河南省洛阳市新安县2025届九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析_第1页
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文档简介

河南省洛阳市新安县2025届九年级化学第一学期期中达标测试试题试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列有关海水晒盐的说法,错误的是A.海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体B.盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区C.结晶池中析出盐后的母液没有用途,为防止污染须排入大海D.盐场得到的粗盐是混合物2.点燃的火柴竖直向上,火柴杆不易继续燃烧,其原因是()A.火柴杆温度达不到着火点 B.火柴杆着火点高C.火柴杆潮湿,不易继续燃烧 D.火柴杆接触的氧气少3.下列图象能正确反映对应变化关系的是A.测定空气中氧气的含量 B.加热高锰酸钾制取氧气C.将水通电分解一段时间 D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气4.绿水青山就是金山银山。下列做法不应提倡的是A.鼓励露天焚烧秸秆 B.工业废水达标排放C.合理使用化肥农药 D.加强工地扬尘控制5.如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.t1℃时,两物质的溶解度相等,均为50B.t1℃时,等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等C.t2℃时,可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液D.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液(不含未溶物)分别恒温蒸发水,析出晶体的质量一定是甲大于乙6.AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体,该气体可能是()A.H2S B.SO2 C.NO2 D.N27.碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,据此判断下列说法正确的是A.碘是一种金属元素 B.碘原子的核外有7个电子层C.碘原子的核电荷数为53 D.碘的相对原子质量为126.9g8.下列各图中●和○分别是两种不同元素的原子,则其中可能表示氧化物的是()A. B. C. D.9.某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌,这里的“锌”是指()A.元素 B.分子 C.原子 D.离子10.生活中缓慢氧化的例子很多,下列不属于缓慢氧化的是A.钢铁生锈 B.动植物呼吸 C.蔗糖溶于水 D.食物腐烂11.如下图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是A. B.C. D.12.下列变化不属于缓慢氧化的是A.蜡烛燃烧B.食物腐烂C.钢铁生锈D.植物呼吸13.对化学方程式2H2+O22H2O的含义叙述正确的是A.氢气加氧气点燃等于水B.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水C.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子D.2克氢气和1克氧气生成2克水14.实验装置如下图,甲、乙两集气瓶用导管连接,玻璃管A下端紧系一个气球。将此装置放置在阳光下一段时间,可看到白磷燃烧,请分析甲瓶中的气球的变化情况是()A.逐渐变大 B.逐渐变小C.先变大后又变小 D.先变小后又变大15.晓彤用量筒量取12毫升水时,仰视读数,则晓彤实际量取水的体积为()A.大于12毫升 B.等于12毫升 C.小于12毫升 D.无确法定二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。实验装置实验操作I.向玻璃管和水槽内加适量的水,在燃烧匙里放足量红磷,塞紧塞子,上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II.接通电源,待红磷燃烧,断开电源。III.当温度恢复至室温,水不再进入玻璃管时,上下移动水槽至两边水面相平。(1)实验中加入足量红磷的目的是_________。(2)实验结束后,观察到的现象是_________。(3)实验操作I、III中,上下移动水槽至两边水面相平的目的是________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)过氧乙酸是一种消毒液,常用于灾区防疫,过氧乙酸化学式是C2H4O3,请回答:(1)过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是:_____________(写元素名称)。(2)计算过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比:___________(最简整数比)。(3)计算过氧乙酸中氧元素的质量分数_______。(写出计算过程,结果精确到1%)(4)计算126克过氧乙酸中含氧元素的质量_________________。(写出计算过程,计算结果保留整数)18.(8分)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,回答下列问题:(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量_________(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比_________(3)每只口服液中锌的质量分数_________(4)要满足儿童身体正常的需要,在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童,理论上一天还需服该口服液多少支_________?四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:(1)选择装置A用高锰酸钾制取,你认为该装置的不足之处是_________,改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集,待收集完后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是__________。(2)实验室用过氧化氢和制取,化学反应的化学符号表达式为___________(填序号,下同)。该装置与E装置组合来收集,检验其中是否集满的操作是_________________。(3)某无毒气体的密度是空气密度的59倍,且极难溶于水,在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_____________。(4)氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?_____________(5)若将装置F注满水用排水法收集,请简述操作步骤_______________________。(6)中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法,其流程如图所示。(如图中a、b是两种起始反应物的分子模型,c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型)①物质d中碳元素与氢元素的质量比为___________。②将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热,待完全反应后称量剩余物为10.2g,则原混合物中氯酸钾质量为__________。③已知甲烷化学式为,乙烷化学式为,丙烷化学式,试推断丁烷化学式为________。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

A、海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体;故选项正确,但不符合题意;B、盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区,有利于蒸发结晶;故选项正确,但不符合题意;C、结晶池中析出盐后的母液还有用途,可以提取镁;故选项错误,但符合题意;D、盐场得到的粗盐中含有氯化镁等杂质,属于混合物;故选项正确,但不符合题意。故选:C。2、A【解析】

根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物,②氧气或空气,③达到燃烧所需的最低温度即着火点,在日常生活中,将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴,下面的火柴没达到着火点,所以不易燃烧。故选A。3、B【解析】

A.氧气约占空气体积的,反应结束后,冷却至室温,装置内减少的体积是,此选项错误;B.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应后固体质量减少,当高锰酸钾完全反应以后,固体质量不再减少,此选项正确;C.电解水时生成氢气与氧气的体积比是2:1,此选项错误;D.催化剂只是改变了化学反应速率,不影响生成物的质量,此选项错误。故选B。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、终点位置是否正确。4、A【解析】

A、露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物,与我国“绿水青山就是金山银山”的主题不相符合;B、工业废水处理后再排放能防止水污染,与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合;C、合理使用农药、化肥,能防止水污染,与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合;D、加强工地扬尘控制,可以减少污染,与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合。故选A。5、C【解析】

根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】A、通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,两物质的溶解度相等,均为50g,故A错误;

B、t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,但等质量的甲、乙溶液的状态不能确定,所以溶液中含有溶质的质量不能确定,故B错误;

C、t1℃时,甲乙饱和溶液的质量分数大于,t2℃时,可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液,故C正确;

D、t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,所以给甲、乙两种物质的饱和溶液(不含未溶物)分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定是甲大于乙,题干没有说明蒸发等质量的水,故D错误。

故选C。6、C【解析】

AgNO3由银元素、氮元素、氧元素组成,发生的分解反应得到的产物中不应含有其他元素,故A、B错误,氮气没有特殊气味,故选C。【点睛】反应前后元素的种类、质量不变。7、C【解析】

A、由元素的名称可知,碘是一种非金属元素,错误;

B、由碘原子的结构示意图可知,碘原子的核外有5个电子层,错误;

C、在原子中,质子数=核电荷数,故碘原子的核电荷数为53,正确;

D、相对原子质量的单位是1,错误。故选C。8、A【解析】氧化物是指由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素。故选A。B.属于混合物;C属于单质;D属于单质。9、A【解析】

由题意可知,睡觉磨牙是因为缺锌,这里的“锌”是指元素,存在于化合物中,和具体形态无关。故选A。10、C【解析】

缓慢氧化反应主要为金属锈蚀、呼吸作用、发酵霉变、腐烂变质等。【详解】A、钢铁锈蚀主要是铁在空气中与水和氧气接触生成铁锈,反应速度缓慢,属于缓慢氧化,不符合题意;B、动植物呼吸主要是吸收氧气进行新陈代谢,属于缓慢氧化,不符合题意;C、蔗糖溶于水属于溶液过程,为物理变化,不属于化学变化,故不属于缓慢氧化反应,符合题意;D、食物腐烂主要是与空气中的氧气发生氧化反应使食物变质从而腐烂,故属于缓慢氧化,不符合题意。故选C。【点睛】本题考查了学生对缓慢氧化的了解,属于基础题目,一般与氧气发生反,且反应过程缓慢的为缓慢氧化。11、C【解析】试题分析:化合物宏观上为多种元素组成的的纯净物,微观上表现为分子是有不同原子构成的;A选项为单质和化合物组成的混合物;B选项为单质;C选项为化合物;D选项为两种化合物组成的混合物;故答案选择C考点:物质种类的判断、微观示意图12、A【解析】试题分析:缓慢氧化是指进行的很缓慢的氧化反应。蜡烛燃烧,反应很剧烈,发出光,放出大量热,所以A不属于缓慢氧化。考点:缓慢氧化与燃烧的判别13、B【解析】A、在反应中“+”读作“和”,不能读作“加”,该选项读法错误;B、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,该选项读法正确;C、从微观上,点燃条件下,每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子,该选项读法错误;D、该反应可读作:每2mol氢气和每1mol氧气在点燃的条件下生成2mol水,该选项读法错误。故选B。点睛:化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“═”应读作“生成”。14、D【解析】

白磷燃烧时消耗氧气,产生五氧化二磷,此时因燃烧产生热量,容器内气体体积膨胀,气球变小,过一段时间,温度下降后;由于产物五氧化二磷为固态,容器内的压强变小,此时气球必然变大,由此可知:甲瓶中的气球的变化情况是先变小后又变大。故选D。15、A【解析】

解:量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体的体积;如果仰视则会使读数偏小,造成实际量取液体的体积偏大;所以用量筒量取12mL水,读数时仰视,则所量取的水的实际体积大于12mL。故选A。【点睛】量取液体读数时,眼睛应平视,否则“高看偏高”,即从高处看,读数偏高;“低看偏低”即从低处看读数偏低。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、使玻璃管中的氧气充分反应水进入玻璃管到刻度1处调节内外气压平衡【解析】

(1)测空气里氧气的含量,该实验成功的关键是红磷要过量,原因是为了耗尽集气瓶中的氧气;(2)因为空气中的氧气约占空气体积的五分之一,所以足量的红磷燃烧熄灭后,冷却至室温,玻璃管内水面最终到达刻度线1处;(3)实验操作I、III中,上下移动水槽至两边水面相平的目的是调节内外气压平衡。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、氢元素6:1:1263%(详见解析)80克(详见解析)【解析】

(1)过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12,过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是氢元素。(2)过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12。(3)过氧乙酸中氧元素的质量分数=。(4)126g过氧乙酸中氧元素的质量是。18、45572:110.05%1支【解析】

(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量=12×12+1×22+16×14+65=455(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比:(12×12):(1×22)=72:11(3)每只口服液中锌的质量为5.0mg=0.005g,每只口服液中锌的质量分数为:×100%=0.05%(4)体重为20kg的儿童,理论上一天还需补充锌的质量是:0.5mg×20×=5mg,需要服用该口服液一支。【点睛】解答此题的关键是从说明书

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