浙江省杭州市拱墅区公益中学2025届九年级化学第一学期期中监测试题含解析

浙江省杭州市拱墅区公益中学2025届九年级化学第一学期期中监测试题监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷不可换成细铁粉C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验还可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体2．下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A．Cu B．C60 C．H D．Ag+3．吸烟有害健康，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”主要原因是A．分子体积小 B．分子不断运动 C．分子之间有间隙 D．分子是原子构成4．苯（化学式C6H6）是一种重要的化工原料，有关苯的说法正确的是（）A．苯的相对分子质量为78gB．苯由6个碳原子和6个氢原子构成C．苯中氢元素的质量分数最小D．苯中碳氢两种元素的质量比为1：15．对下列事实的微观解释错误的是()选项亊实解释A溶液导电的原因溶液中有自由移动的粒子B酸有相似的化学性质酸溶液中有相同的氢离子C硫酸亚铁溶液和硫酸铁溶液颜色不同溶液中的阳离子不同D碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝碱溶液中含有氢氧根离子A．A B．B C．C D．D6．某同学梳理了以下化学知识：①饼干在空气中变软是因为空气中有水蒸气；②过滤时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边；③鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水；④氧化反应不一定是化合反应；⑤自制净水器从上到下放置的物质分别是石英砂，小卵石，活性炭，蓬松棉；⑥含有一种元素的物质是单质。正确的个数有（）A．2 B．3 C．4 D．57．小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水；②含有氧元素的化合物可能是氧化物；③原子团中各元素的化合价的代数和不等于零；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳；⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥一种物质中，同种元素的化合价可能不同；⑦最外层电子数相等的粒子，化学性质一定相似；⑧同种元素的粒子，质子数一定相等．其中正确的个数是A．2 B．3 C．4 D．58．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（）①3Hg②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O1．A．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤C．表示化合价数值的是④D．表示一个分子中原子个数的③⑥9．如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（）

A．CuSB．CuS2C．Cu2SD．Cu2S210．“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是A．熟石灰 B．碳酸钾 C．乙醇 D．烧碱11．下列操作正确的是（）A．振荡试管 B．倾倒液体 C．称取药品 D．放置洗净的试管12．人人行动，推进垃圾分类，推动绿色发展，矿泉水瓶、旧报纸应投入的垃圾箱应标识有（）A．厨余垃圾 B．可回收物 C．有害垃圾 D．其他垃圾二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

（1）写出图中有标号仪器的名称：a：______，b：_______。（2）小强想用双氧水制取大量的氧气，选用的装置组合为________（填装置序号），反应的化学方程式为__________。在装入药品前，应先进行的一项操作是______。（3）小强想用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：_______；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：______。14．水的用途广泛，实验室常常需要用到水。请分析下图并回答有关问题：（1）制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是____；（2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是_______。（3）在测定空气中氧气含量的实验中量筒里水的作用是_____；（4）电解水实验中a管中生成的气体是_____，该实验证明了水是由_____组成的（5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是__________15．某同学利用双氧水进行如下实验，请回答下列问题：（实验一）：探究某瓶没有标签的双氧水是否失效。实验操作现象A．取少量待测试液于试管中，将带火星木条伸入试管内未复燃B．加热A的试管，有气泡产生，将带火星木条伸入试管内未复燃C．再取少量待测试液于右图的烧瓶中，连接装置后，加热。将带火星木条伸入右侧U型管内复燃（1）水槽中冰水的作用是____，该实验的结论是____。（实验二）：比较MnO2和CuO对影响双氧水分解速率的影响。实验操作待测数据A．将5%的双氧水xmL与0.5gMnO2均匀混合相同温度，相同时间内，生成氧气的体积。B．将5%的双氧水8mL与0.5gCuO均匀混合（2）A中x的值为______，B中反应的化学方程式是_______。测量O2的体积可选用下图中的_______（填装置字母）。16．某实验小组用图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为_____。（2）该实验操作的正确顺序是_____（填数字序号）。①用弹簧夹夹紧胶皮管。②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。（3）能说明空气中氧气含量的现象是_____。（4）下列操作可能导致测定结果偏高的是_____（填字母序号，下同）。A红磷的量不足B点燃红磷，慢慢伸入瓶中C未冷却至室温就打开了弹簧夹D实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管（5）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是_____。A只与氧气反应，不与空气中其他物质反应B与氧气反应后，不生成新的气态物质三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．加热29克氯酸钾和1.5克二氧化锰的混合物，一段时间后，称得试管内剩余固体为20.9克，求：剩余固体质量分别为多少克？_____（写出计算过程）18．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答（1）葡萄糖酸锌由_____种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中氢元素与氧元素的质量比为_____。（3）每支口服液中锌的质量分数为_____（1g＝1000mg）（4）除了葡萄糖酸锌外，人们还经常给儿童服用乳酸锌（C6H10ZnO6）补锌，如果本需服用一支葡萄糖酸锌口服液，现需乳酸锌多少毫克？_____（精确到0.01%）（请写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验：（1）根据以下实验操作及现象，请回答：操作现象结论实验①：取少量粉末，加水溶解得到无色透明溶液原粉末中一定没有_____实验②：取①所得溶液少许，加入氢氧化钠溶液看不到明显现象原粉末中一定没有_____实验③：取①所得溶液少许，加入过量硝酸钡溶液出现白色沉淀原粉末中一定有_____或_____中的一种或两种实验④：将实验③所得混合物过滤后，在沉淀中加入稀硝酸_____原粉末中一定有K2SO4、K2CO3两种物质（2）据上述实验现象，可推知原粉末中可能有_____，为了进一步验证原粉末中可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明：操作现象结论_______________（3）写出实验③中可能发生的任意一个化学反应的方程式：_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】A、红磷燃烧时产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A不正确；

B、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故B正确；

C、并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，红磷消耗完装置中的氧气，就不再燃烧，故C不正确；

D、本实验只能证明空气中有氧气，不能证明空气中含有N2、、CO2和稀有气体，故D不正确。故选B。【点睛】在装有空气的密闭容器中，用燃烧法测定空气中氧气含量，一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。2、A【解析】

A、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一单质，故选项符合题意；B、该符号是C60的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；D、Ag+表示银离子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。故选A。【点睛】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。3、B【解析】

分子是不断运动的，吸烟有害健康是因为产生的一氧化碳等有害物质的分子在不断运动，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”，故选：B。4、C【解析】

A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故A错误；B、苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，1个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成故B错误；C、由苯的化学式（C6H6）可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，可见苯中氢元素的质量分数最小，故C正确；D、由苯的化学式（C6H6）可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，故D错误。故选C。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。5、A【解析】A、氯化钠溶液可以导电，是因为氯化钠溶液中有自由移动的离子，故错误；D、酸显酸性，是因为溶液中都含有氢离子，所以有相似的化学性质，故正确；C、亚铁离子溶液为浅绿色，铁离子溶液为浅黄色，硫酸亚铁溶液和硫酸铁溶液颜色不同，是因为溶液中的阳离子不同，故正确；D、碱溶液中含有氢氧根离子，所以碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，故正确。6、B【解析】

①饼干在空气中变软是因为空气中有水蒸气，正确；②过滤时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，正确；③鱼类能在水中生存，证明氧气能溶于水，不能证明其易溶于水，错误；④氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧的反应，正确；⑤自制净水器从上到下放置的物质颗粒逐渐变小，应分别是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉，错误；⑥含有一种元素的物质不一定单质，如臭氧和氧气的混合物，错误。综上所述，①②④正确，故选：B。7、D【解析】

①简易净水器净化后的水中含有可溶性杂质，属于混合物，不是蒸馏水，说法错误；

②氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，含有氧元素的化合物可能是氧化物，说法正确；

③原子团作为一个整体是显电性的，原子团中各元素的化合价的代数和不等于零，说法正确；

④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，说法正确；

⑤氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能做燃料，说法错误；

⑥一种物质中，同种元素的化合价可能不同，例如NH4NO3中氮元素的化合价分别为-3价、+5价，说法正确；

⑦最外层电子数相等的粒子，化学性质不一定相似，例如氦原子和镁原子最外层都是两个电子，但化学性质不相似，说法错误；⑧元素是具有相同质子数（核电荷）的一类原子的总称，同种元素的粒子，质子数一定相等，说法正确；

说法正确的个数是5个，故选：D。【点睛】学习概念时注意辨析，注意两个高频易错点：原子团中各元素化合价代数和不等于零；最外层电子数相等的微粒，化学性质不一定相似。8、C【解析】试题分析：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，①3Hg中的“3”表示汞原子的个数为3，故选项说法错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，标在离子符号前面的数字表示离子的个数，②⑤中的“3”分别表示1个铁离子带有3个单位的正电荷、硫酸根离子的个数为3，故选项说法错误；C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，NaO2中的“3”表示亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3价，故选项说法正确；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，标在分子符号前面的数字表示分子的个数，③S03、⑥3P2O1中的“3”分别表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子、五氧化二磷分子的个数为3，故选项说法错误。考点：考查化学符号及其周围数字的意义。9、C【解析】

C点硫元素-2价，铜元素+1价，根据化合价代数和为零，化学式为Cu2S，故选：C。10、B【解析】A．熟石灰属于碱，错误；B．碳酸钾属于盐，正确；C．乙醇属于有机物，错误；D．烧碱属于碱，错误。故选B。11、D【解析】A、震荡试管的方法是用手指拿住试管,用手腕摆动，不能上下摆动，故错误；B、倾到液体时试剂瓶的标签要向着手心握，瓶盖要倒放在桌面上，瓶口要紧挨，故错误；C、称量固体的质量时，要注意左物右码，故错误；D、洗净后的试管要倒扣在试管架上，故正确。故选D。12、B【解析】

矿泉水瓶、旧报纸都属于可回收的物品，故应该投入标有“可回收物”的垃圾箱；故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗水槽CD或CE2H2O22H2O+O2↑检查装置的气密性A试管口应放一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】

（1）长颈漏斗方便加液体药品，水槽是盛水的仪器，故答案为：长颈漏斗；水槽；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，制取大量的氧气可以选用C作为发生装置，氧气密度大于空气且不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；在装入药品前，应先进行的一项操作是：检查装置的气密性。故填：CD或CE；2H2O22H2O+O2↑；检查装置的气密性；（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，发生装置选择A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：A；试管口应堵上一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。14、使水蒸气冷凝为液态水防止高温熔融物溅落炸裂瓶底通过水的体积变化得出氧气体积氢气氢元素和氧元素不会与水反应且不易溶于水【解析】

（1）制取蒸馏水时，烧杯内的水起冷凝作用，使水蒸气冷凝为液态水。（2）铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶内盛水的作用是防止高温熔融物溅落而炸裂瓶底。（3）量筒中减少的水的体积等于集气瓶内消耗氧气的体积。（4）电解水实验中，与电源负极相连一端产生的是氢气。电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。（5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是不会与水反应且不易溶于水。15、让水蒸气冷凝过氧化氢没有失效8CD【解析】

（1）在加热时水会汽化，可能干扰实验现象，所以加入冰水的作用是让水蒸气冷凝；带火星的木条复燃，说明过氧化氢分解生成了氧气，进一步说明过氧化氢没有失效。（2）比较MnO2和CuO对影响双氧水分解速率的影响，需要在相同的条件下，进行比较，A中x的值为8；B中反应的化学方程式是过氧化氢在氧化铜催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；测量氧气的体积采用的是排水法，将排出的水的用量筒收集起来，排出的水的体积就是氧气的体积；气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水，要将瓶内的水排出来，因此应该选择CD装置作为实验装置。16、红磷+氧气五氧化二磷④①③②烧杯中水倒吸回集气瓶，集气瓶内水面上升至刻度线1（或上升一个刻度）BDAB【解析】

（1）红磷在空气中燃烧发出黄光，放出大量热，产生白烟，生成的白烟就是五氧化二磷的固体小颗粒，因此文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。（2）红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，实验准确的前提是装置气密性好，红磷要过量，因此首先需要检查装置的气密性，即④，然后需要将弹簧夹关闭，使集气瓶形成密闭环境，故为操作①，再点燃红磷，迅速伸入集气瓶中，为操作③，最后待集气瓶冷却至室温后，重新打开弹簧夹，观察水进入的量，即为消耗的氧气量，故正确的顺序是：④①③②。（3）最后待集气瓶冷却至室温后，重新打开弹簧夹，可观察到烧杯中水倒吸回集气瓶，集气瓶内水面上升至刻度线1，由此可说明氧气的含量。（4）A、红磷量不足，会有部分氧气未消耗，会导致吸入的水体积较少，由此测定的氧气含量偏小，选项错误。B、点燃红磷，缓慢伸入集气瓶，由于集气瓶瓶口位置的气体受热膨胀，逸出集气瓶，后盖紧瓶盖，导致瓶内气体减少，被倒吸的水的量变大，会导致测定的氧气含量偏高，选项正确。C、未冷却至室温就打开弹簧夹，此时集气瓶内的剩余气体体积膨胀，被倒吸入的水体积减少，因此氧气含量偏低，选项错误。D、实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管，在红磷燃烧过程中，瓶内气体会受热膨胀，从导管口逸出，导致冷却至室温时被倒吸进入的水的体积偏大，因此氧气含量也偏大，选项正确。故答案选BD。（5）本实验的关键在于通过消耗氧气，压强减小，观察倒吸进入的水的量得出消耗的氧气量，因此燃烧物不能够消耗除氧气外的其他物质，并且燃烧不能产生新的气体，否则都会导致实验出现误差。故答案选AB。【点睛】红磷燃烧消耗空气中的氧气，且不产生气体，产生的是五氧化二磷的固体小颗粒。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、剩余固体中氯酸钾的质量为4.5g，二氧化锰的质量为1.5g，氯化钾的质量为14.9g【解析】

解：生成氧气的质量为29g+1.5g-20.9g=9.6g，设参加反应的氯酸钾和生成的氯化钾的质量分别为x、y解得x=24.5g，y=14.9g故剩余固体中氯酸钾的质量为29g-24.5g=4.5g，二氧化锰的质量为1.5g，生成氯化钾的质量为14.9g。答：剩余固体中氯酸钾的质量为4.5g，二氧化锰的质量为1.5g，生成氯化钾的质量为14.9g。18、411：1120.05%现需乳酸锌18.69毫克【解析】

（1）由葡萄糖酸锌的化学式的意义可知，葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌4种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中氢元素与氧元素的质量比为：（1×22）：（16×14）＝11：112。（3）每支口服液中锌的质量分数为：＝0.05%。（4）由标签可知，每支口服液含锌5.0mg，需乳酸锌的质量为：5.0mg÷（）≈18.69mg。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、CuCl2