天津市东丽区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

天津市东丽区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分。第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2．本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题。例如:唱歌的声音变了，脸上长了一些青春痘，心里很烦……下面对于青春期的理解正确的是（）A.青春期是人生命的起始时期 B.青春期是人生发展的关键期C.青春期少年只有心理变化 D.青春期可以完成所有的学业【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，难度较低。根据题干、结合所学可知，青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期，它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。据此，B说法符合题意，A说法错误。青春期的身心都会发生变化，C说法错误；学习贯穿人的一生，学无止境，D说法错误。故本题选择B。2.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，主要表现在（）①情感世界愈加丰富②说话声音发生变化③自我意识不断增强④认知能力得到发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查心理变化。①③④：依据教材知识可知，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，致使我们的心理也不断发生变化，①③④正确；②：错误，说话声音发生变化属于生理变化；故本题选C。3.下面对于负面情感的认识正确的是A.负面的情感体验对我们的成长没有意义B.体验负面情感是件坏事C.情感没有正面和负面之分D.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历【答案】D【解析】【详解】生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受，A错误。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，B错误。情感有正面和负面之分，C错误。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，D正确。故选D。4.中学生黄娜总是认为自己又矮又瘦，长得也不漂亮，上课不敢发言，班内有什么活动也很少参加，很少与同学打交道，一个人独来独往。对此，你要对她说的是（）①每个人的身体发育情况各有不同②要正视自己，不要因此而自卑③内在美最重要，不应该追求外在美④多参加集体活动，感受集体的温暖A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春烦恼的认识和理解。①②④：题文中，小娜是不能正视青春期的生理变化的表现，出现了青春期的烦恼。依据教材知识，进入到青春期，每个人的身体发育情况各有不同；我们要正视自己，不要因此而自卑；通过多参加集体活动，感受集体的温暖。故①②④说法正确；③：我们既要追求青春的外在美，更要追求青春的内在美，故③说法错误；故本题选C。5.“玻璃心”是指内心太脆弱敏感，非常容易受到伤害。青少年很容易遭遇“玻璃心”，遭遇它时，我们（）①要借助各种力量调控内心心理矛盾②要寻找有效的解决方法③自己要学会当好自己的“心理医生”④要将自己的内心封闭起来A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。①②③：依据教材知识，青春期我们心理产生矛盾是，要借助各种力量调控内心心理矛盾；要寻找有效的解决方法；自己要学会当好自己的“心理医生”，故①②③符合题意；④：将自己的内心封闭起来，不利于问题的解决，故④说法错误；故本题选A。6.如果发挥情感功能的积极作用,会促进和优化个体的实践活动;反之就会干扰和破坏人的实践活动。对此解正确的是（）A.我们参与的社会事务离不开情感需求 B.情感影响我们的选择判断,驱使我们做出行动C.情感有助于我们观察事物,探索未知 D.情感的积累和发展,是生命成长的体现【答案】B【解析】【分析】

【详解】本题主要考查学生对情感作用认识和理解。题干说明不同的情感促使我们做出不同的行动，体现了情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。我们要体味美好情感，传递美好情感，传递生命的正能量，B符合题意。ACD不符合题意，排除。故选B。7.对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是（）A.批判精神 B.盲目从众 C.开发创造潜力 D.艰苦奋斗【答案】A【解析】【详解】本题考查培养批判精神。A：分析题干，对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是具有批判精神的表现，A说法符合题意；B：盲目从众是错误，要有自己的主见，故B说法错误；CD：都与题干强调敢于表达自己意见不符，故CD说法与题意不符，排除；故本题选A。8.青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。以下理解不正确的是（）A.创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上B.我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩C.人世间的一切成就、一切幸福都是上天安排好的，无需去创造D.青春的创造意味用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界【答案】C【解析】【详解】本题考查青春的相关知识。A：创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上理解正确，不符合题目要求，A错误；B：我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩理解正确，不符合题目要求，B错误；C：人世间的一切成就、一切幸福都是上天安排好的，无需去创造是错误的，创造源于实践,人世间的一切都源于劳动，我们应该主动去创造，理解错误，符合题目要求，C正确；D：青春的创造意味用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，理解正确，不符合题目要求，D错误；故本题选C。9.2020年是巴中市创建第六届全国文明城市综合测评之年，也是决胜之年。文明城市，你我共建。“行已有耻”能让我们的青春有格，也为创建文明城市增光添彩。下列做法不符合“行己有耻”要求的是（）A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B.文明礼貌，不讲脏话粗话，不大声喧哗嬉闹C.爱护生态环境，保护野生动物，乱停乱堆乱放D.红灯停、绿灯行，过马路，左右看【答案】C【解析】【详解】本题考查对“行己有耻”的认识和把握。ABD：依据教材知识，“行己有耻”就是一个人行事，凡自己认为可耻的都不会去做，故ABD符合行己有耻的要求；C：乱停乱堆乱放是不遵守道德和法律的表现，故C违背了“行己有耻”的要求；本题属于反向选择题，故本题选C。10.下列与异性交往中属于正常交往的是（）A.大大咧咧，随随便便 B.扭扭捏捏，羞羞答答C.言谈得当，举止得体 D.刻意回避，拒绝交往【答案】C【解析】【详解】男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，要掌握分寸；要言谈得当，举止得体，注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。C符合题意。ABD都是错误的做法，影响男女生正常交往。故选C。【点睛】男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。11.积极的心态和确切的目标是走向一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（）①要学会控制情绪，做情绪的主人②用合理方式表达情绪③情绪表达是私事，与周围人无关④情绪对交往成功与否有影响A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查调控情绪。①②④：题干中的话，说明了我们要学会控制自己的情绪，同时要学会表达情绪，因为情绪不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，情绪对交往成功与否有影响，故①②④正确；③：情绪的表达关系到人际交往，不是私事，要学会以恰当的方式表达出来。故③错误；故本题选B。12.下列不属于青春期矛盾心理的表现的是A.个子猛长，出现了喉结，脸上还长出了小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定为点小事就冲动C.有时不愿听老师和父母的“唠叨”，又希望能得到他们的理解D.有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯儒【答案】A【解析】【详解】本题主要考查青春期矛盾心理的知识。本题是逆向选择题，要求选的是“不属于青春期矛盾心理的表现”的，选项B体现的是青春期的青少年情绪易冲动，是青春期心理的特点；C开始出现逆反心理，有时会和自己的父母老师对着干；D性心理开始萌动，开始对异性产生好感，都属于青春期的心理变化。而A项是青春期的生理变化的特点，不是心理变化，故答案选A。13.2022年3月21日，把山区孩子送上冬奥舞台的邓老师走了，邓小岚1943年生于河北省保定市阜平县易家庄村，1970年毕业于清华大学化工系，退休前在北京市公安系统工作。2004年起，邓小岚开始在阜平县马兰村义务支教，为村里的孩子义务教授音乐课程。她把每年一半的时间放在马兰村，18年来从未间断。邓小岚用行动诠释（）①追求“止于至善”的精神境界②树立了一个好的榜样③彰显了无私奉献精神④传递了榜样正能量A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。①②③④：邓小岚的行为具有高度的社会责任感。他用行动诠释在追求“止于至善”的精神境界，树立了一个好的榜样，彰显了无私奉献精神，传递了榜样正能量，故①②③④正确；故本题选D。14.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列最能体现“止于至善”精神境界的是（）A.单则易折，众则难摧 B.尺有所短，寸有所长C.海内存己，天涯若比邻 D.日省其身，有则改之，无则加勉【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。D：日省其身，有则改之，无则加勉，告诉我们要养成自我省察的习惯，体现了“止于至善”，D正确；A：体现的是集体团结的力量，A不符合题意；B：体现的是正确认识自己，B不符合题意；C：体现的是深厚友谊，C不符合题意；故本题选D。15.著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。”这说明（）A.高雅的生活情趣就是听听音乐，读读文学 B.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康C.只有科学家才有高雅的生活情趣 D.学好科学文化知识，高雅情趣自然而生【答案】B【解析】【详解】本题考查养护精神。B：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。”说明了高雅的生活情趣有利于个人的身心健康，我们要养护精神，B说法正确；A：说法片面，高雅的生活情趣有很多表现，听音乐、读文学只是诸多高雅情趣中的一部分，A错误；C：任何人都可以培养自己高雅的生活情趣，C错误；D：说法夸大了学习科学文化知识对于培养高雅情趣的作用，D错误；故本题选B。16.2022年2月6日，中国女足不屈不挠、超级逆转，最终以3：2战胜韩国女足，第9次捧起亚洲杯冠军奖杯，成为我们学习的榜样。下列对榜样的认识正确的是（）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考③好的榜样给予我们自我完善的力量④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们就一定能超越榜样A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查榜样的力量。①②③：依据教材知识，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。故①②③说法正确；④：一定能超越榜样的说法过于绝对，故④说法错误；故本题选A。17.在中学时代，异性同学关系是一个颇为敏感的话题。男女同学在交往时应把握好“度”。这个“度”是指（）A.男生和女生之间最好不要说话，保持距离B.应加强男女同学之间的群体交往，不要有任何单独交往的机会C.男女生之间应互相尊重，讲究文明礼貌，自重自爱D.男女同学应把对方当成同性来交往【答案】C【解析】【详解】本题考查对异性交往的认识。

C：异性同学之间应正常交往，互相尊重、自重自爱。C中的说法正确且符合题意，应入选；

A：说法错误，异性同学自己正常交往即可，“不说话、保持距离”的做法是不妥当的；

B：“不要有任何单独交往的机会”的说法错误，我们应注意与异性同学交往的方式，但不等于不会有任何单独交往的机会；

D：说法错误，异性同学之间是有不同的，因此把对方当成同性来对待的做法也是错误的；

故本题选C。18.进入中学阶段，我们的思维逐渐具有批判性，对“思维的批判性”理解正确的是（）①有助于发现问题、探索解决方案②批判就是一味否定，无需顾及他人感受③激发新的学习动机，多角度思考问题④批判只针对他人，不包括自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对批判思维的认识和把握。①③：依据题文描述，批判思维有助于发现问题、探索解决方案；激发新的学习动机，多角度思考问题，故①③说法正确；②④：批判并不是一味否定，要顾及他人感受；批判不止只针对他人，也包括自己，②④说法错误；故本题选B。19.上海教育出版社推出国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》，该教材围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑，着重帮助他们了解性生理、性心理方面的知识。对小男生进行性别教育（）①有利于他们成为一名小小男子汉②有助于学会如何塑造自我形象③对他们与异性交往产生不良影响④可能使他们形成性别刻板现象A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】根据教材，结合材料可知，对小男生进行性别教育有利于他们成为“小小男子汉”；有助于他们学会如何塑造自我形象；有利于他们与异性进行交往；故①②说法正确，符合题意；③错误，应是有利于他们与异性进行交往；④观点错误，在接受性别教育时，不要过于受性别刻板印象的影响，排除。故选A。20.进入青春期，我们身体变化主要表现在（）①身体外形的变化②独立意识的增强③内部器官的完善④性机能的成熟A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的心理变化。进入青春期，我们的身体主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，①③④是正确的，②是错误的，独立意识的增强属于心理变化，不是身体变化，排除。故本题选A。21.下列属于青春期表现的是①小华原本漂亮的脸上长出了小痘痘②小强长出了喉结、胡须，声音变粗了③小新越来越不喜欢父母干涉他的事情，但遇到麻烦事时还是希望他们“出手相助”④集体生活可以培养人际交往能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期变化的相关知识。①②③：依据所学知识，进入到青春期，我们的身体以及心理都出现了变化，这是我们走向成熟的一个重要部分。青春期生理变化的表现主要包括：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等；伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们感到矛盾和困惑。所以①②③符合题意；④：集体生活可以培养人际交往能力强调的是集体生活对我们的影响，与题意无关，④错误；故本题选A。22.美国著名心理学家马丁•塞利曼将抑郁症称为精神病学中“感冒”，处在青春期的青少年是“最易感人群”．青春期的青少年容易得“精神感冒”的原因可能有()①开始关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价②常常在自信和自卑之间摇摆不定③生理和心理的落差常常使青少年陷入困惑④自己变得越来越漂亮A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查青春期生理和心理特点的认识。①②③：青春期的青少年容易得“精神感冒”是指青春期青少年的心理困惑和心理烦恼，导致这一现象主要是青春期青少年自我意识增强，有了独立意识和成人感，身体发育逐渐成熟，但是心理相对幼稚，常常在自信和自卑之间摇摆不定，开始关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价，故①②③符合题意；④：不是青春期的青少年容易得“精神感冒”的原因，④说法错误；故本题选A。【点睛】23.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往（）①可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解②相互取长补短，让自己变得更加优秀③是我们成长的一个重要方面④可以帮助我们消除性别刻板印象A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往。①②③：结合所学知识可知，男女同学正常交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解；相互取长补短，让自己变得更加优秀；是我们成长的一个重要方面；①②③符合题意；④：消除一词太绝对，④错误；故本题选A。24.2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时指出，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。因此，我们应（）①两耳不闻窗外事，一心只读教科书②漠视常规逞英雄，追求自我无底线③见贤思齐学榜样，家国情怀有担当④志存高远有梦想，德才兼备挑大梁A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识。①：是不关心国家和社会发展的表现，故①说法错误；②：我们要树立底线意识，遵守道德和法律，故②说法错误；③④：依据题文描述，习总书记强调青少年的责任和使命，作为青少年我们应该见贤思齐学榜样，家国情怀有担当，志存高远有梦想，德才兼备挑大梁，故③④说法正确；故本题选B。第II卷（非选择题）注意事项：1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。25.某省基础教育质量监测与评价中心在10所中学对2134名中学生进行心理健康综合测评中发现，有29.9%的学生存在心理问题，主要集中在考试焦虑方面，专家认为，考前焦虑是一种正常反应，适度焦虑有利于考试的发挥。除了焦虑感外，在你的生活中还存在着哪些负面情感？【答案】羞耻感、挫败感，恐惧感、愧疚感等。【解析】【详解】本题考查负面情感的表现，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。26.特大暴雨过后，武警官兵赶赴灾区转移被困群众，全力抢通清淤，看到武警战士满手污泥，一位小女孩主动给他喂水喝，为了让武警战士省些力，她说：“你不用弯腰，我再端高点。”小女孩的行为传递了满满的正能量。小女孩的行为启示我们如何传递情感正能量？【答案】①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。【解析】【详解】本题考查如何传递情感正能量，结合教材知识组织答案。27.某中学针对男生女生之间的交往问题作出如下规定：男生女生距离要保持50厘米以上；男生女生不得成对出现在校园里；男生女生不得同桌吃饭；男生女生交往过密扣20分。你如何认识和对待异性同学之间的情感？【答案】①对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情。③应该慎重对待，理智处理。（做法）要树立正确的爱情观。【解析】【详解】本题考查如何对待异性情感，结合教材知识组织答案28.菲菲小时候很乖巧，对于父母的严格要求总是习惯性地遵从。上初中后，因反对她和笔友通信，妈妈开始翻看她的信件并对她大声呵斥，而她也一改往日乖巧的形象，开始公然跟妈妈对着干。妈妈越不让她写信她越是坚持要写，甚至在妈妈训斥她时开始顶嘴。后来，妈妈背着菲菲给她的笔友写了一封绝交信，菲菲知道后很不高兴。每天放学回到家，她狠狠地关门，把书页翻得哗啦啦响，一句话也不和妈妈说。一天晚上，她把那些信都烧掉了。她也知道妈妈是为她好，但这一次妈妈做的事实在太过分了！从此她对妈妈不再信任，脾气也变得越来越暴躁。菲菲现在知道自己的性格存在缺陷，想改，但总控制不住自己。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（1）材料中，菲菲的情绪变化反映出青春期的哪些情绪特点？（2）菲菲应该怎样管理和调节自己的情绪？【答案】（1）材料中，菲菲的情绪变化反映出青春期的情绪具有情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的闭锁性的特点。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。【解析】【分析】考点考查：青春期情绪的特点、调节情绪的方法能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期情绪的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：菲菲一改往日乖巧的形象，开始公然跟妈妈对着干；她狠狠地关门，把书页翻得哗啦啦响→可链接青春期的情绪具有情绪反应强烈；情绪波动与固执；关键词②：一句话也不和妈妈说→可链接情绪的闭锁性。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查调节情绪的方法，结合教材知识组织答案。29.阅读材料，回答问题。小华升入中学后发现自己发生了很多变化。变化1个头长高了,喉结突出,还长了胡须。变化2总觉得自己懂得多了，有时敢于和老师和家长“叫板”。（1）根据以上材料及所学,青春期的身体变化主要表现在哪些方面?（2）如何正确理解独立思考？【答案】（1）身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。（2）独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。【解析】【分析】考点考