河南省洛阳市新安县2025届九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析

河南省洛阳市新安县2025届九年级化学第一学期期中达标测试试题试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关海水晒盐的说法，错误的是A．海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体B．盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区C．结晶池中析出盐后的母液没有用途，为防止污染须排入大海D．盐场得到的粗盐是混合物2．点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴杆温度达不到着火点 B．火柴杆着火点高C．火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D．火柴杆接触的氧气少3．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．测定空气中氧气的含量 B．加热高锰酸钾制取氧气C．将水通电分解一段时间 D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气4．绿水青山就是金山银山。下列做法不应提倡的是A．鼓励露天焚烧秸秆 B．工业废水达标排放C．合理使用化肥农药 D．加强工地扬尘控制5．如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50B．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等C．t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液(不含未溶物)分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙6．AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是()A．H2S B．SO2 C．NO2 D．N27．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是A．碘是一种金属元素 B．碘原子的核外有7个电子层C．碘原子的核电荷数为53 D．碘的相对原子质量为126.9g8．下列各图中●和○分别是两种不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是()A． B． C． D．9．某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指()A．元素 B．分子 C．原子 D．离子10．生活中缓慢氧化的例子很多，下列不属于缓慢氧化的是A．钢铁生锈 B．动植物呼吸 C．蔗糖溶于水 D．食物腐烂11．如下图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是A． B．C． D．12．下列变化不属于缓慢氧化的是A．蜡烛燃烧B．食物腐烂C．钢铁生锈D．植物呼吸13．对化学方程式2H2＋O22H2O的含义叙述正确的是A．氢气加氧气点燃等于水B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水C．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子D．2克氢气和1克氧气生成2克水14．实验装置如下图，甲、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管A下端紧系一个气球。将此装置放置在阳光下一段时间，可看到白磷燃烧，请分析甲瓶中的气球的变化情况是（）A．逐渐变大 B．逐渐变小C．先变大后又变小 D．先变小后又变大15．晓彤用量筒量取12毫升水时，仰视读数，则晓彤实际量取水的体积为（）A．大于12毫升 B．等于12毫升 C．小于12毫升 D．无确法定二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。实验装置实验操作I．向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II．接通电源，待红磷燃烧，断开电源。III．当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。（1）实验中加入足量红磷的目的是_________。（2）实验结束后，观察到的现象是_________。（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）过氧乙酸是一种消毒液，常用于灾区防疫，过氧乙酸化学式是C2H4O3，请回答：（1）过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是：_____________(写元素名称)。（2）计算过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比：___________（最简整数比）。（3）计算过氧乙酸中氧元素的质量分数_______。（写出计算过程，结果精确到1％）（4）计算126克过氧乙酸中含氧元素的质量_________________。（写出计算过程，计算结果保留整数）18．（8分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量_________（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比_________（3）每只口服液中锌的质量分数_________（4）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支_________？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_________，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是__________。（2）实验室用过氧化氢和制取，化学反应的化学符号表达式为___________（填序号，下同）。该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_________________。（3）某无毒气体的密度是空气密度的59倍，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_____________。（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？_____________（5）若将装置F注满水用排水法收集，请简述操作步骤_______________________。（6）中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）①物质d中碳元素与氢元素的质量比为___________。②将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾质量为__________。③已知甲烷化学式为，乙烷化学式为，丙烷化学式，试推断丁烷化学式为________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

A、海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体；故选项正确，但不符合题意；B、盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区，有利于蒸发结晶；故选项正确，但不符合题意；C、结晶池中析出盐后的母液还有用途，可以提取镁；故选项错误，但符合题意；D、盐场得到的粗盐中含有氯化镁等杂质，属于混合物；故选项正确，但不符合题意。故选：C。2、A【解析】

根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物，②氧气或空气，③达到燃烧所需的最低温度即着火点，在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，下面的火柴没达到着火点，所以不易燃烧。故选A。3、B【解析】

A.氧气约占空气体积的，反应结束后，冷却至室温，装置内减少的体积是，此选项错误；B.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应后固体质量减少，当高锰酸钾完全反应以后，固体质量不再减少，此选项正确；C.电解水时生成氢气与氧气的体积比是2:1，此选项错误；D.催化剂只是改变了化学反应速率，不影响生成物的质量，此选项错误。故选B。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、终点位置是否正确。4、A【解析】

A、露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题不相符合；B、工业废水处理后再排放能防止水污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合；C、合理使用农药、化肥，能防止水污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合；D、加强工地扬尘控制，可以减少污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合。故选A。5、C【解析】

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50g，故A错误；

B、t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，但等质量的甲、乙溶液的状态不能确定，所以溶液中含有溶质的质量不能确定，故B错误；

C、t1℃时，甲乙饱和溶液的质量分数大于，t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液，故C正确；

D、t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以给甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定是甲大于乙，题干没有说明蒸发等质量的水，故D错误。

故选C。6、C【解析】

AgNO3由银元素、氮元素、氧元素组成，发生的分解反应得到的产物中不应含有其他元素，故A、B错误，氮气没有特殊气味，故选C。【点睛】反应前后元素的种类、质量不变。7、C【解析】

A、由元素的名称可知，碘是一种非金属元素，错误；

B、由碘原子的结构示意图可知，碘原子的核外有5个电子层，错误；

C、在原子中，质子数=核电荷数，故碘原子的核电荷数为53，正确；

D、相对原子质量的单位是1，错误。故选C。8、A【解析】氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。故选A。B.属于混合物；C属于单质；D属于单质。9、A【解析】

由题意可知，睡觉磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指元素，存在于化合物中，和具体形态无关。故选A。10、C【解析】

缓慢氧化反应主要为金属锈蚀、呼吸作用、发酵霉变、腐烂变质等。【详解】A、钢铁锈蚀主要是铁在空气中与水和氧气接触生成铁锈，反应速度缓慢，属于缓慢氧化，不符合题意；B、动植物呼吸主要是吸收氧气进行新陈代谢，属于缓慢氧化，不符合题意；C、蔗糖溶于水属于溶液过程，为物理变化，不属于化学变化，故不属于缓慢氧化反应，符合题意；D、食物腐烂主要是与空气中的氧气发生氧化反应使食物变质从而腐烂，故属于缓慢氧化，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查了学生对缓慢氧化的了解，属于基础题目，一般与氧气发生反，且反应过程缓慢的为缓慢氧化。11、C【解析】试题分析：化合物宏观上为多种元素组成的的纯净物，微观上表现为分子是有不同原子构成的；A选项为单质和化合物组成的混合物；B选项为单质；C选项为化合物；D选项为两种化合物组成的混合物；故答案选择C考点：物质种类的判断、微观示意图12、A【解析】试题分析：缓慢氧化是指进行的很缓慢的氧化反应。蜡烛燃烧，反应很剧烈，发出光，放出大量热，所以A不属于缓慢氧化。考点：缓慢氧化与燃烧的判别13、B【解析】A、在反应中“+”读作“和”，不能读作“加”，该选项读法错误；B、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该选项读法正确；C、从微观上，点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，该选项读法错误；D、该反应可读作：每2mol氢气和每1mol氧气在点燃的条件下生成2mol水，该选项读法错误。故选B。点睛：化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”。14、D【解析】

白磷燃烧时消耗氧气，产生五氧化二磷，此时因燃烧产生热量，容器内气体体积膨胀，气球变小，过一段时间，温度下降后；由于产物五氧化二磷为固态，容器内的压强变小，此时气球必然变大，由此可知：甲瓶中的气球的变化情况是先变小后又变大。故选D。15、A【解析】

解：量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；如果仰视则会使读数偏小，造成实际量取液体的体积偏大；所以用量筒量取12mL水，读数时仰视，则所量取的水的实际体积大于12mL。故选A。【点睛】量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、使玻璃管中的氧气充分反应水进入玻璃管到刻度1处调节内外气压平衡【解析】

（1）测空气里氧气的含量，该实验成功的关键是红磷要过量，原因是为了耗尽集气瓶中的氧气；（2）因为空气中的氧气约占空气体积的五分之一，所以足量的红磷燃烧熄灭后，冷却至室温，玻璃管内水面最终到达刻度线1处；（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是调节内外气压平衡。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、氢元素6:1:1263%（详见解析）80克（详见解析）【解析】

（1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是氢元素。（2）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12。（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数=。（4）126g过氧乙酸中氧元素的质量是。18、45572:110.05%1支【解析】

（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量=12×12+1×22+16×14+65=455（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比：（12×12）：（1×22）=72:11（3）每只口服液中锌的质量为5.0mg=0.005g，每只口服液中锌的质量分数为：×100%=0.05%（4）体重为20kg的儿童，理论上一天还需补充锌的质量是：0.5mg×20×=5mg，需要服用该口服液一支。【点睛】解答此题的关键是从说明书