教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案(有一套)_第1页
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文档简介

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.冰是(

)状态的水，它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。A.液体

B.气体

C.固体2.热传递的方式有(

)种。A.1

B.2

C.33.下列物质中，不能产生热对流现象的是(

)。A.固体

B.液体

C.气体4.同样重的50℃的热水和10℃的冷水比较，(

)。

A.热水体积大

B.冷水体积大C.体积一样大

D.无法确定体积5.热能够从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，但热传递的速度是不同的。在图中C处加热，关于A、B、D三处蜡油融化的先后顺序，正确的是(

)

A.先D再B后A

B.先B再A后D

C.先B再D后A二.填空题(共5题，共16分)1.热在固体中的传递方向是，从物体较(

)的一端传向较(

)的一端。(填“冷”或者“热”)2.热量的传递是有规律的，热的传递方式除了热辐射，还有(

)、(

)。3.热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分，这种传热的方法叫做(

)。4.通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做(

)。5.不同颜色的物体，吸热的本领不同，深色的物体吸热能力(

)，反光能力(

)。三.判断题(共5题，共10分)1.当两个物体温度相同时，就不能进行热传递。（）2.热只能在同一物体中传递，不能在不同物体之间传递。（）3.物体的温度越高，热传递的速度就越快。（）4.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。（）5.水不会像金属那样传递热。（）四.简答题(共5题，共28分)1.请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。利用物体传热的例子：防止物体传热的例子：2.在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么?3.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后，鸡蛋壳容易剥掉?4.小丁发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉；吃饭时放在热汤中的金属勺很快变烫，而陶瓷勺就不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗中凉得慢……对此现象请回答。(12分)（1）在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么?（2）请你举出生产生活中利用和防止物体传热的两个例子。5.冬天，小莉在喝酸奶的时候把酸奶盒放到热水里烫了一下，拿出酸奶盒时发现酸奶盒鼓鼓的，说一说这是什么原因。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.C二.填空题1.热；冷2.热传导；对流3.热传导4.热传递5.强；弱三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√四.简答题1.烧开水；火炉取暖；保温瓶；棉被2.解:因为金属制品的导热能力比木质制品的强，用手摸户外金属制品时手上的热很容易传递出去，使手的温度降得比木质的快。3.解:鸡蛋清遇到冷水后迅速收缩，与蛋壳分离。4.（1）解：因为金属制品的导热能力比木制的强。用手摸户外金属制品时手

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