《第4课 乐民之乐忧民之忧》课文同步练习及答案

《第4课乐民之乐，忧民之忧》课文同步练习一、积累与运用1．下面加点字注音完全正确的一项是()A．语暴(yù) 管籥(yuè)庶几(jǐ) 羽旄(máo)B．蹙(è) 浡然(bó)墦间(fán) 为台(wéi)C．勿亟(qì) 则王矣(wànɡ)偕亡(xié) 不给(jǐ)D．鼓乐(lè) 放于琅邪(fǎnɡ)夏谚(yàn) 畜君(xù)答案B解析A项，几jī。C项，亟jí。D项，乐yuè。2．对下面加点词语的解释，有误的一项是()A．王尝语庄子以好乐，有诸 诸：相当于“之乎”，兼词B．乐酒无厌谓之亡 厌：满足C．虽有台池鸟兽 虽：虽然D．顾鸿雁麋鹿 顾：环视答案C解析虽：纵然，即使。3．下列加点词古今意义相同的一项是()A．大戒于国，出舍于郊 B．夫何使我至于此极也C．兄弟妻子离散 D．古之人与民偕乐，故能乐也答案D解析A项，国：国都。B项，至于：到。C项，妻子：妻子和子女。4．下列句中无词类活用现象的一项是()A．述职者，述所职也B．文王以民力为台为沼，而民欢乐之C．贤者而后乐此D．从兽无厌谓之荒答案D解析A项，职：名词作动词，履行职守。B项，欢乐：形容词作动词，感到高兴。C项，后，名词的意动用法，把……放在后面。5．“乐”的读音、用法与例句相同的一项是()例：直好世俗之乐耳A．今王鼓乐于此 B．贤者亦乐此乎C．乐酒无厌谓之亡 D．先王无流连之乐答案A解析A项与例句读yuè，音乐。B、C、D三项都读lè。6．下列各句句式相同的两项是()A．暴见于王 B．今王鼓乐于此C．乐以天下，忧以天下 D．述职者，述所职也答案B、C解析B、C两项介词短语后置。A项，被动句，D项，判断句。二、阅读与鉴赏(一)阅读下面的文字，完成7～10题。齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也。为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。“昔者齐景公问于晏子曰：‘吾欲观于转附、朝儛，遵海而南，放于琅邪。吾何修而可以比于先王观也？’晏子对曰：‘善哉问也！天子适诸侯曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子曰述职；述职者，述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而助不给。夏谚曰：“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。”今也不然。师行而粮食，饥者弗食，劳者弗息。睊睊胥谗，民乃作慝。方命虐民，饮食若流。流连荒亡，为诸侯忧。从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡。先王无流连之乐、荒亡之行。惟君所行也。’景公说，大戒于国，出舍于郊，于是始兴发补不足。召大师曰：‘为我作君臣相说之乐。’盖《徵招》《角招》是也。其诗曰：‘畜君何尤？’畜君者，好君也。”7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．人不得，则非其上矣 非：非议B．春省耕而补不足 省：视察C．乐酒无厌谓之亡 厌：厌恶D．畜君者，好君也 好：喜欢，爱好答案C解析“厌”通“餍”，满足。8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不得而非其上者，非也,吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乐以天下，忧以天下,然后以六合为家，崤函为宫))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(然而不王者，未之有也,孔子云：“何陋之有？”))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(睊睊胥谗，民乃作慝,荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期))答案D解析A项，前句为顺承连词，可译为“就”；后句为假设连词，可译为“如果”。B项，前句为介词，表对象，可译为“与”；后句为提宾介词，可译为“把”。C项，前句为指示代词，可译为“这，这样的事”；后句为结构助词，是宾语前置的标志，可不译。D项，两句都是副词，表顺承关系，可译为“于是，就”。9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．文中孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问，借题发挥，提出了为上者应与民同乐、与民同忧的中心论点。B．文中的晏子借夏谚“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？”来肯定君主外出巡游的正确，为下文写君主应关心民生与民同乐张本。C．晏子在对话中，运用了对比论证的方法，指出先王的出游是为了更好地了解百姓的需要，现在的君主出游却是为了自己享乐。文章记叙生动，形象鲜明，人物对话很有个性，逼真地再现了齐相晏子的机智灵活和雄辩才能。D．文中孟子主要以引述齐景公与晏子的对话，以及景公与民同乐的范例来劝诫齐宣王的。答案C解析本文是论辩文，不是记叙文。C项，“记叙生动，形象鲜明”的说法牵强附会。10．把画横线的句子翻译成现代汉语。(1)乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。译文：______________________________________________________(2)天子适诸侯曰巡狩；巡狩者，巡所守也。译文：______________________________________________________(3)为我作君臣相说之乐。译文：______________________________________________________答案(1)以百姓的快乐为快乐的，百姓也会以君主的快乐为快乐。以百姓的忧虑为忧虑的，百姓也会以君主的忧虑为忧虑。(2)天子到诸侯国视察叫做巡狩；所谓巡狩，就是巡查诸侯驻守、掌管的疆土。(3)给我创作出君臣同乐的乐曲来。(二)阅读下面的文言文，完成11～14题。“臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙安页而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙安页而相告：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。’此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也？’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”11．下列加点字的解说，正确的一项是()eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（1）王之好乐甚，则齐国其庶几乎,（2）德何如，则可以王))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（1）今王与百姓同乐，则王矣,（2）今之乐犹古之乐也))A．两个“则”字不同，两个“今”字也不同。B．两个“则”字相同，两个“今”字也相同。C．两个“则”字相同，两个“今”字不同。D．两个“则”字不同，两个“今”字相同。答案A解析则：(1)那么；(2)才。今：(1)如果；(2)现在。12．下列句子按句式特点归类，正确的一项是()①他日，见于王②王尝语庄子以好乐③不若与众④今王田猎于此⑤何以能鼓乐也⑥然而不王者，未之有也A．①④/②/③/⑤⑥ B．①④/②/③⑤/⑥C．①/②④/③⑥/⑤ D．①/②④/③/⑤⑥答案D13．下列句中加点词的古今意义相同的一项是()A．父子不相见，兄弟妻子离散 B．操虽托名汉相，其实汉贼也C．吾王庶几无疾病与 D．论天下事势，致殷勤之意答案C14．下列关于选文内容的分析不正确的一项是()A．孟子以欣赏音乐和田猎为例，先说不与民同乐会遭百姓厌弃，再谈与民同乐就会得百姓爱戴，形象表达了他与民同乐的“民本”思想。B．孟子善于使用对比手法，把深刻的道理深入浅出地阐发出来，达到了很好的说理效果。C．孟子以对话的形式切入论题，使文章显得生动、活泼，增强了文章的故事性与感染力。D．孟子“与民同乐”的思想完全符合当今构造和谐社会的社会理想，我们要彻底继承下来。答案D三、文化经典专栏阅读下面文字，完成15、16题。国君进贤，如不得已，将使卑逾尊，疏逾戚，可不慎与？左右皆曰“贤”，未可也；诸大夫皆曰“贤”，未可也；国人皆曰“贤”，然后察之。见贤焉，然后用之。左右皆曰“不可”，勿听；诸大夫皆曰“不可”，勿听；国人皆曰“不可”，然后察之。见不可焉，然后去之。左右皆曰“可杀”，勿听；诸大夫皆曰“可杀”，勿听；国人皆曰“可杀”，然后察之。见可杀焉，然后杀之。故曰“国人杀之”也。如此，然后可以为民父母。(《孟子·梁惠王下》)15．孟子认为国君任用贤人一定要谨慎，是因国君任用贤人时，会出现“eq\x()eq\x()eq\x()，eq\x()eq\x()eq\x()”的现象，国君在任用贤人时，首先得到国人的认可，然后“eq\x()eq\x()”，最后“eq\x()eq\x()”。答案卑逾尊疏逾戚察之用之16．在这里，孟子的民本思想体现出了现代人的民主思想，结合语段，谈谈你的理解。答：__________________________________________________________________________________________________________________答案左右近臣、诸大夫与国人比，毕竟是少数的几个人，少数服从多数，所以应该以国人的意见来决定提拔、贬斥或杀人的可否。这也就是一切以全民意向为归依，是人类早期的民主思想。【参考译文】国君任用贤人，实在迫不得已要拔擢一些人的时候，有可能会使地位低的超过地位高的，关系疏远的超过关系亲近的，这怎能不慎重呢？大王左右的人都说某人贤德，还不能相信；大夫们都说某人贤德，还是不能就此相信；全国人民都说某人贤德，然后再仔细加以考虑。发现他确实贤德，然后才任用。大王左右的人都说某人不可用，您不要去听他们的；大夫们都说某人不可用，您也不要去听他们的；全国人民都说某人不可用，然后仔细加以考察。发现他真的不可用，然后才弃置不用。大王左右的人都说某人该杀，您不要听他们的；大夫们都说某人该杀，您也不要听他们的；全国人民都说该杀，然后再仔细加以考察。发现他确实该杀，这才把他杀掉。所以，应该说这是“全国人民同意杀掉他的”啊。做到这个样子，那才可以当国君做人民的父母。四、表达与交流17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。高血脂严重威胁身体健康，而胆固醇又是血脂中常见的一种成分，因此降低胆固醇成为许多人迫切的需求。通常情况下，人体中外源性胆固醇与内源性胆固醇的比例为4∶6，可见，__①__。所以，饮食控制虽然可以降低甘油三酯等种类的血脂，__②__。另外，胆固醇是合成胆汁酸的重要原料，还可以构成细胞膜、促进钙的吸收，具有重要的生理功能，因此__③__。答：①_____________________________________________________②_________________________________________________________③_______________________________________________________答案①胆固醇主要来源于人体自身合成②但是对降低胆固醇效果有限③不可盲目降低胆固醇18．仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。(1)这幅漫画反映了当前什么样的社会现象，不超过60个字。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)针对这种社会现象，对“你们”提出什么建议？不超过40