2025届浙江省杭州西湖区杭州市公益中学九年级化学第一学期期末考试模拟试题含解析

2025届浙江省杭州西湖区杭州市公益中学九年级化学第一学期期末考试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是()A．如果是室内着火，立即打开所有门窗B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C．发现火灾立即拨打119火警电话D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖2．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得有关数据如下表：物质XYZM反应前的质量/g205328反应后的质量/g待测值3038关于此反应的认识不正确的是（）A．物质Z可能是该反应的催化剂B．该反应一定是化合反应C．参加反应的Y、M的质量比为5：4D．待测值为133．美国铱星公司原计划发射77颗卫星，其发射的卫星的数目恰好与铱元素的原子核外电子数目相等，下列关于铱元素的说法正确的是（）A．铱元素的质子数为70 B．铱元素的相对原子质量为77C．铱元素核电荷数77 D．铱元素为非金属元素4．下列实验操作能达到实验目的是()实验目的实验操作A鉴别二氧化锰粉末和炭粉观察粉末的颜色B鉴别硬水和软水加入肥皂水C除去CO2中少量的CO点燃混合气体D鉴别食盐和和蔗糖粉末加入水，搅拌A．A B．B C．C D．D5．燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是A．石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口6．物质X、Y之间存在如下关系：X+2Na0H2Y+Cu(OH)2↓，则（）A．X一定是Cu(N03)2 B．X的式量比Y大C．Y中阴离子的化合价为-2 D．该反应类型为置换反应7．婴幼儿由于食用不合格奶粉而患有结石症，其罪魁祸首就是三聚氰胺，它的化学式为C3N6H6。下列说法错误的是()A．一个三聚氰胺分子由15个原子构成B．三聚氰胺中C、H、N元素的质量比为1:2:2C．三聚氰胺的相对分子质量为126D．三聚氰胺由三种元素组成8．燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以A．减少O2消耗量 B．增大汽油与空气的接触面C．降低汽油着火点 D．使C8H18等分子变得更小9．某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。甲：如图对铜片A的系列变化进行了探究实验；乙：用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物（已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O）。（说明：氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；CuSO4溶液为蓝色溶液。）对于甲、乙实验下列推断不正确的是（）A．甲实验中铜片表面上的黑色物质是CuO且方法1发生的反应类型是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应B．甲实验中方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验现是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊C．乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯D．甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等；乙实验中准备好后，先点燃B处酒精喷灯，后通入CO。10．氢氧化钠固体长时间露置在空气中，表面已经潮湿，经充分干燥后，该固体的质量A．增大 B．减少 C．不变 D．无法确定11．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法正确的是A．大蒜素分子中氢元素的质量分数最低B．大蒜素属于氧化物C．大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成D．大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为36：5：4812．氧气降温加压变成液态氧的过程中发生改变的是A．分子的种类 B．分子间空隙 C．原子的大小 D．原子的种类二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请你根据下图回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：b_______；（2）图1中甲和乙是已脱落标签的两瓶试剂，丙和丁是其脱落的标签，标签丁应贴在_____瓶上（填“甲”或“乙”）；（3）用D装置收集氧气时，如何判断气体已收集满_________；（4）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______，可以选用的收集装置是_____；要验证制得的气体是二氧化碳所选用的试剂是________，发生反应的方程式为__________；（5）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。可用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气，则选择的发生装置是_________，收集氨气的装置应选择________。14．水是人类不可缺少的资源．(1)电解水的实验如图1所示，收集到氧气的试管是_____(填“A”或“B”)．该反应的符号表达式为______，该实验说明水是由____组成的．(2)提倡节约用水，保护水资源．下列做法合理的是_____(填序号)．a使用节水龙头b使用无磷洗衣粉c用喷灌、滴灌方法给农作物浇水(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示，水经过沙滤池，除去的是______杂质；炭滤池中活性炭的主要作用是______．(4)生活中可将硬水软化的方法是______，可借助______来鉴别硬水和软水．15．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。（1）写出图中仪器a的名称：a_____。（2）实验室制取CO2的化学方程式是_____，判断CO2是否收集满的方法_____。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____（填字母编号，下同），该装置中缺少的实验用品是_____，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____，（填①或②）通入氧气。（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_____，收集装置_____。16．我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题:（1）写出仪器②的名称_______;用途______（写一种）（2）实验室制取并收集一瓶氧气，小雪同学用高锰酸钾制取氧气，选择了仪器①⑤⑧,她还需选择上图仪器中的____（填序号，下同）;小慧同学用过氧化氢和二氧化锰混合来制取氧气，她选择的仪器除了⑤⑥之外，还需要是______，小红同学认为小慧的实验装置还可用来制取并收集二氧化碳，请写出制备二氧化碳的化学方程式:_________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．尿素是一种优良的氮肥，其化学式为CO（NH2）2，请计算：（1）尿素的相对分子质量是_____；（2）尿素中碳、氧、氮、氢元素的原子个数比_____；（3）尿素中碳、氧元素的质量比_____。18．实验室新进一批块状石灰石，小丽同学为探究该石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不容于水且不与稀盐酸反应），她将一定质量的石灰石放于烧杯中，将100g稀盐酸分2次加入（假设每次均充分反应），实验过程和测定的相关数据如图所示，分析下述实验过程和数据并计算：（1）生成二氧化碳的总质量为___________g。（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是_________？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图为某反应的微观模拟示意图。从图中你可以获得哪些信息：（1）___________；（2）__________；（3）__________；（4）__________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A．如果是室内着火，立即打开所有门窗，会由于氧气更充足，使火着的更旺，故选项错误；B．着火时，烟尘和有害气体等受热，密度比空气小，在空气中向上流动，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，故选项正确；C．发现火灾立即拨打119火警电话，故选项正确；D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使油因隔绝氧气而灭火，故选项正确。故选A2、D【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】A、物质Z反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，该选项说法正确；B、待测值＝20+5+3+28﹣30﹣3﹣8＝15，反应后X、M质量减小，是反应物，Y质量增大，是生成物，该反应是化合反应，该选项说法正确；C、参加反应的Y、M的质量比为：（30﹣5）：（28﹣8）＝5：4，该选项说法正确；D、待测值是15，该选项说法不正确。故选D。【点睛】掌握化学反应遵循质量守恒定律是正确解答本题的关键。3、C【详解】试题分析：在原子结构中原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，依据此等式可得出答案选择C，排除A选项；元素的相对原子质量近似等于质子数+中子数，排除B选项；铱元素在书写上带有金字旁属于金属故排除D，故选C。考点：原子结构4、B【详解】A、二氧化锰粉末和炭粉都是黑色的，观察粉末的颜色无法鉴别，不符合题意；B、鉴别硬水和软水，可加入肥皂水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，符合题意；C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；D、食盐和蔗糖都能溶于水，水溶液都是无色的，加水无法鉴别，不符合题意。故选B。5、D【分析】物质燃烧需要同时具备可燃物、助燃物和着火源这三要素。【详解】A、石油燃烧生成二氧化硫等污染性气体，不是清洁能源，是不可再生能源，故A不正确；B、炒菜时油锅着火时,不能用水浇灭,因为油的密度比水的小,会浮在水面,水起不到灭火的作用，故B不正确；C、钻木取火可以实现摩擦生热提高了温度达到可燃物的着火点从而实现了燃烧，故C不正确；D、锅底出现黑色,那是碳C,说明没有完全燃烧,所以应该调大进风口,是参与燃烧的氧气更多,使得燃烧更充分，故D正确。故选D。6、B【解析】试题分析：根据题中的叙述以及质量守恒定律可知，X是可溶性铜盐且其阴离子的化合价为-1价；因为反应物为盐和碱，故该反应的类型为复分解反应，因为氢氧化铜的相对分子质量大于2分子氢氧化钠的相对分子质量，所以X的式量一定比Y大，故答案选择B考点：质量守恒定律、反应类型7、B【详解】A、由化学式可知，一个三聚氰胺分子由3个碳原子、6个氮原子、6个氢原子共15个原子构成，不符合题意；B、三聚氰胺中C、H、N元素的质量比为：（12×3）：（14×6）：6=6:14:1，符合题意；C、三聚氰胺的相对分子质量为：12×3+14×6+6=126，不符合题意；D、三聚氰胺由C、N、H三种元素组成，不符合题意。故选B。8、B【详解】将汽油喷成雾状，可以增大汽油与空气（氧气）的接触面积，促进燃烧，故选：B。9、D【详解】A.甲实验中铜片表面上的黑色物质是铜和氧气反应生成的CuO，且方法1发生的反应是氧化铜和氢气反应生成铜和水，该反应是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应，正确；B.甲实验中方法2中氧化铜和稀硫酸反应，现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验中氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，现象是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊，正确；C.装置A中的碱石灰可以吸收一氧化碳中可能混有的二氧化碳，乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验是否有二氧化碳气体生成的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯，点燃未反应完全的一氧化碳，正确；D.甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B的质量相等，C的质量最小，因为氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜，一部分的铜元素以硫酸铜的形式存在；乙实验中准备好后，应先通入CO，后点燃B处酒精喷灯，防止加热时发生爆炸，故错误；故选：D。10、A【详解】氢氧化钠固体露置在空气中易吸水潮解，易和二氧化碳反应生成碳酸钠，经充分干燥后，剩余的固体中含有了碳酸钠，使固体质量增加。故选A。11、D【解析】A、大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（32×3）=36:5:48，氢元素的质量分数最低，分子结构一般用原子来描述，物质组成用元素来描述，故选错误；B、大蒜素中含有碳、氧、硫三种元素，不属于氧化物；故选项错误；C、每个大蒜素分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故选项错误；D、大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（32×3）=36：5：48；故选项正确。故选：D。12、B【详解】氧气在降温加压后变成液态氧的过程是物理变化，发生改变的是只是分子的间隔和排列方式，分子的种类不变，分子的质量和大小不变，构成分子的原子种类和大小也不变，故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯乙有大气泡从集气瓶口往外冒时A（或B）E石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCF【解析】（1）仪器b是酒精灯，故填：酒精灯；（2）石灰石是固体，稀盐酸时液体，丁标签丁应贴在乙瓶上；故填：乙；（3）用D装置收集氧气时，当有大气泡从集气瓶口往外冒时，表示已收集满；故填：有大气泡从集气瓶口往外冒时；（4）实验室中制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应属于固液常温型，选装置A或B来制取，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以用向上排空气法来收集；要验证制得的气体是二氧化碳所选用的试剂是澄清石灰水；故填：A（或B）；E；石灰水；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（5）加热氯化铵（固体）和消石灰（固体）混合物制取氨气，因此需要加热；氨气的密度比空气小，极易溶于水，应用向下排空气法收集；故答案为：C；F。【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。14、B2H2O2H2↑+O2↑氢元素和氧元素abc不溶性吸附色素和异味煮沸肥皂水【详解】(1)由电解水的实验图1可知，收集到氧气的试管是B，该气体是电源的正极产生的气体．该反应生成了氢气和氧气，反应的符号表达式为2H2O2H2↑+O2↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．(2)a使用节水龙头，能节约用水，符合题意；b使用无磷洗衣粉，能保护水资源，符合题意；c用喷灌、滴灌方法给农作物浇水，能节约用水，符合题意；(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示，水经过沙滤池，除去的是不溶性杂质；炭滤池中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和异味．(4)生活中可将硬水软化的方法是煮沸，可借助肥皂水来鉴别硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．【点评】水是一种重要的资源，有关水的知识是中考的热点，应加强水的知识的学习．15、试管将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满A棉花①AD或E【详解】（1）仪器a的名称是试管；（2）实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满；（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；该反应需要加热，故选用的发生装置为A；用高锰酸钾加热制取氧气时需要在试管口加一团棉花，防止高锰酸钾造成污染，故缺少的实验用品是棉花；若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管①通入氧气；（4）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，需要加热，则选择的发生装置为A；甲烷难溶于水且密度比空气小，故可以选用排水法和向下排空气法收集，则收集装置选用D或E。16、烧杯、配制溶液（正确即给分）④⑦⑨①③⑧【详解】（1）据图可知仪器②为常用的烧杯，配置某种溶液时，需要将溶质先溶解，常用烧杯作为溶解固体的仪器；（2）高锰酸钾制取氧气选择固体加热装置为发生装置，所以需要酒精灯加热，因此选择④，而题目中选择试管作为发生容器，所以需要单孔橡胶塞密封发生容器，因此选择⑧，根据⑧中导管的连接情况，判断采用排水法收集氧气，