2025届广东省惠州惠城区五校联考九年级数学第一学期期末统考试题含解析_第1页
2025届广东省惠州惠城区五校联考九年级数学第一学期期末统考试题含解析_第2页
2025届广东省惠州惠城区五校联考九年级数学第一学期期末统考试题含解析_第3页
2025届广东省惠州惠城区五校联考九年级数学第一学期期末统考试题含解析_第4页
2025届广东省惠州惠城区五校联考九年级数学第一学期期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届广东省惠州惠城区五校联考九年级数学第一学期期末统考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,从点看一山坡上的电线杆,观测点的仰角是45°,向前走到达点,测得顶端点和杆底端点的仰角分别是60°和30°,则该电线杆的高度()A. B. C. D.2.如图,在△ABC中,点D,E,F分别是边AB,AC,BC上的点,DE∥BC,EF∥AB,且AD∶DB=3∶5,那么CF∶CB等于()A.5∶8 B.3∶8 C.3∶5 D.2∶53.如图,在中,,,,将绕点顺时针旋转度得到,当点的对应点恰好落在边上时,则的长为()A.1.6 B.1.8 C.2 D.2.64.“抛一枚均匀硬币,落地后正面朝上”这一事件是()A.必然事件 B.随机事件 C.确定事件 D.不可能事件5.一个不透明的袋子中装有21个红球和若干个白球,这些球除了颜色外都相同,若小英每次从袋子中随机摸出一个球,记下颜色后再放回,经过多次重复试验,小英发现摸到红球的频率逐渐稳定于1.4,则小英估计袋子中白球的个数约为()A.51 B.31 C.12 D.86.如图,点在以为直径的上,若,,则的长为()A.8 B.6 C.5 D.7.将函数的图象用下列方法平移后,所得的图象不经过点A(1,4)的方法是()A.向左平移1个单位 B.向右平移3个单位C.向上平移3个单位 D.向下平移1个单位8.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=.其中正确的结论有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个9.如图,这是一个由四个半径都为1米的圆设计而成的花坛,圆心在同一直线上,每个圆都会经过相邻圆的圆心,则这个花坛的周长(实线部分)为()A.4π米 B.π米 C.3π米 D.2π米10.一个不透明的盒子里只装有白色和红色两种颜色的球,这些球除颜色外没有其他不同。若从盒子里随机摸取一个球,有三种可能性相等的结果,设摸到的红球的概率为P,则P的值为()A. B. C.或 D.或11.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是(

)A. B.且 C. D.且12.已知Rt△ABC,∠ACB=90º,BC=10,AC=20,点D为斜边中点,连接CD,将△BCD沿CD翻折得△B’CD,B’D交AC于点E,则的值为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,为等边三角形,点在外,连接、.若,,,则__________.14.把一副普通扑克牌中的13张红桃牌洗匀后正面向下放在桌子上,从中随机抽取一张,抽出的牌上的数字是3的倍数的概率为______.15.编号为2,3,4,5,6的乒乓球放在不透明的袋内,从中任抽一个球,抽中编号是偶数的概率是___.16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CA=CB=1.分别以A、B、C为圆心,以AC为半径画弧,三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积是______.17.如图,四边形ABCD是⊙O的外切四边形,且AB=10,CD=15,则四边形ABCD的周长为_____.18.在中,,,在外有一点,且,则的度数是__________.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是BC边的中点,点P在线段AD上,过P作PF⊥AE于F,设PA=x.(1)求证:△PFA∽△ABE;(2)当点P在线段AD上运动时,设PA=x,是否存在实数x,使得以点P,F,E为顶点的三角形也与△ABE相似?若存在,请求出x的值;若不存在,请说明理由;(3)探究:当以D为圆心,DP为半径的⊙D与线段AE只有一个公共点时,请直接写出x满足的条件:.20.(8分)如图,在△ABC中,BE平分∠ABC交AC于点E,过点E作ED∥BC交AB于点D.(1)求证:AE•BC=BD•AC;(2)如果=3,=2,DE=6,求BC的长.21.(8分)如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,E为AB上一点,以AE为直径作⊙O与BC相切于点D,连接ED并延长交AC的延长线于点F.(1)求证:AE=AF;(2)若AE=5,AC=4,求BE的长.22.(10分)如图,某中学准备建一个面积为300m2的矩形花园,它的一边利用图书馆的后墙,另外三边所围的栅栏的总长度是50m,求垂直于墙的边AB的长度?(后墙MN最长可利用25米)23.(10分)抛物线直线一个交点另一个交点在轴上,点是线段上异于的一个动点,过点作轴的垂线,交抛物线于点.(1)求抛物线的解析式;(2)是否存在这样的点,使线段长度最大?若存在,求出最大值及此时点的坐标,若不存在,说明理由;(3)求当为直角三角形时点P的坐标.24.(10分)定义:若函数与轴的交点的横坐标为,,与轴交点的纵坐标为,若,中至少存在一个值,满足(或),则称该函数为友好函数.如图,函数与轴的一个交点的横坐标为-3,与轴交点的纵坐标为-3,满足,称为友好函数.(1)判断是否为友好函数,并说明理由;(2)请探究友好函数表达式中的与之间的关系;(3)若是友好函数,且为锐角,求的取值范围.25.(12分)化简并求值:,其中m满足m2-m-2=0.26.已知抛物线与x轴分别交于,两点,与y轴交于点C.(1)求抛物线的表达式及顶点D的坐标;(2)点F是线段AD上一个动点.①如图1,设,当k为何值时,.②如图2,以A,F,O为顶点的三角形是否与相似?若相似,求出点F的坐标;若不相似,请说明理由.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【分析】延长PQ交直线AB于点E,设PE=x米,在直角△APE和直角△BPE中,根据三角函数利用x表示出AE和BE,根据AB=AE-BE即可列出方程求得x的值,再在直角△BQE中利用三角函数求得QE的长,则PQ的长度即可求解.【详解】解:延长PQ交直线AB于点E,设PE=x.

在直角△APE中,∠PAE=45°,

则AE=PE=x;

∵∠PBE=60°

∴∠BPE=30°

在直角△BPE中,,∵AB=AE-BE=6,则解得:∴在直角△BEQ中,故选:A【点睛】本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题,解答本题的关键是明确题意,利用锐角三角函数和数形结合的思想解答.2、A【解析】∵DE∥BC,EF∥AB,∴,,∴,∴,∴,即.故选A.点睛:若,则,.3、A【分析】由将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上,可得AD=AB,又由∠B=60°,可证得△ABD是等边三角形,继而可得BD=AB=2,则可求得答案.【详解】由旋转的性质可知,,∵,,∴为等边三角形,∴,∴,故选A.【点睛】此题考查旋转的性质,解题关键在于利用旋转的性质得出AD=AB4、B【详解】随机事件.根据随机事件的定义,随机事件就是可能发生,也可能不发生的事件,即可判断:抛1枚均匀硬币,落地后可能正面朝上,也可能反面朝上,故抛1枚均匀硬币,落地后正面朝上是随机事件.故选B.5、B【分析】设白球个数为个,白球数量袋中球的总数=1-14=1.6,求得【详解】解:设白球个数为个,根据题意得,白球数量袋中球的总数=1-14=1.6,所以,解得故选B【点睛】本题主要考查了用评率估计概率.6、D【分析】根据直径所对圆周角是直角,可知∠C=90°,再利用30°直角三角形的特殊性质解出即可.【详解】∵AB是直径,∴∠C=90°,∵∠A=30°,∴,.故选D.【点睛】本题考查圆周角的性质及特殊直角三角形,关键在于熟记相关基础知识.7、D【解析】A.平移后,得y=(x+1)2,图象经过A点,故A不符合题意;B.平移后,得y=(x−3)2,图象经过A点,故B不符合题意;C.平移后,得y=x2+3,图象经过A点,故C不符合题意;D.平移后,得y=x2−1图象不经过A点,故D符合题意;故选D.8、B【解析】试题解析:如图,过D作DM∥BE交AC于N,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∠ABC=90°,AD=BC,∵BE⊥AC于点F,∴∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°,∴△AEF∽△CAB,故①正确;∵AD∥BC,∴△AEF∽△CBF,∴,∵AE=AD=BC,∴,∴CF=2AF,故②正确;∵DE∥BM,BE∥DM,∴四边形BMDE是平行四边形,∴BM=DE=BC,∴BM=CM,∴CN=NF,∵BE⊥AC于点F,DM∥BE,∴DN⊥CF,∴DM垂直平分CF,∴DF=DC,故③正确;设AE=a,AB=b,则AD=2a,由△BAE∽△ADC,有

,即b=,∴tan∠CAD=.故④不正确;故选B.【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定和性质,矩形的性质,图形面积的计算以及解直角三角形的综合应用,正确的作出辅助线构造平行四边形是解题的关键.解题时注意:相似三角形的对应边成比例.9、A【分析】根据弧长公式解答即可.【详解】解:如图所示:∵这是一个由四个半径都为1米的圆设计而成的花坛,圆心在同一直线上,每个圆都会经过相邻圆的圆心,∴OA=OC=O'A=OO'=O'C=1,∴∠AOC=120°,∠AOB=60°,∴这个花坛的周长=,故选:A.【点睛】本题考查了圆的弧长公式,找到弧所对圆心角度数是解题的关键10、D【分析】分情况讨论后,直接利用概率公式进行计算即可.【详解】解:当白球1个,红球2个时:摸到的红球的概率为:P=当白球2个,红球1个时:摸到的红球的概率为:P=故摸到的红球的概率为:或故选:D【点睛】本题考查了概率公式,掌握概率公式及分类讨论是解题的关键.11、B【分析】根据一元二次方程的定义和根的判别式列出不等式求解即可.【详解】由题意得:解得:且故选:B.【点睛】本题考查了一元二次方程的根的判别式,熟记根的判别式是解题关键.对于一般形式有:(1)当时,方程有两个不相等的实数根;(2)当时,方程有两个相等的实数根;(3)当时,方程没有实数根.12、A【分析】如图,过点B作BH⊥CD于H,过点E作EF⊥CD于F,由勾股定理可求AB的长,由锐角三角函数可求BH,CH,DH的长,由折叠的性质可得∠BDC=∠B'DC,S△BCD=S△DCB'=50,利用锐角三角函数可求EF=,由面积关系可求解.【详解】解:如图,过点B作BH⊥CD于H,过点E作EF⊥CD于F,∵∠ACB=90°,BC=10,AC=20,∴AB=,S△ABC=×10×20=100,∵点D为斜边中点,∠ACB=90°,∴AD=CD=BD=,∴∠DAC=∠DCA,∠DBC=∠DCB,∴sin∠BCD=sin∠DBC=,∴,∴BH=,∴CH=,∴DH=,∵将△BCD沿CD翻折得△B′CD,∴∠BDC=∠B'DC,S△BCD=S△DCB'=50,∴tan∠BDC=tan∠B'DC=,∴,∴设DF=3x,EF=4x,∵tan∠DCA=tan∠DAC=,∴,∴FC=8x,∵DF+CF=CD,∴3x+8x=,∴x=,∴EF=,∴S△DEC=×DC×EF=,∴S△CEB'=50-=,∴,故选:A.【点睛】本题考查了翻折变换,直角三角形的性质,锐角三角函数的性质,勾股定理等知识,添加恰当辅助线是本题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】作∠ABD的角平分线交DC于E,连接AE,作于F,延长BE交AD于R,先证明,可得,再通过等腰三角形的中线定理得,利用三角函数求出DF,FC的值,即可求出CD的值.【详解】作∠ABD的角平分线交DC于E,连接AE,作于F,延长BE交AD于R∵∴∴A,E,C,D四点共圆∴∴∴∵,∴∴∵,∴∴,∴,∵,∴∴∴∴∴故答案为:1.【点睛】本题考查了三角形的综合问题,掌握角平分线的性质、等腰三角形的性质、全等三角形的性质以及判定定理、锐角三角函数是解题的关键.14、【分析】根据概率的定义求解即可【详解】一副普通扑克牌中的13张红桃牌,牌上的数字是3的倍数有4张∴概率为故本题答案为:【点睛】本题考查了随机事件的概率15、.【解析】直接利用概率公式求解可得.【详解】在这5个乒乓球中,编号是偶数的有3个,所以编号是偶数的概率为,故答案为:.【点睛】本题考查了概率公式,关键是掌握随机事件的概率事件可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数.16、1【分析】三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积=三角形的面积-三个小扇形的面积.【详解】解:阴影部分的面积为:1×1÷1---=1-.故答案为1-.【点睛】本题主要考查了扇形的面积计算,关键是理解阴影部分的面积=三角形的面积-三个小扇形的面积.17、1【分析】根据切线长定理得到AE=AH,BE=BF,CF=CG,DH=DG,得到AD+BC=AB+CD=25,根据四边形的周长公式计算,得到答案.【详解】∵四边形ABCD是⊙O的外切四边形,∴AE=AH,BE=BF,CF=CG,DH=DG,∴AD+BC=AB+CD=25,∴四边形ABCD的周长=AD+BC+AB+CD=25+25=1,故答案为:1.【点睛】本题考查的是切线长定理,掌握从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等是解题的关键.18、、【分析】由,可知A、C、B、M四点共圆,AB为圆的直径,则是弦AC所对的圆周角,此时需要对M点的位置进行分类讨论,点M分别在直线AC的两侧时,根据同弧所对的圆周角相等和圆内接四边形对角互补可得两种结果.【详解】解:∵在中,,,∴∠BAC=∠ACB=45°,∵点在外,且,即∠AMB=90°∵∴A、C、B、M四点共圆,①如图,当点M在直线AC的左侧时,,∴;②如图,当点M在直线AC的右侧时,∵,∴,故答案为:135°或45°.【点睛】本题考查了圆内接四边形对角互补和同弧所对的角相等,但解题的关键是要先根据题意判断出A、C、B、M四点共圆.三、解答题(共78分)19、(1)证明见解析;(2)3或.(3)或0<【分析】(1)根据矩形的性质,结合已知条件可以证明两个角对应相等,从而证明三角形相似;

(2)由于对应关系不确定,所以应针对不同的对应关系分情况考虑:当时,则得到四边形为矩形,从而求得的值;当时,再结合(1)中的结论,得到等腰.再根据等腰三角形的三线合一得到是的中点,运用勾股定理和相似三角形的性质进行求解.

(3)此题首先应针对点的位置分为两种大情况:①与AE相切,②与线段只有一个公共点,不一定必须相切,只要保证和线段只有一个公共点即可.故求得相切时的情况和相交,但其中一个交点在线段外的情况即是的取值范围.【详解】(1)证明:∵矩形ABCD,∴AD∥BC.∴∠PAF=∠AEB.又∵PF⊥AE,∴△PFA∽△ABE.(2)情况1,当△EFP∽△ABE,且∠PEF=∠EAB时,则有PE∥AB∴四边形ABEP为矩形,∴PA=EB=3,即x=3.情况2,当△PFE∽△ABE,且∠PEF=∠AEB时,∵∠PAF=∠AEB,∴∠PEF=∠PAF.∴PE=PA.∵PF⊥AE,∴点F为AE的中点,即∴满足条件的x的值为3或(3)或【点睛】两组角对应相等,两三角形相似.20、(1)证明详见解析;(2)1.【详解】试题分析:(1)由BE平分∠ABC交AC于点E,ED∥BC,可证得BD=DE,△ADE∽△ABC,然后由相似三角形的对应边成比例,证得AE•BC=BD•AC;(2)根据三角形面积公式与=3,=2,可得AD:BD=3:2,然后由平行线分线段成比例定理,求得BC的长.试题解析:(1)∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∵DE∥BC,∴∠DEB=∠CBE,∴∠ABE=∠DEB,∴BD=DE,∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴,∴,∴AE•BC=BD•AC;(2)解:设△ABE中边AB上的高为h,∴=,∵DE∥BC,∴,∴,∴BC=1.考点:相似三角形的判定与性质.21、(1)证明见解析;(2).【分析】(1)连接OD,根据切线的性质得到OD⊥BC,根据平行线的判定定理得到OD∥AC,求得∠ODE=∠F,根据等腰三角形的性质得到∠OED=∠ODE,等量代换得到∠OED=∠F,于是得到结论;(2)根据相似三角形的判定和性质即可得到结论.【详解】证明:(1)连接OD,∵BC切⊙O于点D,∴OD⊥BC,∴∠ODC=90°,又∵∠ACB=90°,∴OD∥AC,∴∠ODE=∠F,∵OE=OD,∴∠OED=∠ODE,∴∠OED=∠F,∴AE=AF;(2)∵OD∥AC∴△BOD∽△BAC,∴,∵AE=5,AC=4,即,∴BE=.【点睛】本题考查了切线的性质,平行线的性质,相似三角形的判定和性质,正确的作出辅助线是解题的关键.22、垂直于墙的边AB的长度为15米.【分析】花园总共有三条边组成,可设AB=x,则BC=(50-2x),根据题意有x(50-2x)=300,解得x=10或15,又因为BC要不大于25m,可知x=10要舍去,得AB=15m.【详解】解:设AB为xm,则BC为(50﹣2x)m,根据题意得方程:x(50﹣2x)=300,2x2﹣50x+300=0,解得;x1=10,x2=15,∵50﹣2x≤25,解得:x≥12.5,答:垂直于墙的边AB的长度为15米.【点睛】本题的考点是二次函数的应用.方法是根据题意列出一元二次方程,解出方程即可.易错点在于BC边不能大于25,这是一个陷阱.23、(1);(2)当时,长度的最大值为,此时点的坐标为;(3)为直角三角形时点的坐标为或.【分析】(1)根据已知条件先求得,,将、坐标代入,再求得、,最后将其代入即可得解;(2)假设存在符合条件的点,并设点的横坐标,然后根据已知条件用含的式子表示出、的坐标,再利用坐标平面内距离公式求得、间的距离,将其进行配方即可进行判断并求解;(3)分、两种情况进行讨论,求得相应的符合要求的点坐标即可.【详解】解:(1)∵抛物线直线相交于、∴当时,;当时,,则∴,∴把代入得∴∴(2)假设存在符合条件的点,并设点的横坐标则、∴∵∴有最大值当时,长度的最大值为,此时点的坐标为(3)①当时∵直线垂直于直线∴可设直线的解析式为∵直线过点∴∴∴直线的解析式为∴∴或(不合题意,舍去)∴此时点的坐标为∴当时,∴此时点的坐标为;②当时∴点的纵坐标与点的纵坐标相等即∴∴解得(舍去)∴当时,∴此时点的坐标为.∴综上所述,符合条件的点存在,为直角三角形时点的坐标为或.故答案是:(1);(2)当时,长度的最大值为,此时点的坐标为;(3)为直角三角形时点的坐标为或.【点睛】本题考查了二次函数与一次函数的综合应用,涉及到了动点问题、最值问题、用待定系数法求解析式、方程组问题等,充分考查学生的综合运用能力和数形结合的思想方法.24、(1)是,理由见解析;(2);(1)或,且【分析】(1)根据友好函数的定义,求出函数与x轴交点的横坐标以及与y轴交点的纵坐标,即可进行判断;(2)先求出函数与y轴交点的纵坐标为c,再根据定义,可得当x=c时,y=0,据此可得出结果;(1)分一下三种情况求解:(ⅰ)当在轴负半轴上时,由(2)可得:,进而可得出结果;(ⅱ)当在轴正半轴上时,且与不重合时,画出图像可得出结果;(ⅲ)当与原点重合时,不符合题意.【详解】解:(1)是友好函数.理由如下:当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论