天津市北京师范大学静海附属学校2022-2023学年七年级下学期第一次调研测试道德与法治试题【带答案】

天津市北京师范大学静海附属学校2022-2023学年七年级第二学期第一次调研测试道德与法治试题第I卷（选择题)一、单选题1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，不属于青春期生理变化的是（）A.小华说:“我今年身体迅速长高，长高了6厘米。”B.小静说:“我感到很孤独，不愿意与人交往。C.小鹏说:“我的脸上长了好多小痘痘。’D.小红说:“我的体重增加很快，今年增重了4千克。【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。ACD：青春期有三大生理变化，身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，ACD属于生理变化，不符合题意；B：不属于青春期生理变化，属于心理变化，符合题意；故本题选B。2.不经意间，我们已经跨入青春期的大门。青春期的我们身体发生了显著的变化这种变化主要表现在（）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生矛盾心理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期身体变化。①②③：进入青春期，我们的生理和心理都发生变化，其中生理变化保护身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故①②③正确；④：矛盾心理不是青春期身体的变化，故排除④；故本题选A。3.青春期是人生第二个生长发育高峰期。下列属于青春期生理变化带来的积极影响的有（）①使身体充满能量，带给我们旺盛的生命力②使我们对成长充满强烈的渴望③使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维④给我们带来烦恼A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。①②③：依据教材知识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使身体充满能量；我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。这些都是青春期生理变化带来的积极影响。①②③说法正确，符合题意；④：有一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼，这是青春期生理变化带来的消极影响，不符合题意；故本题选A。4.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面观点正确的有()①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生③进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生理变化。①③④：进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；故①③④说法正确；②：变声是非常严重的生理现象，不需要看医生，②说法错误；故本题选D。5.数字时代，越来越多的未成年人沉溺于网络而成为“宅童”，与现实几乎隔绝。就是到了学校，他们也是独来独往，很少与人交流，连朋友都很少，不知不觉地将自己封闭起来。帮助这些“宅童”，下面这些建议恰当的是（）①静等花开，让时间来改变一切②积极参加集体活动，放松自己③迷恋结交网友，寻求精神慰藉④培养兴趣爱好，调适闭锁心理A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查青春期的闭锁心理。②④:材料中的宅童长期沉迷于网络，形成闭锁心理，应该通过积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，或者培养兴趣爱好转移注意力，调适闭锁心理，故②④符合题意；①：要积极帮助这些“宅童”调适闭锁心理，走出困境，而不是任其发展，故①说法错误；③：迷恋结交网友，只会令他们越陷越深，故③说法错误；故本题选D。6.疫情期间，谣言四起。某报纸梳理发现，进入2022年4月以来，仅仅5天内上海已经辟谣超过10起。这提醒我们在生活中应当（）A.独立思考，培养批判的精神 B.否定他人的观点和看法C.参加社会实践，培养创造力 D.通过彻底批判他人来获得进步【答案】A【解析】【详解】本题考查独立思考、批判思维。A：面对网络谣言，我们在生活中应当独立思考，培养批判的精神，故A正确；BD：独立思考表现为有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的观点，故BD错误；C：观点正确，但与题干主旨不符，故C排除；故本题选A。7.某班同学围绕“独立思考”发表自己的意见，你认同的有（）A.春风：独立思考意味着凡事要按照自己的想法去做B.夏雨：独立思考表现为不人云亦云，一味追求独特C.秋云：独立思考包含着接纳他人合理、正确的意见D.冬雪：独立思考要求有自己的见解，固守自己看法【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考。BC：依据教材知识可知，独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，C正确，B错误；A：“凡事要按照自己的想法去做”的说法太绝对，A错误；D：独立思考要求有自己的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，不是“固守自己看法”，D错误；故本题选C。8.没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场……下列对批判性思维意义的认识，你认同的是（）A.培养批判精神，就是要敢于对一切事情说“不”B.在学习中，要有批判的勇气，敢于向权威挑战C.批判不仅要有提出合理建议的能力，还要考虑他人的感受D.批判性思维能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题【答案】D【解析】【详解】本题考查批判性思维。A：培养批判性思维，就要敢于对一切不合理的事情说“不”，故A说法错误；BC：是批判的做法，不是意义，故BC不符合题意；D：批判性思维能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，故D说法正确；故本题选D。9.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，我们要为实现“中国梦”去努力，去奋斗，去创造。下列有关“创造”的说法正确的是（）①青春的创造是多姿多彩的②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路④创造要关注的就是个人的兴趣和特长A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①②③：根据所学，青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上，我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路，我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。据此，①②③说法正确；④：说法过于绝对化，④说法错误；故本题选A。10.有研究发现，对语文而言，除理解能力外，女生在识记、分析、评价、表达、探索等方面的能力均优于男生；就数学而言，男生在空间想象、抽象概括等方面的能力优于女生，而女生在数据处理、运算求解等方面的能力优于男生。这一发现反映了男生和女生在方面存在差异（）A.生理特征 B.性格特征 C.思维方式 D.兴趣爱好【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对性别特点的认识，题文中男女同学在语文和数学方面存在的差异，表明男生和女生在思维方式方面存在差异，所以ABD不符合题意，正确答案选C。11.生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”等，这些评论其实就是性别刻板印象的体现。下列关于性别刻板印象认识正确的是（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②性别刻板印象只会给我们带来不利的影响③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】【详解】根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。①③④正确；②理解片面。故选C。12.人人都说：“男生女生不一样。”的确如此，男生女生在对许多事情的态度和能力上的确不一样，这使男生女生各自拥有自身的性别优势。对此，正确的的态度有（）①相互取长补、共同进步②应相互理解、相互帮助③不应因自己某一方面的优势而自傲④不应因自己某一方面的欠缺而自卑A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②【答案】C【解析】【详解】此题考查正确对待男女生性别优势。依据课本内容，男生女生具有各自的优势，题干描述说明男生女生各有长短，各有千秋，所以，男生女生应相互取长补短、相互帮助、不应因自己某一方面的优势而自傲、不应因自己某一方面的欠缺而自卑。故①②③④符合题意；故选C。【点睛】男生女生各有优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向．

此题要准确掌握课本知识男生女生各自的优势，在此基础上即可作答。13.世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该（）A.平静而欣然的接受 B.烦恼困惑，自责内疚C.慎重对待，理智处理 D.激动不已，无心做其他事情【答案】C【解析】【详解】本题考查对异性情感的认识和把握。ABCD：依据教材知识，世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理，故ABD不符合题意，C说法正确；故本题选C。14.习近平总书记强调，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。这要求我们（）A.勇担责任，筑梦青春 B.甘于平凡，珍惜青春C.尽情享乐，不负青春 D.特立独行，放飞青春【答案】A【解析】【详解】本题考查青春飞扬。A：题干中习近平主席强调的内容，说明了青少年要让青春放出绚丽的光芒，这要求我们勇担责任，筑梦青春，故A正确；B：不能甘于平凡，故B错误；C：“尽情享乐”是消极的生活态度，故C错误；D：“特立独行”不利于自己的健康成长，故D错误；故本题选A。15.“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德，也是清华大学的校训。清华大学之所以强调“自强不息”，是因为自强（）①能让青春的步伐永不停息②可以让我们更加自信③能让我们免遭挫折④使我们不断克服自己的弱点，战胜、超越自己A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬，培养自强的品质。①②④：清华大学之所以强调“自强不息”，是因为自强使我们不断克服自己的弱点，战胜、超越自己，能让青春的步伐永不停息，可以让我们多获得成功，而变得更加自信，①②④说法正确；③：人生难免有挫折，自强的人也会遇到挫折，③说法错误；故本题选B。16.哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”，就要①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，只要不违反法律就行④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，根据所学，做到“行己有耻”需要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；需要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力；需要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力等，所以排除③，正确答案选B。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，要做到“行己有耻”需要从道德和法律两个方面约束自己的行为，17.位于秦巴山区腹地的下庄村是个“天坑村”，从四周绝壁的“坑沿”到村子所在的“坑底”有1100多米。下庄村党支部书记毛相林带领村民历时7年，在陡峭的山崖上“抠”出8千米“天路”，在脱贫攻坚过程中铸就了不等不靠，敢闯敢拼的“下庄精神”。同学们纷纷学习毛相林脱贫攻坚精神，以毛相林为人生的榜样。在同学们看来（）①好的榜样激发我们自我完善的力量②汲取榜样的力量，我们的国家会变得更美好③“行己有耻”更需要我们磨砺意志④只要找到好的学习榜样，我们就能取得成功A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查向榜样学习。①②：同学们纷纷学习毛相林脱贫攻坚精神，以毛相林为人生的榜样。在同学们看来，好的榜样激发我们自我完善的力量，汲取榜样的力量，我们的国家会变得更美好。①②说法正确，符合题意；③：题干的主旨是向榜样学习，与行己有耻无关，排除；④：“就能”的说法过于绝对了，④错误；故本题选A。18.“止于至善”，是人的一种精神境界，它要求我们（）①有“至善”的追求②从小事做起，积少成多，积善成德③独善其身④养成自省的习惯A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】B【解析】【详解】本题主要考查“止于至善”的要求。根据题干、结合所学可知，“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，所以①②④说法符合题意。独善其身意思是只顾自己、不顾他人，不符合“止于至善”的要求，③错误。故本题选择B。19.夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。导致“情绪中暑”的因素是（）A.个人的生理周期 B.自然环境的影响C.周围的舆论氛围 D.对某件事的预期【答案】B【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。ABCD：情绪受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素影响。夏季天气炎热，人们容易情绪烦躁，说明情绪受自然环境的影响，B说法正确；ACD与题干不符；故本题选B。20.人生路漫漫，有喜也有悲。我们要学会正确对待自己的情绪感受。下列调节情绪的做法和评价正确的是（）A.郁闷时，和朋友去看电影。——转移注意力B.遇到伤心事，总是劝勉自己，想想怎样面对。——放松训练C演讲比赛前对自己说：“不紧张，我能行！”——合理宣泄D.被父母批评后，找同学诉说苦恼。——改变认知评价【答案】A【解析】【详解】本题考查对情绪调节方法的认识和把握。A：根据所学知识，郁闷时，和朋友去看电影。把注意力从消极情绪转移到自己喜欢的事情上，属于转移注意力法，所以A说法正确；B：遇到伤心事，总是劝勉自己，想想怎样面对。这是认知改变法，B说法错误；C：演讲比赛前对自己说：“不紧张，我能行！”这是积极的心理暗示，C说法错误；D：被父母批评后，找同学诉说苦恼。这是倾诉法，故D说法错误；故本题选A。21.阅读或观看某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪，陶醉于自己的思考和遐想中。这体现了青春期的情绪特点是（）A.情绪反应强烈 B.情绪表现性C.情绪的细腻性 D.情绪的闭锁性【答案】C【解析】【详解】进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，情绪体验和情绪表现也发生着变化，青春期学生的情绪特点有，情绪反应强烈、情绪易波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性，题干描述体现了情绪的细腻性；选项C符合题意。题干没有体现情绪反应强烈、情绪的表现性、情绪的闭锁性，选项ABD与题意不符。故选：C。22.情感与情绪紧密相关，但也有区别。下列对情感的认识不正确的是（）A.情感是短暂的、不稳定的 B.我们通过情感来体验生命、体验生活C.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 D.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪情感的相关知识。A：情绪是短暂的，不稳定的，A错误，但符合题意；B：我们通过情感来体验生命、体验生活，B正确，但不符合题意；C：情感是生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，C正确，但不符合题意；D：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，情绪会随着情境的改变而变化，D正确，但不符合题意；故本题选A。23.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（）A.情感、情绪 B.情绪、情感 C.情绪、情操 D.情操、情感【答案】B【解析】【详解】本题考查我们的情感世界。B：据教材知识，分析材料，喜怒哀乐，人之常情，体现是情绪；人非草木，孰能无情体现情感，故B说法符合题意；A：情感、情绪、情操顺序说法都与题意不符，故A说法与题意不符，排除；CD：材料未体现情操，故CD说法与题意不符，排除；故本题选B。24.2022年4月16日神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，三位航天员顺利出舱。这次“太空出差”为中国航天迄今最长一次太空载人飞行划上圆满句号。人们在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。关于“高兴”和“自豪”，下列认识正确的是（）A.两者都是个人情感的宣泄 B.两者都是个人情感的表达C.前者是情绪，后者是情感 D.两者本质相同，表现方式不同【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪和情感的区别。ABC：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。人们看到神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆的画面是感到高兴，是情绪的表现，为伟大的祖国感到自豪是情感的体现，C说法正确；AB错误；D：情绪和情感本质不同，表现方式也不同，D错误；故本题选C。

第II卷（非选择题)二、简答题25.七年级的学生小新、小余在课间相互诉说着自己的烦恼，小新说:“我的生活糟糕透了,满脸的青春痘像雨后春笋,真是烦死了……”小余说：“每次照镜子的时候，我都感到非常沮丧，因为我矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个气球。”可能有的同学也遇到过类似的烦恼，我们应如何对待青春期的生理变化呢？【答案】①我们需要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；②不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。【解析】【详解】本题考查怎样对待青春期的生理变化。可以根据教材基础知识进行回答。26.小方希望父母能给自己更多的自由,却又希望父母能够支持、理解和呵护自己;她平时喜欢自己一个人待着,悄悄话只愿意写给日记本听,不喜欢告诉别人自己的“秘密”,但是有时候又希望别人能够理解和关心自己。青春期的各种变化，给她带来成长,也给她带来各种矛盾和困惑。面对青春期的这些矛盾和困惑，小方可以如何解决呢？【答案】①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春期的矛盾和困惑。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用青春期的矛盾和困惑的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小方希望父母能给自己更多的自由，却又希望父母能够支持、理解和呵护自己；她平时喜欢自己一个人待着，悄悄话只愿意写给日记本听，不喜欢告诉别人自己的“秘密”，但是有时候又希望别人能够理解和关心自己→可链接正确对待青春期的矛盾和困惑。第三步：整合信息，组织答案。27.在科技展上，中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强、敢于尝试、探索。走在青春的路上，你怎样开发自己的创造潜力？【答案】①打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，注重创造的意义与价值；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【详解】本题考查如何开发创造潜能，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义与价值；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界等角度组织答案。三、分析说明题28.阅读材料，回答问题。江梦南,一个出生在湖南省宜章县莽山的美丽女孩,半岁时双耳失聪,可她却偏偏要和正常孩子一起上学。多年来,她克服了失聪带来的重重阻碍,以超越常人的毅力努力前行。2018年5月,她被清华大学生命科学学院录取为博士研究生后,继续致力于向校内外师生和社会公众普及无障碍理念,推动无障碍环境建设……2022年3月3日,江梦南光荣当选为“感动中国2021年度人物”!（1）江梦南有哪些优秀品质值得我们学习？（2）这些优秀品质对我们的成长有什么重要意义？【答案】（1）自信、自强（2）①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情有了自信。②我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。【解析】【分析】考点考查：自信、自强能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：她却偏偏要和正常孩子一起上学→自信。关键词②：以超越常人的毅力努力前行→自强。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：她却偏偏要和正常孩子一起上学→自信让我们充满激情有了自信。我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。关键词②：2018年5月,她被清华大学生命科学学院录取为博士研究生后,继续致力于向校内外师生和社会公众普及无障碍理念,推动无障碍环境建设→自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。第三步：整合信息，组织答案。四、探究与实践29.【青春不迷茫】张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生。1955年，张富清退役转业到湖北省最偏远的来凤县工