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文档简介
体育与健康课教案
三年级第二学期第1课
教学
1、600—800米自然地形跑2、游戏:跑战
内容
1、认知:能说出利用自然地形跑方法和要求,并记住游戏的方法、规则;
教
2、技能:学会自然地形跑的动作,做到呼吸与动作的协调;脚夹沙袋连续跳跃有一定高度
学
3、情感:在练习中表现出浓厚兴趣,做到机智、勇猛、顽强
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1了解课的内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、组织学生分组讨论自然地形跑的方法;1、分组讨论各种地形跑的方法
2、组织学生分组试练一次后讲评,提醒学2、学生分组试练习一次;
生注意动作与呼吸协调配合3、听讲评后分组练习;
内容:3、组织分组练习,速度有慢到快;
215600-800米自然
地形跑
1、讲解游戏规则和方法,并提出要求;1、认真听讲,并模仿示范练习;
2、组织示范练习;2、听讲评后小组长带领分组做游
内容:3、讲评后组织做游戏并指定小组长带领;戏;
游戏:炮战
要求:按游戏
规则做好相应
310
的活动
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上(2)小结本课内容;
45课小结(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第2课
教学
1、韵律活动和舞蹈2、高抬腿跑
内容
1、认知:能知道集体舞中已学过的动作;能说出高抬腿跑的动作要求;
教
2、技能:掌握歌曲前半段舞蹈动作及高抬腿跑的动作;
学
3、情感:在练习中表现出浓厚兴趣,乐于重复,能做到不怕苦不怕累。
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解课的内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、播放歌曲让学生熟1、熟悉音乐节拍;
悉音乐节拍;2、听讲解、看示范模仿动作
2、示范、讲解歌曲动作,提示学生观察男3、听口令练习动作
内容:女生动作的区别4、音乐伴奏练习动作
集体舞:3、口令指挥学生练习
215嘀哩嘀哩动作重点指导对位动作
4、音乐伴奏,辅导学生练习动作
内容:1、讲明练习内容和要求;1、听清要求,原地试练习;
高抬腿跑2、组织练习,提示要求;2、听讲评后分组练习;
要求:腿高抬、3、讲评后继续练习,教师用击掌来加快学3、做得好的学生表演;
步幅小、频率快生练习频率;4、继续练习
310
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上课(2)小结本课内容;
45小结(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第3课
教学
1、小足球:脚背正面颠球2、游戏:障碍赛跑
内容
1、认知:了解脚背正面颠球的方法,记住游戏的方法、规则;
教
2、技能:能试做出脚背颠球动作,熟悉球性,能在快跑中用跨、跳、钻的方法通过障碍;
学
3、情感:在练习中表现出认真、进取、勇敢及乐于互相帮助的好品质
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、讲解示范动作;1、听讲解、看示范、想动作
2、组织徒手模仿练习;2、学生徒手模仿、自抛自颠
内容:3、组织自抛自颠球3、讨论后分组练习;
脚背正面颠球4、和学生一起讨论存在的问题并商量改
215重难点:触球瞬进方法;
间给球一些5、组织继续练习
力,使球内旋。
内容:1、讲解游戏规则和方法,并提出要求;1、认真听讲,并模仿示范练习;
游戏:障碍赛2、组织试练习;2、听讲评后小组长带领分组做
跑3、讲评后组织做游戏并指定小组长带领;游戏;
重难点:用合理要求:按游戏规则做好相应的活动
方法快速通过
障碍。
310
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上(2)小结本课内容;
45课小结(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第4课
教学1、30——50米放松跑;2、选修内容:放风筝。
内容
1、认知:了解跑的含义和作用;知道放风筝的方法;
教2、技能:跑时动作正确;
学3、情感:培养认真、刻苦的精神;
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解课的内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
静、快、齐3、安排见习生;
110
1、原地练习摆臂和起跑;1、注意力集中;
2、讲解、示范放松跑的动作要领;2、观察老师的动作示范;
内容:3、带队练习;3、体验放松跑的正确动作;
30-----50米放
215
松跑
内容:1、讲解、示范动作方法;1、掌握动作要领;
放风筝2、分组,提出要求;2、了解要求;
3、练习。3、认真练习;
310
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,小(2)小结本课内容;
45结(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第5课
教学
1、韵律活动和舞蹈2、30米迎面接力跑
内容
1、认知:能知道集体舞中歌曲节拍和后半段舞蹈动作方法;
教
能知道迎面接力跑的基本方法;
学
2、技能:掌握歌曲后半段舞蹈动作,做出迎面接力传接棒动作和正确的错肩方法;
目
3、情感:在练习中表现出浓厚兴趣,乐于重复,能做到不怕苦不怕累、认真负责。
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、播放歌曲让学生熟1、熟悉音乐节拍;
悉音乐节拍;2、听讲解、看示范模仿动作
内容:
2、示范、讲解歌曲动作,提示学生观察3、听口令练习动作
集体舞:
男女生动作的区别4、音乐伴奏练习动作
嘀哩嘀哩
2153、口令指挥学生练习
重难点:男女生
动作重点指导男女生动作的相互协调配
动作的相互配
合
合。
4、音乐伴奏,辅导学生练习动作
内容:1.讲明练习内容和要求1、听清要求,原地试练习;
30米迎面接力2.组织学生在慢跑中练习传接棒,提示2、听讲评后分组练习;
跑要求3、做得好的小组表演;
重难点:接棒时3.讲评后继续练习,教师用击掌来加快4、继续练习
两人相互配学生练习频率;
合、互错右肩要求:接棒时相互配合、互错右肩传接
310
传接到位。到位
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上(2)小结本课内容;
45课小结(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第6课
教学
1、双手抛实心球2、小足球:左右脚后拖球
内容
1、认知:知道向前抛实心球的动作方法和动作名称;知道脚向后拖球时的动作方法
教
2、技能:学会向前抛实心球的动作,用全身的力量将球用力抛出;学会拖球的动作;
学
3、情感:在练习中表现出乐于重复练习、刻苦、顽强、好学上进的好品质
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、组织做头上跨下的传球游戏,熟悉球性1、听讲解、看示范、想动作
2、组织徒手试练习;2、学生徒手模仿、持球练习
3、组织持球练习;3、讨论后分组练习;
内容:
4、和学生一起讨论不足并商量改进方法;
双手抛实心球
提示动作协调用力
215重难点:抛球时
5、组织继续练习
全身配合协调
用力。
内容:1、提出练习要求;1、认真听讲,并模仿示范练习;
游戏:左右脚后2、组织试练习,强调动作的触球部位;2、听讲评后小组长带领分组练习;
拖球3、示范后学生继续练习,练习过程中提示
重难点:拖球时身体平稳、眼逐渐离开球
脚触球部位及4、拖球比赛
310两脚的协调。
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上课(2)小结本课内容;
45小结(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第7课
教学
1、韵律活动和舞蹈2、30米迎面接力跑
内容
1、知:能记住集体舞歌曲节拍和动作方法;能说出迎面接力跑的传接棒要领;
教
2、技能:掌握歌曲全部舞蹈动作及迎面接力跑的传接棒动作;
学
3、情感:在练习中表现出浓厚兴趣,乐于表现自己,能做到不怕苦不怕累、具有相互
目
合作精神。
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、复习前两次课的动1、熟悉音乐节拍;
作并及时纠正错误;2、听讲解、看示范模仿动作
内容:2、动作较好的学生示范表演连贯完整3、听口令练习动作
集体舞:动作;4、音乐伴奏练习动作
嘀哩嘀哩
2153、组织学生分组练习
重难点:动作4、辅导学生对动作进行创编,以进一
的完整性及表步活跃气氛;
现力。5、组织学生自我表演;
内容:1、组织练习各种姿势的起跑;1、听清要求,原地试练习;
30米迎面接2、组织练习慢跑中的传接棒2、听讲评后分组练习;
力跑3、讲评并请做得好的学生表演;3、做得好的学生表演;
重难点:4、组织学生分组练习30米迎面接力4、继续练习
在快跑中做好跑
310
传接棒
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上(2)小结本课内容;
45课小结(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第8课
教学1、双手抛实心球2、小足球:立定跳远接力
内容
1、认知:知道向后抛实心球的动作方法;记住游戏的规则和方法
教
2、技能:学会向后抛实心球的动作,抛掷时两脚用力蹬地,手臂和腰腹配合有力;能熟练完
学成连续立定跳远动作;
目
3、情感:乐于重复练习,刻苦顽强、好学上进、与同伴配合、遵守规则和纪律的好品质
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
静、快、齐3、安排见习生;
110
1、示范讲解双手后抛实心球动作1、听讲解、看示范、想动作
2、组织徒手试练习;2、学生徒手模仿、持球练习
内容:
3、组织持球练习;3、讨论后分组练习;
双手向后抛实
4、和学生一起讨论不足并商量改进方法;
心球
215提示动作协调用力
重难点:后抛球
5、组织继续练习
时上下肢协调
用力。
内容:1、讲解示范游戏,强调立定跳远动作1、认真听讲,并模仿示范练习;
游戏:立定跳远2、组织试练习,强调动作的协调配合;2、熟悉游戏规则后试练习
接力3、组织学生分组比赛,强调安全性3、讲评后分组练习
重难点:臂摆动
与双脚跳要协
310调配合。
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上课(2)小结本课内容;
45小结。(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第9课
教学
1、30米障碍跑2、游戏:“救护车”
内容
1、认知:能说出障碍跑的意义和方法,并记住游戏的方法、规则;
教
2、技能:学会障碍跑的动作;在游戏中运用合理的动作;
学
3、情感:在练习中表现出浓厚兴趣,做到机智、勇猛、顽强;
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
静、快、齐、安排见习生;
1103
1、组织学生试练习障碍跑;1、分组讨论障碍跑的方法
2、讲评,提醒学生注意动作的合理性与2、学生分组试练习一次;
内容:
趣味性3、听讲评后分组练习;
30米障碍跑
3、组织分组练习,速度有慢到快;
重难点:能在快
215
跑中通过障碍
内容:1、讲解游戏规则和方法,并提出要求;1、认真听讲,并模仿示范练习;
游戏:救护车2、组织示范练习;2、听讲评后小组长带领分组做游
重难点:掌握游3、讲评后组织做游戏并指定小组长带领;戏;
戏的动作方法。要求:按游戏规则做好相应的活动
310
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上课(2)小结本课内容;
45小结。(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第10课
教学
1、双手抛实心球2、小足球:左右脚后拖球
内容
、认知:知道向前抛实心球的动作方法和动作名称;知道脚向后拖球时的动作方法
教1
2、技能:学会向前抛实心球的动作,用全身的力量将球用力抛出;学会拖球的动作;
学
3、情感:在练习中表现出乐于重复练习、刻苦、顽强、好学上进的好品质;
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、组织做头上跨下的传球游戏,熟悉球性1、听讲解、看示范、想动作
2、组织徒手试练习;2、学生徒手模仿、持球练习
内容:3、组织持球练习;3、讨论后分组练习;
双手抛实心球4、和学生一起讨论不足并商量改进方法;
重难点:抛球时提示动作协调用力
215
全身配合协调5、组织继续练习
用力
内容:1、提出练习要求;1、认真听讲,并模仿示范练习;
游戏:左右脚后2、组织试练习,强调动作的触球部位;2、听讲评后小组长带领分组练习;
拖球3、示范后学生继续练习,练习过程中提示
重难点:拖球时身体平稳、眼逐渐离开球;
脚触球部位及4、拖球比赛;
两脚的协调
310
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,上课(2)小结本课内容;
45小结;(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第11课
教学1、30米障碍跑2、游戏:投沙包
内容
1、认知:能说出障碍跑的意义和方法,并记住游戏的方法、规则;
教
2、技能:学会障碍跑的动作;在游戏中运用合理的动作
学
3、情感:在练习中表现出浓厚兴趣,做到机智、勇猛、顽强
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;3、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;4、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、组织学生复习障碍跑,并提醒各种障1、分组讨论障碍跑的方法
碍不同的过法特点;2、学生分组试练习一次;
2、组织学生利用障碍的变化改变过法,3、听讲评后分组练习;
内容:从而再提高趣味性
21530米障碍跑3、组织练习时速度有慢到快;
内容:1、讲解游戏规则和方法,并提出要求;1、认真听讲,并模仿示范练习;
游戏:投沙包2、组织示范练习;2、听讲评后小组长带领分组做游
5、讲评后组织做游戏并指定小组长带戏;
领;
要求:按游戏规则做好相应的活动
310
内容:1、放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,小结2、小结本课内容;
45
要求:3、收还器材;
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第12课
教学
1、两脚前后站立投掷轻物2、小足球:运球、脚内侧传接球
内容
1、情感:能了解蹬地转体的作用;能说出已学过的运球动作名称和方法;
教
2、技能:能做出蹬地、转体、快速挥臂的动作;能完整做出运球、脚内侧传接球动作;
学
3、情感:在练习中表现出乐于重复练习、刻苦、顽强、好学上进的好品质
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
静、快、齐3、安排见习生;
110
1、强调蹬地转体挥臂动作要领,并示范;1、听讲解、看示范、想动作
2、组织优秀学生示范动作,并提示蹬地2、观看优秀学生示范;
转体、动作协调3、讨论后分组用轻物练习闯关;
内容:
3、组织学生用轻物分组练习,用“闯关”
两脚前后站立
215的形式激发学生积极性,培养兴趣,激发
投掷轻物情趣;
内容:1、示范运球、传接球方法并说明其作用;1、认真观看听讲;
游戏:运球、脚提示学生注意抬头观察,扩大视野,兼用2、练习运球、传接球;
内侧传接球左右脚;3、比赛;
2、组织学生练习运球、传接球,教师强
调运球部位及脚的触球部位的正确性与
动作的协调性;
3103、组织比赛;
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,小结(2)小结本课内容;
45
要求:(3)收还器材;
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第13课
教学1、韵律活动和舞蹈:点步、踏踢步2、50米快速跑
内容
1、认知:能了解点步、踏踢步的动作方法;能说出快速跑时上体的正确姿势;
教2、技能:做出点步、踏踢步的组合动作并能进行创遍;快速跑中做出上体前倾动作,跑得自然、
学快速
目3、情感:在练习中主动配合老师完成学习任务,表现出浓厚兴趣,乐于重复,能做到不怕苦不怕
标累、敢于表现自己。
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、播放歌曲让学生熟1、熟悉音乐节拍;
悉音乐节拍;2、听讲解、看示范模仿动作
2、示范、讲解点步、踏踢步动作,提示学3、听口令练习动作
内容:
生观察点步、踏踢步的动作要领;4、音乐伴奏练习动作
韵律活动和舞
3、口令指挥学生分别练习点步、踏踢步动5、进行创编动作练习
215蹈:点步、踏踢
作
步
4、音乐伴奏,组织学生练习动作
5、组织学生进行创遍动作
内容:1、组织练习原地摆臂高抬腿、站立式起跑1、听清要求,原地试练习;
50米快速跑2、示范快速跑动作,组织学生演示;2、听讲评后分组练习;
3、讲评后继续练习,教师用击掌来加快学3、做得好的学生表演;
生练习频率;4、继续练习
要求:快速、自然、身体稍前倾
310
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,课后(2)小结本课内容;
45小结;(3)收还器材;
要求:
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第14课
教学
1、两脚前后站立投掷轻物2、小足球:运球、脚内侧传接球
内容
1、认知:能了解蹬地转体的作用;能说出已学过的运球动作名称和方法;
教
2、技能:能做出蹬地、转体、快速挥臂的动作;能完整做出运球、脚内侧传接球动作;
学
3、情感:在练习中表现出乐于重复练习、刻苦、顽强、好学上进的好品质
目
标
程时
序间内容与要求教师活动学生活动
课堂常规1、课前的准备;1、了解上课内容;
要求:2、宣布本课内容和要求;2、遵守纪律;
110静、快、齐3、安排见习生;
1、强调蹬地转体挥臂动作要领,并示范;1、听讲解、看示范、想动作
2、组织优秀学生示范动作,并提示蹬地2、观看优秀学生示范;
转体、动作协调3、讨论后分组用轻物练习闯
内容:3、组织学生用轻物分组练习,用“闯关”关;
两脚前后站立
215的形式激发学生积极性,培养兴趣,激
投掷轻物发情趣;
内容:1、示范运球、传接球方法并说明其作用;1、认真观看听讲;
游戏:运球、脚提示学生注意抬头观察,扩大视野,兼2、练习运球、传接球;
内侧传接球用左右脚;3、比赛;
2、组织学生练习运球、传接球,教师强
调运球部位及脚的触球部位的正确性与
动作的协调性;
3103、组织比赛;
内容:(1)放松,自然;听小结,收还器材。
整理活动,小结(2)小结本课内容;
45
要求:(3)收还器材;
轻松自然;
场
课后地
小结器
材
体育与健康课教案
三年级第二学期第15课
教学1、50米快速跑2、游戏:机器人
容
1、认知:能说出快速跑的基本动作要求和记住游戏的名称方法
教
2、技能:能做出积极摆臂加快步频动作,跑得自然、快速;能根据指令进行游戏完成任务
学
3、情感:在练习中表现出敢于拼搏、积极向上的精神,以及相互合作的品质
目
标
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