2025届韶关市重点中学九年级化学第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2025届韶关市重点中学九年级化学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验氧气将带火星的木条伸入集气瓶中B区分二氧化锰和木炭粉观察颜色C比较镁和铁的活动性同等条件下，在空气中灼烧镁片和铁片D探究水的组成电解水，分析所得产物的元素组成A．A B．B C．C D．D2．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A．铜丝做导线 B．干冰用于人工降雨 C．石墨制铅笔芯 D．焦炭用于炼铁3．下列各组物质中,属于化合物的是()A．黄铜B．水蒸气C．稀有气体D．硫粉4．下列关于燃烧现象的描述，正确的是A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射5．有XYZ三种金属片，分别放入稀盐酸中，X和Z表面有气泡产生，Y没有明显现象，Z放入XCln溶液，没有明显现象。判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是A．XYZ B．XZY C．ZXY D．YXZ6．下列实验基本操作错误的是A．加热液体 B．滴加液体C．往试管里送固体粉末 D．倾倒液体7．下列实验操作中，正确的是A．取用固体药品 B．闻药品味道C．点燃酒精灯 D．滴加液体8．下列实验设计正确的是（）A．用100mL量简量取5.6mL水B．用二氧化锰区分双氧水和水C．用过滤法或活性炭能使硬水转化为软水D．用燃着的木条鉴别N2与CO29．下列与液体相关的实验操作正确的是（）A．倾倒液体 B．过滤液体 C．量取液体 D．吸取液体10．下列变化过程中主要涉及物理变化的是A．食物腐败B．蜡烛燃烧C．冰川融化D．烟花燃放11．下列四个图象反映对应变化关系正确的是（）A．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧B．红磷在密闭容器中燃烧C．等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应D．电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系12．下列说法中正确的是A．同种原子可以构成不同分子B．水结成冰时水分子静止不动C．物质的状态发生变化时粒子大小发生变化D．吹胀气球分子间的间隔变大二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。（1）实验A中，当电源接通段时间后，a管与b管中气体的体积比约为________。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是________。（3）实验C通过__________现象,可得出氧气约占空气体积1/5的结论（4）实验D中水的作用是__________。14．下图是实验室制取O2，并验满O2的实验组合装置。（1）写出用此气体发生装置制取氧气的化学方程式________。（2）请将B装置图中的导管补画完整________。（3）此实验中用到了氧气的哪些性质________？15．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。（1）请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（I）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____。分析①实验（Ⅲ）验证了_____。②实验（Ⅳ）验证了_____。（2）实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热供烤后纸花又变紫，说明碳酸_____，写出该反应的化学方程式为_____。16．某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验，请补充完整。实验步骤实验现象结

论（1）先_____，再点燃甲烷（2）将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象_______证明含有氢元素（3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象_______证明含有碳元素三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．加了生石灰的原煤燃烧时可减少SO2排放，反应原理为，若要吸收32千克SO2，需要多少CaO参加反应?18．2019年11月16日乐山国际半程马拉松鸣枪开跑，运动员剧烈运动后感觉肌肉酸胀，原因是人体产生了较多的乳酸。乳酸化学式为C3H6O3，请计算：(1)乳酸中碳、氧元素的质量比为_____。(2)9g乳酸中中含碳元素的质量为_____g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题:(1)固体药品通常保存在_______里(填仪器名称)。(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一点即可)。(3)过滤液体时，玻璃棒的作用是______。(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转,应进行的操作是____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明瓶内是氧气，不符合题意；B、二氧化锰和木炭粉都是黑色固体，观察颜色无法鉴别，符合题意；C、镁片在空气中灼烧会剧烈燃烧，铁片在空气中燃烧只能烧至发红，故可知金属活动性镁大于铁，不符合题意；D、电解水生成两种气体，一种能使带火星的木条复燃，是氧气，另一种能够燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰，罩一个干冷烧杯时，出现水珠，说明气体是氢气，因此电解水生成氢气和氧气，进一步说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选B。2、D【详解】A、铜丝做导线，是因为铜具有良好的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；C、石墨制铅笔芯，是因为石墨质软，容易留下痕迹，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；D、焦炭用于炼铁，是因为焦炭能燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。故选D。3、B【详解】A、黄铜由铜、锌等两种及两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；B、水蒸气是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意；C、稀有气体是由两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；D、硫粉是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。故选B。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物。4、A【详解】A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故A正确；B、红磷在空气中燃烧发出淡黄色火焰，产生大量白烟，故B不正确；C、氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰，没有白烟，故C不正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故D不正确。故选A。5、B【分析】在金属活动性顺序表中，位于氢前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢，位于氢后的金属则不能；

能与酸反应的金属，金属活动性越强与酸反应越剧烈。【详解】XYZ三种金属片，分别放入稀盐酸中，X和Z表面有气泡产生，Y没有明显现象，说明X和Z的金属性强于Y，Z放入XCln溶液，没有明显现象，说明Z的金属性弱于X，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为XZY，故选B。【点睛】在金属活动性顺序表中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来。6、B【详解】A、加热液体试管夹距试管口大约三分之一处，液体不能超过试管容积的三分之一，A正确。B、滴加液体要垂直悬空滴加，B错误。C、粉末状药品，用纸槽送到试管底部，避免吸附到试管壁上，C正确。D、倾倒液体，瓶塞倒放，掌心对标签，瓶口紧靠试管口，D正确。故选：B。

7、A【详解】A、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故A正确；B、实验室的药品有的是有毒的，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，故B错误；C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，故C错误；D、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故D错误。故选A。8、B【详解】A、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5.6mL水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用100mL的量筒，故选项实验设计错误。

B、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项实验设计正确。

C、过滤只能除去不溶性杂质、活性炭具有吸附性，不能除去水中的钙镁离子，不能使硬水转化为软水，故选项实验设计错误。

D、N2与CO2都不能支持燃烧，加入燃着的木条，都熄灭，故选项实验设计错误。

故选：B。9、A【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故选项正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故选项错误；C、用量筒量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故选项错误；D、吸取液体药品时应该在外面把胶头滴管内的空气赶净，再把胶头滴管伸入试剂瓶内吸取液体，图中有气泡说明是在试剂瓶里赶净空气，故选项错误。故选A。【点睛】过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。二低，即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘。三靠，即倾倒液体时，盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠漏斗内三层滤纸处；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。10、C【详解】A、食物腐败，发生缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；B、蜡烛燃烧产生二氧化碳和水，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；C、冰川融化，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确；D、燃放烟花，燃烧有新物质产生，燃烧属于化学变化；故选项错误；故选：C。11、A【详解】A、一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧，镁和氧气生成氧化镁，镁质量逐渐减少至零，氧化镁的质量逐渐增多至不变，氧气有剩余，图像可以反映对应变化关系，符合题意；B、红磷在密闭容器中燃烧，红磷和氧气反应生成五氧化二磷，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，故固体质量应该增加，反应结束后，质量不变，图像不能反映对应变化关系，不符合题意；C、等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应，粉末状固体与稀盐酸反应放出二氧化碳的速率快，故图像不能反映对应变化关系，不符合题意；D、电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的体积比为2：1，不是质量比，故图像不能反映对应变化关系，不符合题意。故选A。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。12、A【详解】A、同种原子可以构成不同种的分子，例如氧原子可以构成氧分子，也可以构成臭氧分子，故选项正确；B、分子在不断地运动，水结成冰，是因为水分子的间隔发生了变化，水分子没有停止运动，故选项错误；C、物质的状态发生变化时粒子大小不发生变化，只是分子间隔发生改变，故选项错误；D、吹胀气球，是因为分子增多，压强增大，原气体分子间间隔变小，故选项错误。故选A。【点睛】分子（原子）的基本特征：分子（原子）质量和体积都很小；分子（原子）之间有间隔；分子（原子）是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、1:2防止收集的气体不纯量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一防止高温融熔物溅落，炸裂集气瓶底【详解】（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比：1:2；

（2）集气瓶内装满水，是为了将空气排尽，使收集的气体纯净；

（3）在实验C中，红磷燃烧消耗氧气，待装置冷却至室温后，打开止水夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶体积的1/5，进入水的体积与消耗氧气的体积相同，故可得出氧气约占空气体积1/5的结论；

（4）细铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，水的作用是：吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。14、氧气的密度比空气密度大，氧气具有助燃性【解析】结合图中实验室制取O2，并验满O2的实验组合装置可知：（1）该发生装置为固液不加热型发生装置，选择双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下分解制氧气的原理，反应的化学方程式为。（2）氧气的密度比空气密度大，应该用向上排空气法进行收集，图中B装置图中的导管应该是长导管进气，短导管排出，带火星的木条置于短导管的一端验满，则补充完整的装置图为。（3）此实验中用收集氧气利用的是氧气的密度比空气密度大的性质；用带火星的木条置于短管口，木条复燃，说明氧气已经收集满，氧气的验满用到的是氧气的助燃性。15、纸花变红色二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红不稳定，受热后分解CO2+H2O=H2CO1【详解】将喷水后的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使纸花变红色．

①实验（Ⅲ）将干燥的纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，验证了二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红；②实验（Ⅳ）说明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红．③碳酸不稳定，受热后分解为水和二氧化碳，碳酸分解后，红色的纸花又变为紫色．二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO1．16、检验甲烷纯度产生明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水