事实或做法的解释正确的是A．氧化汞能分解出氧气—氧化汞中含有氧气分子B．铁质水龙头表面镀铬可防锈—改变了金属的内部结构C．众人拾柴火焰高—可燃物越多，着火点越低，越易燃烧D．氧气能被液化贮存于钢瓶—分子间有间隔且间隔能改变8．从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质（）A．氢氧化铁 B．硫酸铜 C．水 D．硫酸9．表示2个氢原子的化学符号是A．2H B．2H＋ C．H2 D．2H210．分类、归纳等是化学学习常用的方法，下列分类、归纳中正确的是（）A．化合物：二氧化硅、水银B．单质：氦气、氨C．混合物：冰水混合物、糖水D．合金：生铁、钢二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是一切生命体生存所必须的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。试用你学过的化学知识回答下列问题。（1）明矾可以用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以__________悬浮于水中的杂质。（2）生活中可以用加__________的方法来检验硬水和软水。（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是___________。（4）某同学探究水的组成，按如图所示做电解水的实验．实验开始后发现两极都有气泡冒出，图中，试管D中产生的气体是________；反应中试管C若产生10mL气体，则试管D中气体体积为_______；实验证明水是由_________________组成的。（5）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下列是初中化学中的一些常见实验。请回答:（1）甲实验进行一段时间后，在装置A和B中观察到的实验现象是________，右端导气管口酒精灯的作用是________。（2）乙实验中，将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中，观察到的现象是_________。（3）下列关于丙实验的说法正确的是_______(填字母)。A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷可以换成木炭C选用红磷是因为反应可以消耗氧气，且生成固态的P2O5D本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题：方案一：如图1所示（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______；（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是______；方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______；（2）CO气体应由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一导管导出.（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②________方案三：测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量.②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量.③整理相关数据如下表反应前总质量（克）275.58反应后总质量（克）274.92（1）小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.（其它成分不与盐酸反应）.______（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填偏大“偏小“不变”）.14．根据下列装置图，回答有关问题。（1）写出图中标号仪器的名称：a_____。（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为_____。（3）实验室可用F装置代替B制取二氧化碳，铜丝网上应放置的药品是_____，反应的化学方程式为_____，可选用的收集装置是_____（填字母）。（4）实验室可用锌和稀硫酸制取氢气，6.5g锌与足量稀硫酸反应，最多可生成氢气的质量是多少？_____（写出计算过程）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．碳酸氢铵是一种常用的化肥，化学式是NH4HCO3，计算：（1）氮、氢、碳、氧四种元素的质量比。（2）200gNH4HCO3中氮元素的质量(精确到0.1g)。16．2017年11月27日印尼巴厘岛阿贡火山喷发，大量二氧化硫和水蒸气随空气蔓延，二氧化硫在空气中经过一系列变化形成硫酸而导致酸雨。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，计算32t二氧化硫完全反应生成硫酸多少吨？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】由题中信息知，A.在反应前后，元素的种类没有变化。故A正确。B.在常温下氢气与氧气混合不可以发生反应，需点燃。故B错误。C.4g氢气和32g氧气完全反应，可以生成36g水。故C正确。D.在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变。故D正确。点睛∶本题主要考查化学方程式的含义。2、B【详解】A、利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称；故选项正确，但不符合题意；B、利用元素周期表中的元素不能任意组合成我们希望得到的新物质，新物质的组成需要符合客观事实；故选项错误，但符合题意；C、元素周期表可以查阅某种元素的相对原子质量；故选项正确，但不符合题意；D、元素周期表可以确定元素的种类是否是金属元素或非金属元素或稀有气体元素；故选项正确，但不符合题意；故选：B。3、D【分析】元素的质量比等于各原子相对原子质量乘以原子个数的比；混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。【详解】A、高氯酸钾化学式为KClO4，含有钾元素、氯元素、氧元素3种元素，故A不正确；B、高氯酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故B不正确；C、根据组成化合物的各元素的化合代数和为零，设氯元素的化合价为x，则，则，故C不正确；D、钾、氧元素的质量比为，故D正确。故选D。4、A【详解】A、酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布盖灭，用水扑灭会引起火势蔓延，故A错误；B、生活中把水煮沸，水温升高能杀菌消毒，故B正确；C、液化石油气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风严禁烟火，以防止发生火灾或爆炸，故C正确；D、回收各种废弃塑料，减少白色污染，故D正确。故选A。5、B【分析】在化合物中各元素的正负化合价代数和为零。【详解】氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显−2价，设氯元素的化合价是x，在化合物中各元素的正负化合价代数和为零，，，则氯元素化合价为+5价，故选B。6、C【解析】试题分析：A、FeSO4溶液与Zn反应，证明Zn＞Fe，，FeSO4溶液不与Cu反应，证明Fe＞Cu，据此两个反应可以验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu，正确；B、Fe能与稀盐酸溶液反应，证明Fe＞H，Cu不与稀盐酸溶液反应，证明H＞Cu，据此两个反应证明Fe＞Cu，Fe不与ZnSO4溶液反应，证明Zn＞Fe，故据此三个反应可以证明三种金属的活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu，正确；C、ZnSO4溶液不与Cu反应，证明Zn＞Cu、FeSO4溶液不与Cu反应，证明Fe＞Cu，但是无法证明铁与锌的金属活动性，错误；D、ZnCl2溶液不与Fe反应，证明Zn＞Fe，Fe与CuCl2溶液反应，证明Fe＞Cu，故据此两个反应即可证明Zn＞Fe＞Cu，正确。故选C考点：金属活动性顺序的应用7、D【详解】A、氧化汞能分解出氧气，氧化汞中含有氧元素，故A不正确；B、金属表面镀上一层抗腐蚀性的金属或化学性质不活泼的金属，可以阻止铁与空气和水接触，并没有改变金属的内部结构，故B不正确；C、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多，燃烧越旺，故C不正确；D、氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔，压缩时间隔变小，故D正确。故选D。【点睛】可燃物是着火点不变改变。8、C【分析】二氧化氮、三氧化硫、氧化铝，都是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物。【详解】A、氢氧化铁由铁、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、硫酸铜由铜、硫、氧三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；C、水是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意；D、硫酸由氢、硫、氧三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。故选C。【点睛】由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。9、A【详解】A、元素符号前的数字表示原子的个数，2H表示两个氢原子，符合题意；B、离子符号前的数字表示离子的个数，2H＋表示两个氢离子，不符合题意；C、H2宏观表示氢气，微观表示一个氢分子，不符合题意；D、2H2表示两个氢分子，不符合题意；故选A。10、D【详解】A、二氧化硅是由硅元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，水银是由同种元素（汞）组成的纯净物，属于单质，不符合题意；B、氦气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，而氨是由氮元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；C、冰水混合物是由同种物质组成的，属于纯净物，糖水是由糖和水两种及两种以上物质组成的，属于混合物，不符合题意；D、生铁和钢是含碳量不同的两种合金，都属于合金，符合题意。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物单质：由同种元素组成的纯净物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、吸附肥皂水煮沸O25mL氢、氧元素淘米水浇花等合理答案均得分【解析】（1）明矾可以用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质。（2）水样加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水。生活中可以用加肥皂水的方法来检验硬水和软水。（3）天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。煮沸时温度升高，能杀死水中微生物。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是煮沸；（4）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。某同学探究水的组成，按如图所示做电解水的实验．实验开始后发现两极都有气泡冒出，图中试管D与电源的正相连，其中产生的气体是氧气（O2）；反应中试管C若产生10mL气体，则试管D中气体体积为5mL；氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，实验证明水是由氢、氧元素组成的。（5）“节约用水，从我做起”生活中节约用水的措施有：淘米水浇花等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、A中红棕色粉末逐渐变黑，B中澄清石灰水变浑浊点燃多余的CO，防止污染空气湿润的一半由紫色变为红色，另一半无明显变化C【详解】(1)甲实验是一氧化碳还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，观察到的现象是：A中红棕色粉末逐渐变黑，B中澄清石灰水变浑浊，故填写：A中红棕色粉末逐渐变黑,，B中澄清石灰水变浑浊；甲实验有一氧化碳参与，且一氧化碳有毒，具有可燃性，因此，右端导气管口酒精灯的作用是点燃多余的CO，防止污染空气，故填写：点燃多余的CO，防止污染空气；(2)二氧化碳能与水反应，生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，因此，将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中，湿润的一半将会由紫色变为红色，干燥的一半仍为紫色，故填写：湿润的一半由紫色变为红色，另一半无明显变化；(3)A、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，即使红磷再多反应也会停止，水位不会继续上升，选项说法错误，故不符合题意；B、测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体，因木炭与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验测定氧气的含量，选项说法错误，故不符合题意；C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，所以可以使装置内气压减小，可定量的测得氧气的体积，选项说法正确，故符合题意；D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，选项说法错误，故不符合题意，故填写：C。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、一氧化碳没有完全反应，同时反应生成二氧化碳b通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比37.5%偏大【详解】方案一：（1）硬质玻璃管中，氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：。（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是一氧化碳过量，同时反应生成二氧化碳。方案二：（1）装置A中，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：。（2）CO气体应由b通入，在C中混合后，由另一导管导出。（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比。方案三：（1）生成二氧化碳的质量为275.58g-274.