部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球-共同责任》测试卷及参考答案(突破训练)

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.自然灾害中的（

）对我国造成的经济损失最大。A.洪涝和地质灾害B.台风C.地震D.干旱2.下列不属于自然灾害的是（

）。A.台风B.地震C.泥石流D.车祸3.对地球的表述，不正确的一项是（

）。A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物D.地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采4.下面的生活场景，可能是（

）的前兆。A.台风B.地震C.泥石流D.火山喷发5.为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（

）。A.垃圾分类B.经常使用一次性塑料袋C.经常使用一次性筷子D.随意排放污水6.下列不是新能源的一项是（

）。A.太阳能发电B.海浪发电C.汽油燃烧产生热量D.地热发电7.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.森林－村寨－梯田－水系D.乱砍滥发，开荒种地8.以下反映了全球变暖问题的是（

）。A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏D.泥石流灾害毁坏农田9.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（

）。A.动物B.人类C.自然10.下列属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.以上都是二.填空题(共10题，共44分)1.如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的（

）。2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（

）和谐相处。3.埃及位于非洲东北部，（

）占全国面积的90%以上，（

）由南向北贯穿全境，尼罗河全长6671米，发源于非洲中部高原，尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地，也带来生命和繁荣。4.（

）、（

）、（

）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。5.（

）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（

）。6.16世纪以前，人们曾经认为（

）是宇宙的中心，一批有识之士（

）权威，（

）教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲（

）。7.人与自然是（

）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（

）与现代高科技相结合，大力发展（

），实现可持续发展。8.一旦遇到灾害发生，应（

）、随机应变，一切以（

）为重。9.保护环境是我们每个人应尽的（

）。10.面对自然灾害，人们不断探寻（

）、（

）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。三.判断题(共10题，共20分)1.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（

）2.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（

）3.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（

）4.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（

）5.近百年来，地球人口越来越少。（

）6.地震时应打开出入的门。（

）7.小学生不用理会自然灾害，因为那是大人的事。（

）8.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。（

）9.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。（

）10.我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑

旱涝君子和而不同

尊重自己吃一堑，长一智

学会宽容保护环境

学会反思严重自然灾害

人人有责五.简答题(共5题，共34分)1.防御自然灾害的方法有哪些？2.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？3.说一说你对环境问题的理解。4.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？5.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。六.材料题(共1题，共2分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.A2.D3.D4.B5.A6.C7.D8.A9.B10.D二.填空题1.惩罚2.自然环境；自然环境3.沙漠；尼罗河4.煤；石油；天然气5.地球；空间6.地球；不盲从；不迷信；生命7.生命共同体；清洁能源；循环经济8.沉着冷静；生命9.义务10.科学；有效三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。2.（1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境的行为。3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。4.我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯。5.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动