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文档简介
部编版道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题,共20分)1.(
)是一个班级的标志,是班集体的象征。A.班牌
B.班徽
C.班规
D.班长2.了减少塑料袋的使用,(
)实施了一项塑料袋税的政策。A.德国B.爱尔兰C.日本3.要判断广告宣传的真假,正确的方法是(
)。A.看广告是否有专家
B.看看实际产品
C.看广告里是否有明星4.我国为了限制和减少塑料袋使用,(
)年6月1日,“限塑令”正式生效。A.2008B.2007C.2009D.20065.“沙发里的土豆”指的是(
)。A.土豆
B.经常看电视的人
C.经常吹空调的人6.下列不属于广告特点的是(
)。A.无处不在
B.有多种
C.需要费用
D.都可信7.下面说法不正确的是(
)。A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情B.家中不管谁生病了,我都会着急C.我和妈妈吵架了,我决定一个星期不和妈妈说话8.如果妈妈工作很辛苦,你会对她说些什么?(
)A.妈妈,工作重要,身体更重要,要注意休息B.妈妈,你这么辛苦干吗,又不是自己的事C.妈妈,干活多累啊,还是在家待着吧D.妈妈真傻,不知道休息9.下面(
)行为是错误的。A.早晨起床,将被子叠好B.主动帮妈妈拖地洗碗C.等妈妈帮着穿好衣服才起床10.要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾(
)。A.再造B.分类C.污染D.杀菌二.填空题(共10题,共40分)1.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及(
),减轻(
)的负担。2.互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己(
)。3.修改班规要遵循一定的(
)。4.在家庭生活中,大人要(
),我们年龄虽小,但也应尽到(
)。5.我们的生活离不开塑料,我们必须(
)地、有(
)地使用塑料制品,只有这样,才能(
)塑料垃圾的产生。6.没有(
),不成(
)。国有(
),校有(
),班有(
)。7.当我们手拿遥控器面对荧光屏,聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时,(
)最辛苦。8.我们可以通过大力(
),爱护(
),来减少大气中的二氧化碳。9.家务承诺书:身为家中的小主人,我自愿承担的家务是(
),为美好的家庭生活贡献力量。10.有人称过度看电视的人为“(
)”,所以我们倡导小学生要关掉电视,(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.在家庭生活中,大人要尽责,与小孩无关。
(
)2.爷爷说,现在你还小,以后长大了再慢慢学。
(
)3.竞争不能给我们带来成长和收获。
(
)4.学校运动会上,我只给自己班加油。
(
)5.一件皮革材质的衣服,原材料生产需要经过动物的饲养、防病、宰杀等环节。(
)6.温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。(
)7.互联网是一个虚拟的世界,没有规则可遵守。(
)8.张明违反了班规,却不愿意按照“违反班规处罚办法”接受处罚。(
)9.小军说,与其他年级竞赛我们要互相帮助,考试时可以互传纸条。
(
)10.垃圾分类没有必要。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。五.填表题(共1题,共9分)1.调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。调查统计后,你发现了什么?六.简答题(共5题,共29分)1.班规的作用有哪些?2.锦囊妙计:家庭事务不只是大人的事情,身为小学生的我们也要处处为家庭着想,比如在生活中,你有什么好的办法让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密吗?3.班级之间有哪些不正当的竞争行为?4.你认为班规有什么作用?5.请你发挥你的聪明才智,为家里出一些“好点子”吧!七.辨析题(共1题,共8分)1.母亲节那天,我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈,我要做家里的“小帮手”,不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛?为什么?八.材料题(共1题,共5分)1.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告中指出:观测和研究证明,全球气候在变暖。1880~2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1978~2012年北极海冰面积以每10年3.5%~4.1%的速度减少。2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告指出:“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。2016年“气候经济学之父”昆古拉斯·斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放“一切照旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过4℃。气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。那么怎样才能给地球降降温呢?作为地球村的一员我们究竞可以怎样从我们生活中的点点滴滴做起呢?请你试着谈一谈。九.综合题(共1题,共6分)1.看图思考。(1)我们能轻信广告吗?(2)生活中的虚假广告有什么特点?参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.B6.D7.C8.A9.C10.B二.填空题1.家务事;父母2.规则3.程序4.尽责;自己的责任5.合理;节制;减少6.规矩;方圆;国法;校规;班规7.眼睛8.种草植树;花草树木9.扫地、拖地、洗碗、摘菜、煮饭等。小朋友们别忘了,要签上自己姓名,并写上日期。10.沙发里的土豆;打开生活
三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图:五.填表题1.家里:4千克;班级:15千克;学校:100千克。生活中我们每天都在制造着垃圾,不同的场合产生的垃圾数量也不一样。我们要从生活中的点滴做起,做一个环保小主人。六.简答题1.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。2.邀请堂弟、表妹到家里来玩,或者经常给叔叔、姨妈打电话,聊一些家常等等。(以学生视角回答得有道理即可)3.摄影比赛时,为了让班级取的好成绩,有的同学用家长的作品参赛。卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。4.班规可以有效的约束学生,让他们形成遵守纪律的好习惯,确保他们有一个良好的学习环境。5.为了家里的菜不被鸡吃掉,可以扎个竹篱笆;下雨了,在家门口放一个垫子,不让泥水带到家里;空罐子用来种花,家里的阳台变得生机勃勃……七.辨析题1.对;说明我懂事了,知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事,为父母分担
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