道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷附完整答案(夺冠)

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.妈妈说：“你还小，家里的事情不用操心，只要学习好就行了。”我会（

）。A.家里的事情什么也不干B.把学习搞好，让妈妈伺候我就是C.跟妈妈讲道理，主动帮忙D.不干正好，反正我还想玩2.从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很（

），无话不谈。A.亲昵B.生疏C.陌生D.冷淡3.当我们与父母意见不一致的时候，正确的做法是（

）A.坚持自己的意见决不动摇B.主动与父母沟通交流C.尊重父母，绝对服从父母D.回避矛盾，漠然置之4.长大的我们，是父母眼中的（

）。A.不懂话的小刺猬B.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎5.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（

）。①生活态度②兴趣爱好③家的关爱④行为方式A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④6.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法，正确的是：（

）。A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。二.填空题(共6题，共32分)1.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（

）、（

）、支持，以尽快（

）这些变化。2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（

）和（

），它需要所有家庭成员（

）。3.家风主要表现为家族代代恪守的（

），其载体可以是一个词、一句话、（

）、（

）等。4.家是我们生活的（

），情感的（

）,

精神的（

）。5.（

）是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的（

）。6.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式，营造我们温馨的家园。家里的事，我们要共同（

），共同（

），家庭生活会更加和谐、美满！三.判断题(共6题，共12分)1.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（

）2.在沟通时，遇到父母不同意的事情，小芳用吵闹来解决。（

）3.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。（

）4.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（

）5.主动与家人交流，能增进相互之间的了解与理解。（

）6.家人的唠叨也是对我们的爱。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书

成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒

唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯

细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识

行为中很小的时候就帮助家长做家务

严谨的作风五.简答题(共5题，共40分)1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？2.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？3.你知道的好家风有哪些?试着写一写，并和同伴们交流。4.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。5.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。六.辨析题(共1题，共8分)1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？判断：（

）理由：（

）七.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。八.综合题(共2题，共17分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.D6.C二.填空题1.体谅；帮助；适应2.共同愿望；追求；尽责出力3.家训家规；一个故事；一段记忆4.港湾；归宿；乐园5.优秀家风；人格6.商议；承担三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.生病时父母着急的眼神中充满着家庭的关爱；写作业时父母陪伴的身影中充满着家庭的关爱；出门时父母的叮叮教诲中充满着家庭的关爱。2.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。3.（1）讲究道德、诚实守信。（2）重视学习，崇尚知识（3）勤俭持家、尊重劳动（4）家庭和睦（5）尊老爱幼、邻里互助4.勤俭节约就是我们家的家风。我的爸爸和爷爷都是老实厚道的农民，一辈子和黄土地打交道。从我记事起，从耕种、田间管理到收获，从房屋建造、修整到装饰，只要是能学会的手工活，爸爸和爷爷一定是自己干。弯曲的脊背、粗糙的老茧、变形的骨节就是他们“勤俭持家”最鲜明的印记。5.①留心看②细心听③用心讲④耐心说

（对每一个沟通法稍作展开）六.辨析题1.错误。这样的做法会让家人感受自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。七.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。八.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的