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文档简介
课时教案
课题天气与节气教案序号1
授课时间201年3月10日课型新授
1、知道“天气”和“气候”的区别,并能在生活中正确使用这
教(
学
教个词语。
目
学
的
目2、识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。
要
标
求)3、天气和节气的关系
重点:能收看不同地方的天气预报,学会比较不同地区的
天气情况。
教
点
学
难
重
点难点:能举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活
的影响。
教年准
具寸备有关视频
天气预报
板
书播放中央电视台的天气预报视频,要求同学们仔细观察播
设报顺序、内容。
计
请用语言叙述这些符号的特征,可用小组竞赛形式
环节
师生活动
与时控
教师:今天晚上到明天,莒县,晴转多
云,偏北风四级,最高气温14℃,最低
导入气温7℃。请同学们注意这则天气消息
(1分)传达了哪些具体内容?你能说说天气的
概念吗?
揭示目标
出示教学目标
(1分)
根据当天的天气状况和已经了解的天气
预报的内容请同学们描述天气的概念。
(同位交流)
自学指导讲解:天气是短时间的阴晴冷热风雨等
(3分)的大气状况。是指一个地方距离地表较
近的大气层在短时间内的具体状态,可
以用阴、晴、冷、热,风力大、小等来
描述。从同学们的回答看,我们不难知
道天气有两个特点:
学生总结:时间短、变化快
尝试举例子说明天气的这两个特点。同
学们纷纷举例:六月天,孩子面,说变
就变---
(2)讨论
①谁能说说,天气的变化与人类有什么
密切的关系?
②晴天对人有什么好处?什么事情必须
要在晴天做?(打麦、晒衣、晒被等。)
③下雨能给人类带来什么好处?下雨又
自主学习
能给人类带来什么害处或不便?下雨
(10分)
时,人们必须保护什么东西不被雨淋?
(露天存放的水泥、粮食、棉花、布、
衣服,机器等。)
④下雪能给人带来什么好处?下雪能给
人带来什么害处或不便?暴风雪来临
前,牧民必须做什么?
⑤孩子们在雪天喜欢做什么?下雪的时
候,应该注意什么?(不要滑倒、摔伤;
不要追跑打闹,要注意交通安全。)
我们知道了天气的变化与人类有密切的
关系。所以,观察天气,努力探究天气
变化的秘密,掌握天气变化的规律,是
非常重要的。现在我们国家许多地方以
及全世界各地都建立了气象台、气象站、
点拨释疑
气象联络网,许多叔叔阿姨日夜不停地
(12分)
监测天气的变化,每天准确地预报天气
变化的情况,使人们更好地工作、学习。
我们要从小向他们学习,下边老师教给
你们简单的观察、记录天气的情况。
一、(必做题)了解天气对我们的
达标测评实际生活、工作都有很重要的作用。
二、(选做题)可以通过哪些途径知道呢
(12分)
1、(必做题)
2、(必做题
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