浙科版高中生物必修2第四章生物的变异第1课时染色体畸变练习含答案

第三节染色体畸变可能引起性状改变第1课时染色体畸变基础过关练题组一染色体结构变异1.(2021浙江台州期末)细胞中某条染色体发生片段缺失一定不会导致()A.染色体数目改变B.染色体组型改变C.生物的表型改变D.DNA的碱基序列改变2.(2021浙江温州新力量联盟期末)某些原因使某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种遗传物质的变化属于()A.基因突变B.染色体结构变异C.染色体数目变异D.姐妹染色单体的交叉互换3.(2022浙江七彩阳光联盟开学考试改编)如图是甲、乙两精原细胞内一对同源染色体发生的结构变化,字母A到H排列的是正常染色体。下列叙述错误的是()A.甲为染色体畸变中的缺失B.乙为染色体畸变中的易位C.图中变化会涉及DNA分子的断裂和连接D.上述变异均可通过显微镜观察到4.(2021浙江舟山期末)正常染色体与发生结构变异的染色体在减数分裂联会时,会出现特定的现象。下列叙述正确的是()A.甲图可表示染色体结构变异中的易位B.乙图可表示染色体结构变异中的倒位C.丙图可表示染色体结构变异中的重复D.大多数的染色体结构变异对生物影响不大5.(2020浙江温州平阳适应考)以下变异类型中与猫叫综合征不属于同一种变异类型的是()题组二染色体数目变异6.(2021浙江山河联盟联考)下列关于染色体组和染色体组型的叙述,正确的是()A.不同物种,一个染色体组中含有的染色体数目一定不同B.对比分析染色体组型可以辅助某些遗传病的诊断C.染色体组整倍性的变化必然会导致基因数量的增加D.显微镜下观察有丝分裂中期细胞可观察到染色体组型图7.(2022浙江普通高中强基联盟月考)研究人员发现一只果蝇的染色体组成如图所示,该果蝇发生的变异类型是()A.染色体结构变异B.整倍体变异C.非整倍体变异D.基因重组8.下列有关单倍体的叙述中,错误的有()①未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞中一定都是一个染色体组④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体A.2个B.3个C.4个D.5个9.(2022浙江宁波北仑中学期中)下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,错误的是()A.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体植株B.由四倍体与二倍体杂交获得的三倍体,高度不育C.玉米等高等植物的单倍体植株常常是植株弱小、果实和种子较小D.与二倍体相比,多倍体的植株常常是茎秆粗壮、果实较大10.分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题:(1)图C中含个染色体组,每个染色体组含条染色体。

(2)对于进行有性生殖的生物而言,当时,由图B细胞组成的生物体是二倍体;当时,由图B细胞组成的生物体是单倍体。

(3)假如由图A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含有个染色体组。

题组三比较基因突变、基因重组和染色体畸变11.(2021浙江浙北G2联考)果蝇的一条X染色体正常的片段排列顺序为abc·defgh,中间黑点代表着丝粒。下列叙述正确的是()A.若异常染色体结构为abc·dfgh,则该变异可能是由基因中的碱基对缺失引起的B.若异常染色体结构为abc·deffgh,则果蝇的复眼由正常眼变成棒眼属于该变异类型C.若异常染色体结构为abc·fghde,则该染色体上的基因数量发生了改变D.若异常染色体结构为abc·defpq,则该变异是由同源染色体间的交叉互换造成的

答案全解全析基础过关练1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.C9.C11.B1.A细胞中某条染色体发生片段缺失只是使该条染色体短一截,不会导致细胞中染色体数目改变,A符合题意;染色体组型与染色体的大小、形状和着丝粒的位置等特征有关,细胞中某条染色体发生片段缺失会导致染色体形态改变,进而导致染色体组型发生改变,B不符合题意;细胞中某条染色体发生片段缺失会导致细胞中某些基因丢失,可能会导致生物的表型改变,C不符合题意;细胞中某条染色体发生片段缺失会导致其DNA上的碱基数量减少,进而导致DNA的碱基序列改变,D不符合题意。2.B基因突变是基因内部结构的改变,基因突变后基因的数目不变,A不符合题意;染色体结构变异中的重复会导致该染色体上多几个基因,缺失会导致该染色体上少几个基因,B符合题意;染色体数目变异会导致该条染色体上的所有基因增多或减少,C不符合题意;姐妹染色单体的交叉互换不会使基因增多或减少,D不符合题意。3.B甲中E基因丢失,属于染色体结构变异中的缺失;乙中C基因和D、E基因发生颠倒,属于染色体结构变异中的倒位,A正确,B错误。根据定义:染色体结构变异是指染色体发生断裂后,在断裂处发生错误的连接而导致染色体结构不正常的变异(教材第100页),缺失、倒位均涉及DNA分子的断裂和连接,C正确。染色体畸变是可以用显微镜直接观察到的(教材第99页),D正确。4.C甲图是由染色体片段的颠倒引起的倒位,A错误;乙图是非同源染色体之间发生易位的结果,B错误;若丙图中上面一条染色体正常,则该图表示染色体片段的缺失,若下面一条染色体正常,则该图表示染色体结构变异中的重复,C正确;大多数的染色体结构变异对生物体是不利的,甚至会导致生物体的死亡,D错误。5.A猫叫综合征是人类第五条染色体部分缺失引起的遗传病,属于染色体结构变异引起的遗传病。A中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,属于基因重组,不属于染色体结构变异,A符合题意;B中染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,属于染色体结构变异中的易位,B不符合题意;C中染色体某一片段的位置颠倒了180°,属于染色体结构变异中的倒位,C不符合题意;D中染色体缺失或增加了某一片段,属于染色体结构变异中的缺失或重复,D不符合题意。6.B不同物种,一个染色体组中含有的染色体数目可能相同,A错误;染色体组型是描述一个生物体内所有染色体的大小、形状和数量等信息的图像,对比分析染色体组型可以辅助某些遗传病的诊断,如染色体数目的异常增加,B正确;染色体组整倍性的变化包括增加和减少,若整倍性的减少会导致基因数量减少而不是增加,C错误;当细胞处于有丝分裂中期时,对染色体进行显微摄影,再根据它们的大小、形状以及着丝粒的位置等进行排列整理,才可以得到染色体组型图,D错误。7.C由图可知该果蝇少了一条性染色体,属于染色体畸变中的非整倍体变异,C符合题意。8.C未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体,①正确;含有两个染色体组的生物体,如果是由配子发育而来的,则为单倍体,②错误;二倍体生物的精子或卵细胞中是一个染色体组,多倍体生物的精子或卵细胞中不是一个染色体组,③错误;含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体,如三倍体无籽西瓜,是由四倍体和二倍体杂交产生的,不是单倍体,④错误;仅有一个染色体组的生物是单倍体,基因型是Abcd的生物体一般是单倍体,⑤正确;基因型是aaaBBBCcc的植物不一定是单倍体,如果该生物体是由配子发育而来的,才是单倍体,⑥错误,故选C。9.C体细胞中含有两个染色体组的个体若是由配子发育而来的,则为单倍体,A正确;由四倍体与二倍体杂交获得的三倍体,由于染色体联会紊乱,高度不育,B正确;玉米是二倍体,它的单倍体植株高度不育,难以形成种子,C错误。方法技巧判断某生物是几倍体,需要先看该生物的来源,若是由受精卵发育而来的,含有几个染色体组,则为几倍体;若是由配子直接发育而来的,则为单倍体。10.答案(1)33(2)该个体由受精卵发育而来该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来(3)8解析(1)图C中含有3个染色体组,每个染色体组含有3条染色体。(2)图B细胞含有2个染色体组,如果该个体由受精卵发育而来,是二倍体,如果该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来,是单倍体。(3)图A细胞中有4个染色体组,假如由图A细胞组成的生物体是单倍体,正常物种是由受精卵发育而来的,则体细胞内含有8个染色体组。11.B若异常染色体结构为abc·dfgh,与正常染色体结构比较可知,是染色体片段缺失