部编版六年级下册《道德与法治》期末测试卷附答案(综合卷)

部编版六年级下册《道德与法治》期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.1991年海湾战争期间，以（

）为首的多国部队投放了近100万枚贫铀弹。

A.德国

B.日本

C.美国

D.英国2.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。A.四川泸州B.广西桂林C.浙江乌镇D.云南丽江3.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（

）。A.“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包4.地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（

）。A.喜马拉雅山脉B.安第斯山脉C.阿尔卑斯山脉D.昆仑山脉5.下面不是俄罗斯美食的是（

）。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面二.填空题(共5题，共24分)1.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（

）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。2.国家之间应当（

），尊重别国的（

）、（

）和（

）。3.和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，（

），互不干涉内政，（

），和平共处。4.自然灾害不仅会造成（

）、（

）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（

）和可持续发展。5.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（

）。三.判断题(共5题，共10分)1.保护地球是我们每个人的责任。（

）2.二十国集团是当代国际经济合作主要论坛，聚集了世界主要经济体。（

）3.蒸汽机的发明和改进，大大方便了人们的生活。（

）4.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（

）5.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时，要做到和谐相处，遇到不同意见应附和别人。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。我国科技活动周

9月21日国际和平日

5月第3周联合国会员国

164个世纪贸易组织成员

193个五.简答题(共5题，共38分)1.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？2.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。3.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？4.作为一名小学生，你能为世界和平做些什么？5.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。六.辨析题(共1题，共10分)1.看图，先判断对错，再说明理由。七.材料题(共2题，共18分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？2.材料二给我们的启示有哪些?3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。八.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.C

2.C3.B4.A5.D二.填空题1.大自然；生活方式2.互相尊重；文化；制度；价值观3.互不侵犯；平等互利4.资源破坏；直接经济损失；社会的稳定5.殷墟三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。（2）报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。（3）学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。2.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。3.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。4.①与各国同龄学生友好相处。②努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。5.非洲的古代埃及文明、亚洲的古代两河流域文明、古代印度文明和中华文明。六.辨析题1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。七.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。八.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞