2023-2024学年辽宁省营口市重点名校中考物理最后冲刺模拟试卷含解析

2023-2024学年辽宁省营口市重点名校中考物理最后冲刺模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．小华听到楼下小明大声喊他去踢球.下列说法错误的是A．喊声是由声带的振动产生的B．听到喊声说明空气可以传声C．喊声越大，则声音的音调越高D．喊声对于正在休息的邻居是噪声2．估测是物理中常用的一种方法，下面是小芳同学对自己身边的一些物理量进行的估测，其中合理的是A．手电筒中的电流约为20Ａ B．夏天空调在使用时设置的温度一般为37℃C．一支新铅笔的长度约为20cm D．将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做功约为50J3．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是A．甲和乙声音的音调不同B．乙和丙声音的响度相同C．丙和丁声音的音色相同D．丙声音在真空中传播速度最快4．小明学习了汽化和液化后，对书本练习的第4题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有着火．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是A．纸的着火点高于火焰温度B．纸的着火点低于水的沸点C．水的沸点高于火焰温度D．水的沸点低于纸的着火点5．如图所示物态变化现象中，需要吸热的是（）A．雾凇的形成 B．河水结冰C．樟脑丸逐渐变小 D．露珠的形成6．将一圆柱形木块用细线栓在容器底部，容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图甲所示位置，在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图所示，则由图象乙得出的以下信息正确的只有①木块的重力为10N②木块的体积为1×10﹣3m3③细线对容器底部的最大拉力为6N④木块的密度为0.6×103kg/m3A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④7．如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的A．音调与声源振动的频率有关B．音色与声源振动的幅度有关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播8．如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是（）A．B点为开瓶器的支点B．开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C．使用开瓶器能省力D．使用开瓶器能省功9．光的三原色是A．黄、绿和蓝 B．红、黄和蓝 C．红、黄和绿 D．红、绿和蓝10．热敏电阻是一种新型的半导体材料，被广泛应用于电热设备中，该材料温度越高，电阻越大。小明买了一个应用了该材料的养生壶，已知该材料电阻RT不小于24Ω，温度为50℃时，RT＝40.5Ω，壶内另一定值电阻R0＝20Ω．养生壶加热过程中的平均功率等于50℃时电路的总功率。(1)小明试着设计了养生壶的两种电路图，如图甲、乙所示，已知小明家的电路允许通过的最大电流为10A，请你帮他选择出正确的电路图，是甲乙中的哪个？(不用书写验证过程)(2)该养生壶烧水时的平均功率为多大？(3)若该养生壶烧水时消耗电能的84%转化为水的内能，5min能将多少千克的水从20℃加热至100℃？[c水＝4.2×103J/(kg•℃)二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．有一物体，质量为450g，体积为500cm3，它的密度是_________kg/m3，将其抛入水中静止后，受到的浮力为_________N。（g取10N/kg）12．某同学家的电子式单相电能表上个月月初、月来的表盘如图所示，且表盘上有“1600imp/kW·h”的参数。据表盘上的信息可知该同学家上个月共用电_____kW·h；若关闭家中其他用电器，只让一个电饭煲工作3min，观察到电能表的指示灯闪烁了40次，则此电饭煲工作时的电功率为____W。13．小磁针静止时N极所指是地磁的_____（选填“南极或北极”）：如图甲所示．一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是_____极．如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），这两段会相互_____（选填“吸引”或“排斥”）．14．龙舟大赛时，鼓声雷动、挠桨飞舞，运动员用力向后划水，龙舟却被水推着向前运动，这说明_____；运动员使用的船桨是_____（选填“省力”或“费力”）杠杆。15．“共享单车”绿色环保，它具GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近车辆，它的前底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电．太阳能电池板工作时，把太阳能转化为_____能．GPS卫星定位工作是靠_____来传递信号的．太阳能是一种_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源．16．在国家“光伏扶贫”项目中，小聪家安装了太阳能发电系统，白天太阳能电池板发电，向电网提供电能，此过程中太阳能转化为_____能；太阳能属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源；中午时段，太阳能电池板的输出电压为500V、输出电流为20A，3h可以为电网提供电能_____kW•h。17．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是_____（选填“晶体或“非晶体”），该物质第5min时处于_____（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．在图丙中，标出小磁针的N、S极及螺线管磁感线的方向．19．如图所示，用测电笔测试某家庭电路中三条输电线时，只有接触中间那条电线时测电笔的氖管才发光，请将图中各元件正确接入家庭电路中，其中拉线开关只控制电灯，三孔插座带保险盒。20．在某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm．（1）如图所示，当把凸透镜成固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在_____（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的_____（选填“放大”或“缩小”）倒立的实像；照相机、投影仪和放大镜是常用的三种光学仪器，其中_____遵循此成像规律．（2）实验过程中，燃烧的蜡烛变短，导致光屏上的像向_____移动，可将凸透镜的高度调_____（选填“高”或“低”），使像呈现在光屏中央．（3）若将一个不透明小于透镜的小圆纸片贴在凸透镜的中央，则在另一侧的光屏上_____得到完整的像（选填“能”或“不能”）．（4）把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了；为了使光屏上再次得到清晰的像，光屏应向_____移动；若不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像也变清晰了，则该眼镜片是_____透镜是，可以用来矫正_____（选填“近视”或“透视”）眼．（5）在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛从很远处向二倍焦距处移动时，物体移动的速度_____像移动的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．21．在“探究凸透镜成像规律”的实验中．如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图甲可知，凸透镜的焦距为_____cm．把烛焰放在如图乙所示，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上呈现了烛焰清晰的像．在光屏上得到一个倒立、_____（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，_____（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的．如果撤掉光屏，眼睛在A处_____（选填“能”或“不能”）看到这个像．如图丙，把蜡烛放在二倍焦距以外的a点，移动光屏找到清晰的像；接着光屏和凸透镜不动，把蜡烛从a点移到b点，要使烛焰的像还能清晰地呈在光屏上，可以将光屏_____（靠近/远离）凸透镜，或者光屏不动，在凸透镜和蜡烛间再加一个_____（选填“凸透镜”或“凹透镜”）．22．实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”。小华的主要实验步骤如下：①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中。③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题：（1）小华的探究过程中存在的问题：。（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：。四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．一个标有“220V100W”的白炽灯接在220V的电源两端，如图所示，由于输电线的电损，小灯泡发光时的实际功率是81W（电源电压不变，不计灯泡电阻的变化）。（1）求出此时白炽灯RL两端的电压；（2）试证明：这种情况下输电线损耗的电功率P线与灯泡实际功率PL之比是P线：PL=1：9。24．如图所示的是目前世界上最大的“升船电梯”‑‑‑三峡开船机运行时的情景。某次升船机运行时，游轮从大坝上游江面驶入升船机的承船厢（游轮底部与承船厢底部不接触），随后升船机历时8min将游轮从海拔高度为156m的上游江面，沿竖直方向运送至海拔高度为60m的下游江面。（江水的密度取1.0×103kg/m3）求：游轮在承船厢内下降的平均速度；游轮驶入承船厢后，箱内水深5m，承船厢底部受到江水的压强；游轮驶入承船厢后，排开3×103m3的江水，游轮在承船厢内受到江水的浮力；游轮随承船厢下降过程中，游轮重力做的功及功率。

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解析】

A、喊声是由小明声带的振动产生的，故A正确，不符合题意；B、听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播，故B正确，不符合题意；C、喊声越大，则声音的响度越大，故C错误，符合题意；D、喊声大，影响人们休息，故对于正在休息的邻居是噪声，故D正确，不符合题意．2、C【解析】A.手电筒中的电流约为0.3A，故A错误；B.夏天空调在使用时设置的温度应低于人体的体温，一般为左右，故B错误；C.一支新铅笔的长度约为20cm，符合实际；D.物理课本重约2N，课桌近1m，所以将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做功约为2J，故D错误；故选C．点睛：对常见的物理量进行估计是基本能力之一，要求对单位大小要认识清楚，另外多注意理论联系实际，生活中留心积累．3、B【解析】

A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同．故A错误；B、乙和丙声音振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故B正确；C、丙和丁声音的波形形状相差较大，故它们的音色不同，故C错误；D、声音不能在真空中传播，故D错误．故选B．4、D【解析】纸的燃点大约是180℃左右，而水在100℃时沸腾．当纸杯里面装了水，用火焰加热纸杯底部时，纸杯吸热升温，并迅速把热量传递给水．当纸杯里的水吸热升温至沸点时，水开始沸腾．这时，继续加热纸杯，水温却不再升高．所以，只要纸杯中有水，纸就不能达到燃点而燃烧了．故选D．【点睛】此题考查了水的沸点和纸的着火点，要注意液体沸腾时要不断从外界吸热，而温度不变．5、C【解析】

A．雾凇是空气中的水蒸气遇到天气急剧降温凝华成的雾凇，需要放出热量，不符合题意；B．河水结冰，是液体凝固成固体的现象，需要放热，不符合题意；C．樟脑丸变小是固体樟脑丸遇热升华为气态，而变小，需要吸热，符合题意．D．露珠的形成是空气中的水蒸气液化成的小水珠，放热，不符合题意．6、B【解析】①由图象可知，当容器中水的高度为6cm～12cm时，木块处于漂浮状态，受到的浮力和重力相等，因此木块的重力为6N，故①错误；②由图象可知，木块全部浸没时，受到的浮力为10N，由可知，木块的体积为：，故②正确；③木块全部浸没时，细线的拉力最大，对容器底部的拉力最大，此时木块受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和绳子的拉力，由力的平衡条件可得，，细线对容器底部的最大拉力，故③错误；④木块的质量为：木块的密度：，故④正确．综上可知，②④正确．故选B．7、A【解析】尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；（2）当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；故探究的是音调与声源振动的频率的关系．故选A．点睛：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．8、C【解析】试题分析：用开瓶器在A处用力开启瓶盖时，开瓶器是省力杠杆，支点是C，阻力的作用点是B，阻力的方向竖直向下，使用开瓶器能省力，但同时要多费距离，所以使用开瓶器不能省功。故本题选C。【考点定位】杠杆9、D【解析】

光的三原色：红、绿、蓝，按一定比例混合可组合出不同的色光。10、(1)正确的电路图是甲；(2)800W；(3)0.6kg【解析】

(1)因小明家的电路允许通过的最大电流为10A，由可得，家庭电路的最小总电阻因串联电路的总电阻等于各分电阻之和，且并联电路的总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，甲电路图中总电阻大于20Ω，乙电路图总电阻小于20Ω，则正确的电路图为甲电路图；(2)由题意可知，养生壶加热过程中的平均功率等于50℃时电路的总功率，则该养生壶烧水时的平均功率：(3)该养生壶烧水时，5min内消耗的电能：由可得，水吸收的热量：由可得，加热水的质量：答：(1)正确的电路图是甲；(2)该养生壶烧水时的平均功率为800W；(3)若该养生壶烧水时消耗电能的84%转化为水的内能，5min能将0.6kg的水从20℃加热至100℃。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、0.9×1034.5【解析】

物体的密度：物===0.9g/cm3=0.9103kg/m3；物水，因此将其抛入水中静止后，物体处于漂浮状态，浮力等于重力，即F浮=G=mg=45010-3kg10N/kg=4.5N；12、95500【解析】

由于电能表的读数方法是：①月末的减去月初的示数，②最后一位是小数，③单位kW•h；所以，本月消耗的电能：W=12614.6kW•h-12519.6kW•h=95kW•h=95度；因为1600imp/（kW•h）表示每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁1600次，所以，指示灯闪烁40次消耗的电能是：，所以，电饭煲的实际功率是：=0.5kW=500W。13、南极N吸引【解析】

小磁针静止时N极指北，即地磁的南极:如图乙，由于异名磁极相互吸引，所以右边裂纹的磁极是N极．如图甲，如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起，由于左边裂纹的磁极是S极、右边裂纹的磁极是N极，所以这两段会相互吸引．14、物体间力的作用是相互的费力【解析】

根据物体间的作用是相互的，运动员用力向后划水，运动员给水一个向后的力，水就给龙舟一个向前的力，因此使龙舟向前运动；通过比较动力臂和阻力臂可看出，动力臂小于阻力臂，因此船桨的桨是一个费力杠杆。15、电电磁波可再生【解析】

太阳能电池板工作时，消耗太阳能，产生电能；电磁波可以传递信息；

能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源，不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源．【详解】太阳能电池板在工作时把太阳能转化为电能；GPS工作是靠电磁波来实现定位的；太阳能能从自然界源源不断地获得，它们属于可再生能源．16、电可再生30【解析】

在国家“光伏扶贫”项目中，小明家安装了太阳能发电系统，白天太阳能电池板发电，向电网提供电能，此过程中利用太阳能,转化成了电能；太阳能可以源源不断地从自然界得到，是可再生能源；太阳能电池板的输出电压为500V，输出电流为20A，3h可以为电网提供电能：P=UI=500V×20A=10000W=10kW，W＝Pt＝10kW×3h＝30kW•h。17、晶体固液共存【解析】

晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度；第5min时晶体处于熔化过程，熔化过程中是固液共存状态．【详解】由图可知，该物质熔化图象上AB段与时间轴平行，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；物质的熔化过程是从第3min到第7min，因此在第5min时晶体处于熔化过程，物质处于固液共存态．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

根据安培定则判断，右手握住螺线管，四指弯曲指向电流的方向，则大母指的指向即为螺线管的磁场方向，即大母指端所指的右端为N极，根据异名磁极相互吸引的规律，小磁针的右端为N极，左端为S极，根据磁感线从N极出发到S极的规律，两条磁感线的方向向左，如图：19、【解析】

如图所示，用测电笔测试某家庭电路中三条输电线时，只有接触中间那条电线时测电笔的氖管才发光，即说明中间这条线是火线；对于灯泡来说：火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属块，零线直接进入螺旋套；对于三孔插座来说：三孔插座的上孔接地线、左孔接零线、右孔接火线，将保险盒接在火线和插座之间。如图所示：20、Ⅱ缩小照相机上下能左凹近视大于【解析】

（1）凸透镜焦距是15cm，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，物距为50cm15cm=35cm，大于2倍焦距，所以此时成倒立缩小的实像，像在1倍和2倍焦距之间，即65cm80cm之间，也就是光屏应在Ⅱ区域内左右移动，照相机是根据这个原理制成的；（2）蜡烛变短了，光屏上的像会向上移动，要使像成在光屏的中央，根据过光心不改变方向，凸透镜向下移动，或光屏向上移动；（3）将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，物体上任一点射向凸透镜的其他部分，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像变暗；（4）把蜡烛向左移动一小段距离，物距增大，像距减小，故应调整光屏向左移动；若不移动光屏，应使光线发散一些，所以在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜，光屏上的像又变清晰，凹透镜可用来矫正近视眼；（5）蜡烛沿凸透镜的主轴从远处向凸透镜二倍焦距处移动，像从凸透镜的一倍焦距向二倍焦距移动，故物体移动的速度大于像移动的速度．21、11缩小照相机能靠近凹透镜【解析】

(1)如图平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，光屏上的光点是凸透镜的焦点，光心到焦点的距离叫凸透镜的焦距，焦距是11cm；(2)把烛焰放在如图乙所示，光屏上呈现了烛焰清晰的像，由图知，物距大于像距，物体在二倍焦距以外，成倒立缩小的实像．应用于照相机．如果撤掉光屏，眼睛在A处，光线继续传播射入人眼，人眼能看到这个像．(3)蜡烛放在二倍焦距以外的a点，移动光屏找到像，蜡烛从a点移到b点，物距变大，像距变小，像会成在光屏的左侧，要使光屏和凸透镜位置不动，在光屏上仍能得到清晰的像，可以将光屏靠近凸透镜，或在凸透镜和蜡烛之间再加一个凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使会聚成像的光线错后会聚到光屏上．22、（1）没有改变自变量“物体的高度”，改变了控制变量“物距”。（2）步骤④改为：将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体