六年级下册道德与法治-《期末测试卷》及完整答案(夺冠)

六年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.过于爱面子、输不起是（

）自己。A.过度维护B.正常维护2.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（

）。A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征3.以下（

）不能反映人与自然和谐相处。A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活4.下列属于现代科技运用带来的严重后果的是（

）。

①工业的发展带来水体和空气污染

②大量使用抗生素导致细菌、病毒耐药性提高，加大了抗菌、抗病毒难度

③高大建筑物的出现，一旦出现灾难事故，损失严重

④威力巨大的核武器，危害难以估量

⑤克隆技术的进步，使得某些遗传性疾病有望得到根治

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤5.饭店服务员为你端茶倒水时，你会（

）。A.这是他的工作，没什么可感谢的B.说声谢谢C.无动于衷6.第一个登上月球的宇航员是（

）。

A.奥尔德林

B.美国阿姆斯特朗

C.迈克尔柯林斯7.15世纪初期和末期，世界曾经历了西次伟大航行：中国的（

）下西洋和欧洲的哥伦布航海。A.郑和B.张骞C.文天祥D.祖冲之8.宰相肚里能撑船，启示我们（

）。A.尊重他人B.平等对待他人C.宽容他人D.对人有礼9.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（

）。A.人非圣贤，孰能无过B.海纳百川，有容乃大C.人无远虑，必有近忧D.己所不欲，勿施于人10.假如在公共场所，你和朋友大声，满口脏话地交谈着，这时人们用责怪，鄙夷的目光盯向你们，这说明（

）。A.不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重B.别人没有自尊心C.别人不懂得尊重你D.你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你二.填空题(共10题，共48分)1.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和（

）等方面。2.豁达宽容、（

）能使人身心健康，是健康的“（

）”。3.中国始终坚持走（

）的道路，通过发展促进（

），打造（

）。4.各种文化都是（

）的。5.相信自己的（

），不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。6.联合国是当代最具（

）、（

）和权威性的政府间国际组织。7.反思是一种（

）活动，是自我完善的一种方式。8.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。9.反思作为（

）活动，是（

）的一种方式，能帮助我们（

）、（

）和（

）过去。10.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。陆地仅占地球表面（

）的，但却是人类（

）的地方。三.判断题(共10题，共20分)1.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（

）2.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（

）3.当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（

）4.20世纪前50年发生过多次世界大战。（

）5.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。（

）6.四大文明古国一直延续至今。（

）7.我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（

）8.反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（

）9.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（

）10.我国从2001年开始，把每年5月第3周定为“科技活动周”。（

）四.连线题(共2题，共10分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸2.连一连。凯利舞

夏威夷草裙舞和花环

拉丁美洲探戈和伦巴

中国孔雀舞

苏格兰东南亚国际联盟

世界性国际组织世界卫生组织

区城性国际组织五.简答题(共3题，共18分)1.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？2.和平是世界潮流，中国为和平作了哪些贡献？结合所学内容，写一写。3.国际组织是如何分类的？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共16分)1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理？2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。八.综合题(共1题，共12分)1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A

5.B6.B

7.A8.C9.B10.A二.填空题1.自尊；自重；自爱；自我接纳2.与人为善；维生素3.共同发展；和平；人类命运共同体4.平等5.价值6.普遍性；代表性7.内心8.不屈不挠；团结互助9.内心；自我完善；回顾；分析；总结10.海洋；29%；生息繁衍三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸2.如下：五.简答题1.（1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境的行为。2.（1）每年对不发达地区有大量援助,帮助不发达地区发展经济；（2）派驻维和部队到战乱地区,帮助维护社会秩序；（3）参加战乱国家重建；（4）在联合国为发展中国家争取权益；（5）恪守外交“三项基本原则”,在国际外交中立场公正。3.（1）按照地理范围：国际组织可以划分为世界性的国际组织和区域性的国际组织。

（2）按照职能范围：国际组织可以划分为一般性国际组织和专门性的国际组织。一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。2.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有