2025届江西省赣州赣县区联考化学九上期末综合测试试题含解析

2025届江西省赣州赣县区联考化学九上期末综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．2019年中国环境日主题为“践行绿色生活”，为共建绿色沂源，下列措施不可取的是（）A．绿色出行，改善环境状况B．实行垃圾分类回收，实现垃圾可再用C．大量使用农药化肥，提高粮食产量D．开展五水（治污水、防洪水、排涝水，保供水、抓节水）共治，保护水资源2．下列实验设计正确的是A．点燃甲烷气体前先检验其纯度 B．用明矾对自来水进行杀菌消毒C．用点燃的方法除去CO2中的CO D．用磁铁分离Fe3O4和Fe的混合粉末3．我国科学家屠呦哟因发现和研制了青蒿素（C15H22O5）而荣获诺贝尔奖。下列说法正确的是A．一个青蒿素分子中有11个氢分子B．青蒿素中氢元素的质量分数最大C．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成D．青蒿素的相对分子质量为2824．下列物质的性质与用途具有对应关系的是A．氮气无色无味——可用于食品防腐B．活性炭具有吸附性——可用于软化硬水C．熟石灰微溶于水——可用于改良酸性土壤D．小苏打具有碱性——可用于治疗胃酸过多5．下列物质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是()A．氢气 B．硫 C．甲烷 D．木炭6．为除去下列物质中的余质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是选项物质操作方法ANaCl（Na2CO3）加入过量CaCl2溶液，充分反应后过滤BKCl（MnO2）加足量的水，充分溶解、过滤、洗涤干燥CCuSO4溶液（H2SO4溶液）加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤DNaOH溶液（Ca（OH）2溶液）通入过量CO2气体，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D7．我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（）A．碳在常温下化学性质不活泼B．炭黑具有很强的吸附能力C．部分炭黑转变成了更稳定的物质D．碳单质不溶于水8．下列仪器不能加热的是A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙9．下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是A．原子中的原子核都是由质子和中子构成B．分子不能由同种原子构成C．离子是原子得到电子后生成的粒子D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子10．将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。下列判断正确为物质乙醇氧气水二氧化碳x反应前质量/g4.68.0000反应后质量/g005.44.4aA．表中a的值为2.6B．x可能有氢元素C．x中两种元素质量比为3：5D．若起始时氧气的质量为9.6g，则无x生成11．下列有关化学用语的说法正确的是A．3个汞原子表示为3HgB．两个氨分子表示为2NH4C．4个亚铁离子表示为4Fe3+D．FeO，H2O2，H2SO4中氧元素的化合价都是-212．下列变化中，属于物理变化的是A．干冰升华 B．食品变质 C．光合作用 D．蜡烛燃烧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。下图是教材中“木炭还原氧化铜”的实验：（1）根据你所学化学知识猜测：在试管a中，除C、CuO外，还可能有物质______（写化学式）也参与反应。除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的______也可以还原氧化铜。写出试管a中反应的现象_________。要排除其他物质对该反应的影响，你认为应采取何种措施？______________。（2）实验结束后应采取的操作顺序是_______________。14．课外小组的同学如下图进行实验。（1）实验1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明_____。（2）实验2：向烧杯中倒入二氧化碳，观察到下面的蜡烛先熄灭上面的后熄灭。由此得出二氧化碳的性质是_____。（3）实验3：将燃烧的蜡烛熄灭后用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛，白烟能够燃烧具备的条件是_____。（4）实验4：该实验说明镁具有的性质是_____。15．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____。该实验应选择的发生装置是_____（填装置编号），选用该装置需要改进的一点是___________。（3）B和C连接可制取的一种气体是____（填化学式），制取的化学方程式为_____，使用仪器①的优点是_____，选择C装置收集该气体的原因是________。16．小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min11g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1202lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070约703_____10070约480（1）实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_____（填“放热”或“吸热”）过程。（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_____。（4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_____（小数点后保留1位）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某学习小组将质量为ag的高锰酸钾放在试管中充分加热至不再放出气体为止：若试管内剩余固体的质量随时间变化关系如图所示，请计算：（1）反应共生成氧气的质量为____。（2）反应后剩余固体中钾，锰两种元素的质量比____。（3）a的值为____？（要求写出解答过程）18．某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算：实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g120162201232010420n（1）表中n的数值为。（2）样品中碳酸钙的质量分数是。（3）求生成二氧化碳的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）现有3瓶气体分别是氧气、空气和二氧化碳，请将它们区别（请写出区别的步骤、现象和结论）______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、绿色出行，减少汽车尾气的排放，改善环境状况；故选项正确，但不符合题意；B、实行垃圾分类回收，实现垃圾可循环再利用；故选项正确，但不符合题意；C、合理使用农药化肥，提高粮食产量；故选项错误，但符合题意；D、开展五水（治污水、防洪水、排涝水，保供水、抓节水）共治，保护水资源；故选项正确，但不符合题意；故选：C。2、A【详解】A、因点燃不纯的可燃性气体有爆炸的危险，所以点燃可燃性气体甲烷时，一定要先检验气体的纯度，故选项说法正确；B、用明矾在自来水净水中的作用是对杂质吸附、使杂质沉降，不能进行杀菌消毒，故选项说法错误；C、除去CO2中的CO，二氧化碳是大量的，无法点燃，可以通过灼热的氧化铜除去一氧化碳，故选项说法错误；D、磁铁都能吸引Fe3O4和Fe，无法分离两者，故选项说法错误；故选A。3、D【详解】A、一个青蒿素分子中有22个氢原子；故选项错误；B、青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比（12×15）：（1×22）：（16×5）=180:22:80，氢元素的质量占比最小，其质量分数最小；故选项错误；C、每个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成；故选项错误；D、青蒿素的相对分子质量为=12×15+1×22+16×5=282；故选项正确；故选：D。4、D【详解】A、氮气化学性质稳定，可用于用于食品防腐，故选项说法错误。B、活性炭具有吸附性，但不能除去硬水中可溶性物质，不能将硬水软化，故选项说法错误。C、熟石灰具有碱性，能酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，故选项说法错误。D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，具有碱性，能与胃酸反应，可用于治疗胃酸过多，故选项正确。故选：D。5、B【解析】A、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰；故选项错误；B、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰；故选项正确；C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰；故选项错误；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光；故选项错误。故选：B。6、C【详解】A、加入过量氯化钙溶液，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，过滤，除去碳酸钙，但是氯化钙过量，引入了新的杂质氯化钙，不符合题意；B、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，加足量的水，充分溶解、过滤，洗涤干燥得到二氧化锰，不是氯化钾，不符合题意；C、加入过量的氧化铜粉末，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，充分反应后，过滤，除去氧化铜，可得硫酸铜，符合题意；D、通入过量二氧化碳，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，虽然除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意。故选C。7、A【分析】根据墨汁中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，据此进行分析判断。【详解】我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色，是因为墨的主要成分碳在常温下化学性质不活泼，故选A。【点睛】掌握常温下碳的化学性质不活泼并能灵活应用是正确解答本题的关键。8、C【详解】烧杯、试管、燃烧匙都是反应仪器都可以加热，量筒是专用于量取液体体积的仪器，不能加热，故选：C。9、D【详解】A、氢原子中不含有中子，故错误；B、同种原子能结合成分子，例如氢原子可以结合成氢气分子，故错误；C、离子是原子得失电子形成的，故错误；D、分子、原子、离子都能直接构成物质，故正确。故选D。10、D【详解】A、由表中数据分析可知，反应前后，乙醇的质量减少了4.6g，故乙醇是反应物，参加反应的乙醇的质量为4.6g；同理可以确定氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为8.0g；水是生成物，生成的水的质量为5.4g；生成二氧化碳的质量为4.4g；由质量守恒定律，X应是生成物，且生成的X的质量为4.6g+8.0g-5.4g-4.4g=2.8g，故表中a的值为0g+2.8g=2.8g，故A错误；B、根据反应前后元素质量不变，反应物乙醇中含氢元素的质量=，生成物水中含氢元素的质量=，乙醇中含氢元素与水中氢元素的质量相等，故X中不含氢元素；故B错误；C、乙醇中含碳元素的质量=，二氧化碳中碳元素质量=，X中碳元素质量=2.4g-1.2g=1.2g；乙醇中含氧元素的质量=4.6g-2.4g-0.6g=1.6g，生成物水中含氧元素的质量=5.4g-0.6g=4.8g，二氧化碳中氧元素质量=4.4g-1.2g=3.2g，X中氧元素质量=1.6g+8.0g-4.8g-3.2g=1.6g，X中两种元素的质量比是：1.2g：1.6g=3：4，故C错误；D、若无x生成，则乙醇在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，根据化学方程式可知，乙醇与氧气的质量比为46:96。所以4.6克乙醇能与9.6克的氧气恰好完全反应，生成了二氧化碳和水，则无X生成；故D正确。故选D。11、A【详解】A、原子符号前面的数字表示原子个数，3个汞原子表示为3Hg；故选项正确；B、两个氨分子表示为2NH3；故选项错误；C、4个亚铁离子表示为4Fe2+；故选项错误；D、H2O2中氢元素为+1价，则氧元素的化合价都是-1；故选项错误；故选：A。12、A【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【详解】A、干冰升华是二氧化碳由固态变成气态，没有生成新物质属物理变化；B、食品变质发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化；C、光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，生成了新物质属化学变化；D、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，生成了新物质属化学变化。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、O2CO黑色粉末变成红色将试管提前中充满氮气先撤出导管，后熄灭酒精灯【详解】（1）根据你所学化学知识猜测：在试管a中，除C、CuO外，还可能有物质O2也参与反应。除木炭可以还原氧化铜外，碳与氧气反应生成的CO也可以还原氧化铜。试管a中碳将黑色氧化铜还原为红色的铜，反应的现象为黑色粉末变成红色。要排除其他物质对该反应的影响，可以将试管提前中充满氮气。（2）实验结束后应采取的操作顺序是先撤出导管，后熄灭酒精灯，防止水倒流进入试管使试管炸裂。14、火焰的外焰温度最高密度比空气大，不可燃不助燃白烟是可燃物，与氧气接触，温度达到着火点可燃性【详解】（1）实验1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明：火焰的外焰温度最高；（2）实验2：向烧杯中倒入二氧化碳，观察到下面的蜡烛先熄灭上面的后熄灭。由此得出二氧化碳的性质是：密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧；（3）实验3：将燃烧的蜡烛熄灭后用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛，白烟能够燃烧具备的条件是：白烟是可燃物，与氧气接触，温度达到着火点；（4）实验4：镁在空气中燃烧该实验说明镁具有的性质是：具有可燃性。15、分液漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A在试管口放一团棉花H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑操作简便，随用随制，可控制反应速率等密度比空气小且不与空气中成分反应【解析】（1）据图可知，①仪器是长颈漏斗。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。该实验需要加热，应选择的发生装置是A，选用该装置需要改进的一点是在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入水槽。（3）B是固液不需加热制气装置，C是向下排空气法集气装置，收集的气体密度比空气小，制取的气体可能是H2，化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。仪器①是分液漏斗，的优点是操作简便，随用随制，可控制反应速率等，方法是调节活塞可控制液体的滴加速度，从而控制反应物的浓度，控制反应速率。C装置向下排空气法集气装置，选择C装置收集该气体的原因是密度比空气小且不与空气中成分反应。【点睛】实验室制取气体过程中，选择正确的方法收集气体应考虑气体的密度、溶解性、及与空气成分是否反应。16、（1）加快（2）放热（3）Fe2O3·xH2O（或Fe2O3）（4）③1g铁粉、10滴水（5）20.5【详解】(1)实验①和②之间唯一的变量为是否有NaCl，根据含有NaCl的②组实验，反应所需的时间较短，得到NaCl能加快铁锈蚀的速率；(2)通过温度升高，可以直接得出铁锈蚀的过程是放热的过程；(3)根据题干“小明对铁的锈蚀进行如下探究”及“红棕色物质生成”，我们可以判定此物质为铁锈，主要成分为Fe2O3·xH2O；(4)“实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响”，所以该对照组间唯一的变量应为是否含有碳，