




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
§3等比数列第一章
复习回顾1.掌握等比数列的前n项和公式及其推导过程.2.会用错位相减法求数列的和.3.能运用等比数列的前n项和公式解决一些简单的实际问题.核心素养:数学运算、数学抽象、逻辑推理学习目标特别关注:1.对等比数列前n项和公式的考查是本课时的热点.2.本课时常与函数、不等式、方程结合命题.3.多以选择题、填空题的形式考查,同时也有在解答题中考查.新知引入国际象棋起源于古代印度.相传国王要奖赏国际象棋的发明者,问他想要什么.发明者说:“请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒,第2个格子里放上2颗麦粒,第3个格子里放上4颗麦粒,依次类推,每个格子里放的麦粒都是前一个格子里放的麦粒数的2倍,直到第64个格子.请给我足够的麦粒以实现上述要求.”国王觉得这个要求不高,就欣然同意了.假定千粒麦粒的质量为40克,据查,2016--2017年度世界年度小麦产量约为7.5亿吨,根据以上数据,判断国王是否能实现他的诺言.新知学习问题1:每个格子里放的麦粒数可以构成一个数列,请判断分析这个数列是否是等比数列?并写出这个等比数列的通项公式.
问题2:请将发明者的要求表述成数学问题.S64=1+2+22+23+…+263①2S64=2+22+23+…+263+264②
两式上下相对的项完全相同,把两式相减,就可以消去相同的项,则②-①得:S64=264-1=18446744073709551615思考:纵观全过程,①式两边为什么要乘以2呢?已知麦子每千粒约为40克,则折合约为737869762948382064克≈7378.7亿吨.观察上式,相邻两项有什么特征?怎样把某一项变成它的后一项?
知识点一
等比数列前n项和公式及推导
我们不妨把各项都用首项和公比来表示.
新知讲解
注意:q≠1时,关于错位相减法求和(1)适用范围:{an}是等差数列,{bn}是等比数列(q≠1),形如cn=anbn的数列适合利用错位相减法求和;(2)求和步骤①对求和式Sn=c1+c2+…+cn-1+cn(ⅰ),要写出倒数第二项cn-1;②式子的两边同乘以等比数列的公比q,写成qSn=c1q+c2q+…+cn-1q+cnq(ⅱ)的形式,要空一位书写,(ⅰ)(ⅱ)式形成错位;③(ⅰ)式-(ⅱ)式,左边=(1-q)Sn,右边考查除了最后一项外的其他项,利用等比数列求和公式求和、整理;④两边同除以1-q,整理得Sn.
通过上面的讲解,对于等比数列的相关量a1、q、n、an、sn,一般确定几个量就可以确定其他量?a1、an、nan、sna1、q、ana1、q、na1、an、snan、q、nan、sn、nn、snq、snq、na1、sna1、q典例剖析
[题后感悟]
(1)与等差数列类似.在等比数列中,利用通项公式和前n项和公式同样可以在五个基本量a1、q、an、Sn、和n中“知三求二”.(2)运用等比数列的前n项和公式时,必须注意公比q是否为1,并且常用到等式两边约分或两式相除的办法进行化简或消元.
即时训练
解:由{an}是等比数列,且S10=1>0,S30=13>0,得S20>0,S40>0,且1<S20<13,S40>13,所以S10,S20-S10,S30-S20,S40-S30成等比数列,即1,S20-1,13-S20,S40-13构成等比数列,∴(S20-1)2=1×(13-S20),解得S20=4或S20=-3(舍去),∴(13-S20)2=(S20-1)(S40-13),即92=3×(S40-13),解得S40=40.随堂小测1.等比数列{an}中,a1=1,公比q=2,当Sn=127时,n=(
)A.8 B.7C.6 D.5B2.等比数列{an}的前n项和为Sn,若a2+S3=0,则公比q=(
)A.-1
B.1C.-2 D.2A3.已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且a1=3,S3=9,则S4=(
)A.12 B.-15C.12或-15 D.12或15C4、已知等差数列{an}的通项公式为an=3n-1求数列{2n·an}的前n项和Tn.解:2nan=(3n-1)·2n,Tn=(3-1)×2+(6-1)×22+…+(3n-1)·2n,①2Tn=(3-1)×22+(6-1)×23+…+(3n-1)·2n+1,②①-②得,-Tn=(3-1)×2+3×22+3×
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳动实践与体育活动相结合的有效策略研究
- 中考作文家的温暖600字范文(8篇)
- ××超市废物回收办法
- ××超市保安工作规章
- 2025年青霉素类药项目申请报告
- 多方联合研发环保技术协议
- 2025年模塑绝缘制品项目规划申请报告
- 2025年在线编辑软件项目规划申请报告模板
- 2025年景观设计师(高级)职业技能鉴定试卷-景观设计教育政策法规实施与可持续发展
- 2025年电池修复机项目提案报告模范
- 北师大版(2024)七年级上册生物期末复习全册考点背诵提纲
- 2025年湖南中考生物试题及答案
- Unit 2 Home Sweet Home 第1课时(Section A 1a-1d) 2025-2026学年人教版英语八年级下册
- 2025年邯郸出租车从业资格证考试真题
- 混凝土站销售管理制度
- 山东省威海市实验中学2025届七下英语期末达标检测试题含答案
- 第七中学高二下学期5月月考语文试题(含答案)
- 2025至2030中国旋转密码挂锁行业发展分析及前景趋势与投资报告
- 苏教版八年级下物理期末考试试题(含三套试卷)
- 2025年河北省中考麒麟卷地理(三)及答案
- 河南天一大联考2025年高二下学期期末学业质量监测英语试题
评论
0/150
提交评论