适用于新教材2025版高中历史第3单元法律与教化第9课近代西方的法律与教化教师用书部编版选择性必修1

第9课近代西方的法律与教化课程标准了解近代西方法律制度的渊源和基本特征，知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用。素养目标1.从“时空观念”角度，梳理罗马法、中世纪欧洲法律的发展状况，探究英美法系和大陆法系的形成渊源。2．从“史料实证”“历史说明”等角度，分析英美法系和大陆法系的不同特征，相识各国不同的历史传统和基本国情深刻地影响了法律系统的形成。3．从“史料实证”角度，探究中世纪基督教和新教的基本主见，运用唯物史观相识基督教伦理对近代西方社会的发展所起的作用。时空坐标一、近代西方法律制度的渊源及发展1．渊源(1)《十二铜表法》：公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。《十二铜表法》的实质《十二铜表法》的颁布，是平民与贵族斗争的结果，但其在本质上不是疼惜平民的利益，而是疼惜私有财产和奴隶主阶级利益。(2)《罗马民法大全》：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的《_罗马民法大全__》，是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。罗马法历史特征(1)从地位上看，罗马法是古代西方政治制度的核心，是欧洲最早的一部系统比较完备的法律体系，是西方政治文明的起源之一。(2)从形式上看，罗马法体现出与时俱进、适应时代和形势须要而演化的特点。(3)从内容上看，罗马法其核心内容是调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不行侵扰；内容丰富，体系完善，提倡自由民在法律面前人人同等。(4)从作用上看，罗马法是维系帝国和巩固统治的强有力工具，对后世影响深远。(5)从局限上看，罗马法体现出帝国统治者的意志和要求，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。2．发展(1)日耳曼法：中古时期，各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂了一批成文法，称为“日耳曼法”，作为_庄园法庭__审判的依据。【概念阐释】日耳曼法：是日耳曼人入侵西罗马帝国建立早期封建王国后所颁布的法律的总称。日耳曼法特点有：法律疼惜的中心和动身点是团体，个人行使权利、负担义务都要受团体的约束；日耳曼法只适用于日耳曼人；日耳曼法不是抽象的法规，没有一般的原则规定，而只是一些解决各种纠纷的详细方法；留意形式，留意法律行为的外部表现。(2)教会法：教会也依据基督教神学，制定和颁布了教会法。(3)罗马法的传播：11世纪以后，欧洲国家出现了探讨和宣扬_罗马法__的运动，促进了罗马法的传播。3．形成法系(1)“英美法系”：12世纪前后，建立在习惯法基础上、全国普遍适用的法律在英国渐渐形成，这就是_一般法__；13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和_王权有限__的原则；“光荣革命”后，英国确立了_君主立宪制__，法律体系更加完善。美国等许多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，它们构成了一般法系，也称“英美法系”。(2)“大陆法系”：1804年，拿破仑颁布了《法国民法典》，它与此后制定的四部法律一起被统称为“拿破仑法典”，拿破仑法典与此前颁布的法律，构成了法国的_成文法__体系，最终确立了法国的_资产阶级__法律制度。后来，渐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”。思索1：英美法系和大陆法系有哪些不同？提示1：对比点英美法系大陆法系不同点法的渊源判例法为主成文法为主立法与司法的关系法官地位突出，可以创立先例或作出新的说明。法官的作用不太突出受罗马法影响程度只吸取部分以罗马法为基础涵盖的范围英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家和地区法国、德国、意大利、日本等相同点本质建立在近代资本主义生产方式上的法律体系法律指导思想都受到启蒙思想家洛克、孟德斯鸠和卢梭等人学说的深刻影响法律背景以资本主义商品经济、资产阶级民族统一国家、资产阶级意识形态为基础传统都继承中古时期的罗马法、教会法、日耳曼法二、近代西方法律制度的基本特征1．在国家权力结构层面上，坚持权力制衡、_三权分立__。国家权力分为立法权(议会行使)、行政权(行政机构行使)和司法权(法院行使)。2．在法律内容上，留意疼惜_个人权利__。包括生命权、自由权和财产权等。3．在司法实践过程中，坚持程序公正和_无罪推定__。为了保证每个程序的公开公正，建立了律师制度和陪审团制度。无罪推定原则指的是全部被审判者在判决之前都被视为无罪。4．西方法律制度存在许多局限性，如_财产__多少确定法律地位的凹凸及_黑人__、原住民和妇女不能享有完全的公民权等。思索2：近代西方法律制度建立有怎样的意义？提示2：(1)否定封建君主专制制度。(2)调整、缓和社会冲突，稳定资产阶级统治。(3)对亚洲及其他地区产生了广泛影响。(4)有利于加强对司法机关的监督，防止法官专断和随意处理问题，保持法律的公正。三、宗教伦理与教化1．基督教的宗教伦理和教化(1)基督教的发展①392年，基督教成为罗马国教。②_476__年，西罗马帝国灭亡，日耳曼人国家渐渐接受了基督教。③基督教影响中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面。(2)基督教教化的表现①教士们更重要的任务是宣讲_教义__。②他们还开办学校，学校主要讲授宗教内容，但在_教化__和文化方面也发挥了重要作用。③人的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎全部节日都与基督教有关。④教会告诫人们必需孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人财物等，要求人们逆来顺受、忍受世间的一切苦痛。(3)基督教教化的影响：基督教的宗教伦理和教化作用强化了_教会__对人们的限制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为。2．新教的宗教伦理与教化(1)产生：宗教改革后，西欧的基督教分裂为_天主教__和新教。(2)主见①新教反对教皇权威，主见信徒通过自己阅读《_圣经__》理解教义。②新教还提倡节俭和_主动入世__的看法。(3)影响①主动影响：适应了_原始积累__时期新兴资产阶级的政治、经济诉求。②消极影响：新教照旧坚持_基督教__的基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想；新教还排斥其他教派，引起了多次宗教冲突；一些对教义持有不同看法的人被斥为“异端”，遭到迫害。正确相识新教的教化作用(1)主见信徒自己阅读《圣经》，促使越来越多的人学会读书认字，促进了文化的普及。(2