湖北省武汉东西湖区七校联考2025届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题含解析

湖北省武汉东西湖区七校联考2025届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．铁锅B．瓷碗C．塑料盆D．玻璃杯2．下列实验操作正确的是()A．稀释浓硫酸 B．锌粒中加入稀硫酸C．测定稀硫酸的pH D．称取氢氧化钠3．下列有关叙述不正确的是（）A．人体缺铁会引起贫血B．老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折C．缺碘会导致人的甲状腺肿大D．人体摄入微量元素越多越好4．下列物质在氧气种燃烧，发出蓝紫色火焰的是（）A．红磷B．硫C．蜡烛D．木炭5．实验操作正确的是（）A．AB．BC．CD．D6．下列各种符号所表示的意义最多的是（）A．H B．2N C．Na D．2O27．亚氯酸钠（NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．+2 D．+38．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（）A．是化合反应 B．有单质生成C．反应前后分子种类不变 D．参加反应的两种分子个数比为4：19．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（

）A．多用私家车出行 B．多用煤作燃料 C．随意焚烧垃圾 D．减少燃放烟花爆竹10．习近平同志指出，绿水青山就是金山银山。抓好良好的生态环境建设就是最普惠的民生福祉。下列我省有关能源开发和生态保护方面的说法不正确的是（）A．加大节能减排力度，控制能源消费总量 B．推广使用节能家电、新能源汽车C．加快勘探开采煤矿，加强火力发电 D．鼓励发展风能、太阳能、地热能源11．下列变化属于物理变化的是A．二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水变浑浊B．研碎胆矾C．铁生锈D．纸张燃烧12．下列物质属于纯净物的是A．洁净的空气 B．食盐水 C．汽水 D．冰水混合物13．下列结构示意图表示阳离子的是()A． B． C． D．14．与元素化学性质关系最密切的是（）A．最外层电子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．质子数15．化学实验过程中不需要关注的是A．反应物的颜色B．温度的变化C．操作的顺序D．生成物的味道二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图所示是实验室制取气体的部分装置图，请回答相关问题(1)图中编号为①的仪器的名称为_______(2)连接仪器，把玻璃管带孔橡胶塞时，先把玻璃管口____，然后对准胶塞上的小孔稍稍用力转动，将其插入。(3)某同学制取氧气时，发生装置选A，其反应原理(用化学方程式)____(4)乙炔是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的可燃性气体，不与碱反应。实验室常用电石(固体)与水反应制取乙炔，由于反应太剧烈，常用饱和氯化钠溶液代替水，下列关于实验室制取乙炔的说法正确的是（_________）A发生装置最好选装置AB不选择装置B仅仅因为该反应不需要加热C发生装置C可以控制反应的发生和停止D用装置D收集乙炔时，气体应该由b端进入E如果要收集较纯净的乙炔气体可用排水法收集F可用燃着的木条伸到集气瓶口检验乙炔气体是否收集满(5)下列实验不能达到预期目的的是____(填编号一、二、三)三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）13g锌与148.4g稀硫酸恰好完全反应，求：（1）产生氢气的质量。（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。18．（8分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：（1）碳酸钙共含有_____种元素，钙、碳、氧的质量比为_____（最简整数比）；CaCO3中钙元素的质量分数为_____。（2）每片“XX钙片”中钙元素的质量_____g。（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_____g。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，并完成下面题目：(1)写出下列仪器名称：a____，b___。(2)实验室若用AD组合装置制取氧气，反应的符号表达式为____；实验结束时先熄灭撤酒精灯火焰，发现导管中有水开始倒吸了，应该采取什么措施补救:____；若用E装置收集氧气则验满方法是____。(3)实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是____；若在装置F内装一些澄清石灰水来检验，则气体应从____端通入(填c或d)，反应的符号表达式是____。(4)已知：实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小，有毒，极易溶于水，溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气，气体从____端进(选c或d)。(5)在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。（分析与讨论）探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是___。A过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同B催化剂的质量一定相同C反应前过氧化氢溶液的温度一定相同D反应容器的容积一定相同（实验验证）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间。30%双氧水15%双氧水5%双氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（实验结论）从上表中能得出哪些结论？(写出一点即可)_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】试题分析：A、铁锅中的铁属于金属材料；B、瓷碗是瓷器，属于硅酸材料；D、玻璃杯中的玻璃属于硅酸盐材料；三项中的材料都属于无机材料。C、塑料盆中的塑料是聚乙烯材料，属于有机合成材料。所以应选C项。考点：化学与材料2、B【解析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。故选B。3、D【解析】人体缺少微量元素会引起某些疾病，如缺碘引起甲状腺肿大，缺铁引起贫血等，但并不是微量元素在人体中越多越好，如碘在人体内过多，也会患甲状腺肿大，钙元素过多会引起骨质增生等。4、B【解析】

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确；C、蜡烛在氧气中，发出白光，故选项错误；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。5、D【解析】A、酒精灯不能对点，错误；B、不能直接将鼻子凑到药品瓶口闻药品，防止损坏鼻膜，错误；C、加热液体时，试管中的液体量不能超过试管容积的1/3，错误；D、读取液体的体积时视线要与凹液面最低处向平，正确。故选D。6、C【解析】

A、根据元素符号表示的含义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子，故H的意义为：表示一个氢原子、氢元素，即有两种意义；B、在化学符号前出现了数字时只表示微观意义，2N只能表示2个氮原子，即只有一种含义；C、Na能表示钠元素、一个钠原子和钠这种物质；故Na具有三种意义；D、在化学符号前出现了数字时只表示微观意义，即几个分子（原子或离子），所以2O2表示两个氧分子，即有一种意义；分析所给的选项可以知道选项C中的符号表示三种意义，为最多。故选C。7、D【解析】

化合物中正负化合价代数和为零。【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，，则x＝+3价，故选D。8、A【解析】A、据图可知，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，故A正确；B、该反应生成的是化合物，没有单质生成，反应后的单质是没有参加反应的物质的分子，故B错误；C、反应前后分子的种类发生改变，故C错误；D、据图可知，由白色圆圈构成的分子反应后有剩余，故只有两个分子参加了反应，所以参加反应的两种分子的个数比是2：1，故D错误；故选A．9、D【解析】

A、多用私家车出行会加剧空气的污染，加大了PM2.5排放，选项错误；B、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物，加剧空气污染，选项错误；C、随意焚烧垃圾会加剧环境污染，选项错误；D、减少燃放烟花爆竹能够减少有害气体的排放，提高空气质量，减少PM2.5排放，选项正确。故本题选D。10、C【解析】

根据能源的综合利用和能源对环境的影响分析。【详解】A、加大节能减排力度，有利于环境保护，控制能源消费总量，有利于社会可持续发展，故选项正确；B、推广使用节能家电、新能源汽车，节约能源，有利于环保，故选项正确；C、加快勘探开采煤矿，加强火力发电，大量消耗燃煤，同时也造成环境污染加剧，故选项错误；D、鼓励发展风能、太阳能、地热能源等新能源，有利于环境保护，有利于社会可持续发展，故选项正确。故选C。11、B【解析】

A、向二氧化碳通入澄清石灰水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，生成新物质，属于化学变化；B、胆矾研碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、纸张燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化。故选：B。12、D【解析】

A、洁净的空气是由氧气、氮气等物质组成，属于混合物，故不符合题意；B、食盐水是由水和食盐组成，属于混合物，故不符合题意；C、汽水是由水、碳酸等组成，属于混合物，故不符合题意；D、冰水混合物是由水组成，属于纯净物，故符合题意。13、B【解析】

A、该微粒中，质子数＝核外电子数＝10，为原子，故A错误；B、该微粒中，质子数＝11，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故B正确；C、该微粒中，质子数＝核外电子数＝16，为原子，故C错误；D、该微粒中，质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故D错误。故选B。【点睛】明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。14、A【解析】与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，当元素原子的最外层电子数大于4时，易得电子，最外层电子数小于4时，易失电子，最外层电子数是8（氦是2）时不易得失电子，是一种相对稳定结构。故选A15、D【解析】

A、化学反应中常伴随着反应物颜色的变化，化学实验过程中需要关注，不符合题意；B、化学反应中常伴随着温度的变化，化学实验过程中需要关注，不符合题意；C、学反应中操作的顺序可能影响实验成败以及实验结果，化学实验过程中需要关注，不符合题意；D、化学过程中不得尝生成物的味道，化学实验过程中不需要关注，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、酒精灯用水润湿2H2O22H2O+O2↑DE三【解析】

（1）图中编号为①的仪器的名称为：酒精灯。（2）连接仪器，把玻璃管带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水润湿（便于组装仪器），然后对准胶塞上的小孔稍稍用力转动，将其插入。（3）某同学制取氧气时，选择固液发生装置选A，其反应原理：2H2O22H2O+O2↑；（4）A、发生装置最好选装置C，有分液漏斗；故选项错误；B、不选择装置B仅仅因为该反应不需要加热，同时难以控制反应速率；故选项错误；C、发生装置C可以控制反应速率；故选项错误；D、用装置D收集乙炔时，乙炔气体密度小于空气选择“短管进、长管出”，气体应该由b端进入；故选项正确；E、乙炔气体不溶于水，要收集较纯净的乙炔气体可用排水法收集；故选项正确；F、不能可用燃着的木条伸到集气瓶口检验乙炔气体是否收集满，容易发生危险；故选：DE。（5）图一：加入二氧化锰的试管能产生大量的氧气，是带火星的木条复燃；可以验证二氧化锰有催化作用；图二：铁丝弯成螺旋状是为了增大铁丝与氧气反应的接触面积（受热面积）；使铁丝燃烧；图三：排水法收集氧气是时，应该从万能瓶左边的玻璃导管放置带火星的木条验证氧气是否收集满；故不能到达实验目的；故选：三。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）0.4g（2）20%【解析】

本题主要考查根据化学方程式进行计算的相关知识。【详解】解：设生成的氢气的质量为x，硫酸锌的质量为y。x=0.4gy=32.2g反应后所得溶液中溶质的质量分数为答：（1）产生氢气的质量为0.4g；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为20%。18、三10：3：1240%0.250.5【解析】

（1）碳酸钙共含有碳、氧、钙三种元素，CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12；CaCO3中钙元素的质量分数为（2）根据题意，每片含碳酸钙0.625g，则每片含钙元素0.625g×40%=0.25g；（3）根据题意，每片含碳酸钙0.625g，每次1片，每天2次，则每天补充钙元素的质量为0.625g×2×40%=0.5g。【点睛】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、酒精灯长颈漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速将导管移出水面(或迅速将带有导管的橡皮塞取下)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满可控制反应的进行与停止cCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OdD相同条件下,二氧化锰比氧化铁的催化效果好(或其他条