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文档简介
九年级化学考点归纳一、身边的化学物质(一)、地球周围的空气1.地球周围的空气/空气:地球周围的空气/空气/空气的主要成分。地球周围的空气/空气/空气对人类生活的重要作用。2.地球周围的空气/氧气:地球周围的空气/氧气/氧气的主要性质和用途。地球周围的空气/氧气/用氧气的性质解释一些常见的现象。地球周围的空气/氧气/氧化反应。地球周围的空气/氧气/自然界中的氧循环。3.地球周围的空气/二氧化碳:地球周围的空气/二氧化碳/二氧化碳的主要性质和用途。地球周围的空气/二氧化碳/用二氧化碳的性质解释一些常见的现象。地球周围的空气/二氧化碳/自然界中的碳循环。(二)、水与常见的溶液1.水与常见的溶液/水:水与常见的溶液/水/水的组成。水与常见的溶液/水/纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。水与常见的溶液/水/吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法。水与常见的溶液/水/水是宝贵的自然资源,有保护水资源和节约用水的意识。2.水与常见的溶液/溶液:水与常见的溶液/溶液/溶解现象,溶液、溶质、溶剂的含义。水与常见的溶液/溶液/物质的溶解伴随有热量的变化。水与常见的溶液/溶液/水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。水与常见的溶液/溶液/乳化现象。水与常见的溶液/溶液/溶液在生活、生产中的重要意义。3.水与常见的溶液/饱和溶液:水与常见的溶液/饱和溶液/饱和溶液的含义。水与常见的溶液/饱和溶液/饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下的相互转化。水与常见的溶液/饱和溶液/溶解度的含义。水与常见的溶液/饱和溶液/结晶现象。4.水与常见的溶液/溶质的质量分数的简单计算。(三)、金属与金属矿物质金属与金属矿物质/金属的物理特征。金属与金属矿物质/金属材料中生产、生活和社会发展中的重要作用。金属与金属矿物质/区分常见的金属与非金属。金属与金属矿物质/常见的金属与氧气的反应。金属与金属矿物质/防止金属锈蚀的简单方法。金属与金属矿物质/一些常见的金属(铁、铝等)矿物质。金属与金属矿物质/从铁矿石中将铁还原出来的方法。金属与金属矿物质/常见金属的特性及其应用及加入其它元素可以改良金属特性的重要性。金属与金属矿物质/生铁和钢等重要合金。金属与金属矿物质/废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性。(四)、生活中的常见化合物生活中的常见化合物/常见酸碱的主要性质和用途,认识金属的腐蚀性。生活中的常见化合物/稀释常见的酸碱溶液。生活中的常见化合物/用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。生活中的常见化合物/酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。生活中的常见化合物/食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。生活中的常见化合物/一些常用的化肥名称和作用。生活中的常见化合物/生活中一些常见的有机物及对人类生活的重要性。二、物质构成的奥秘(一)、物质构成的奥秘/化学物质的多样性物质构成的奥秘/化学物质的多样性/从宏观和微观角度认识物质的三态及其转化。物质构成的奥秘/化学物质的多样性/物质的分类:物质构成的奥秘/化学物质的多样性/物质的分类/识别氧化物。物质构成的奥秘/化学物质的多样性/物质的分类/区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。(二)、物质构成的奥秘/认识化学元素物质构成的奥秘/认识化学元素/氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。物质构成的奥秘/认识化学元素/常见的元素名称和符号。物质构成的奥秘/认识化学元素/元素的简单分类。物质构成的奥秘/认识化学元素/根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。物质构成的奥秘/认识化学元素/化学变化过程中元素不变。(三)、物质构成的奥秘/物质组成的表示1.物质构成的奥秘/物质组成的表示/化合价:物质构成的奥秘/物质组成的表示/化合价/几种常见元素的化合价。物质构成的奥秘/物质组成的表示/化合价/应用元素的化合价推求化合物的化学式。2.物质构成的奥秘/物质组成的表示/化学式:物质构成的奥秘/物质组成的表示/化学式/化学式的含义。物质构成的奥秘/物质组成的表示/化学式/用化学式表示某些常见的物质的组成。物质构成的奥秘/物质组成的表示/化学式/应用化合物的化学式推求元素的化合价。3.物质构成的奥秘/物质组成的表示/利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。4.物质构成的奥秘/物质组成的表示/某些商品标签上标示的物质成分及其含量。(四)、物质构成的奥秘/微粒构成物质1.物质构成的奥秘/微粒构成物质/认识物质的微粒性:物质构成的奥秘/微粒构成物质/认识物质的微粒性/分子、原子、离子等是构成物质的微粒。物质构成的奥秘/微粒构成物质/认识物质的微粒性/什么是分子、原子和离子(含常见原子团)。物质构成的奥秘/微粒构成物质/认识物质的微粒性/分子的主要性质。物质构成的奥秘/微粒构成物质/认识物质的微粒性/用微粒的观点解释某些现象。2.物质构成的奥秘/微粒构成物质/原子:物质构成的奥秘/微粒构成物质/原子/原子是有原子核和核外电子构成的,原子核一般是有质子和中子构成的。物质构成的奥秘/微粒构成物质/原子/原子中质子数、核电荷数与核外电子数的关系。物质构成的奥秘/微粒构成物质/原子/原子最外层电子数与元素的化学性质的密切关系。3.物质构成的奥秘/微粒构成物质/微粒关系:物质构成的奥秘/微粒构成物质/微粒关系/原子可以结合成分子。物质构成的奥秘/微粒构成物质/微粒关系/同一元素的原子和离子可以互相转化。物质构成的奥秘/微粒构成物质/微粒关系/认识核外电子在化学反应中的作用。三、物质的化学变化(一)、物质的化学变化/认识几种化学反应物质的化学变化/认识几种化学反应/常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,并能解释与日常生活相关的一些现象。物质的化学变化/认识几种化学反应/用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断,并能解释日常生活中的一些现象。物质的化学变化/认识几种化学反应/利用化学反应改善和提高自身的生活质量。(二)、物质的化学变化/化学变化的基本特征物质的化学变化/化学变化的基本特征/识别物质的物理性质和化学性质。物质的化学变化/化学变化的基本特征/化学变化的基本特征。物质的化学变化/化学变化的基本特征/化学变反应现象和本质的联系。物质的化学变化/化学变化的基本特征/物质发生化学变化时伴随有能量变化。物质的化学变化/化学变化的基本特征/通过化学反应获得能量的重要性。物质的化学变化/化学变化的基本特征/催化剂的重要作用。物质的化学变化/化学变化的基本特征/形成物质是变化的观点。(三)、物质的化学变化/质量守恒定律物质的化学变化/质量守恒定律/质量守恒定律。物质的化学变化/质量守恒定律/说明常见的化学反应中的质量关系。物质的化学变化/质量守恒定律/用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。(四)、物质的化学变化/化学方程式1.物质的化学变化/化学方程式/能正确书写简单的化学反应方程式。2.物质的化学变化/化学方程式/化学方程式计算:物质的化学变化/化学方程式/化学方程式计算/利用化学方程式进行有关反应物、生成物的质量计算;物质的化学变化/化学方程式/化学方程式计算/利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算(杂质不参加化学反应);物质的化学变化/化学方程式/化学方程式计算/化学方程式与溶质的质量分数简单综合计算。3.物质的化学变化/化学方程式/定量研究对于化学科学发展的重大作用。四、化学与社会发展(一)、化学与社会发展/燃烧与灭火化学与社会发展/燃烧与灭火/燃料完全燃烧的重要性,使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油、和煤等燃料对环境的影响,选择对环境污染较小的燃料。化学与社会发展/燃烧与灭火/燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。化学与社会发展/燃烧与灭火/水对生命活动的重大意义,水是宝贵的自然资源,形成保护水资源和节约用水的意识。(二)、化学与社会发展/燃料与能源化学与社会发展/燃料与能源/化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。化学与社会发展/燃料与能源/海洋中蕴藏着丰富的资源。化学与社会发展/燃料与能源/石油是有沸点不同的有机物组成的混合物。化学与社会发展/燃料与能源/石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。化学与社会发展/燃料与能源/我国能源与资源短缺的国情,资源综合利用和新能源开发的重要意义。(三)、化学与社会发展/常见的化学合成材料化学与社会发展/常见的化学合成材料/常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。化学与社会发展/常见的化学合成材料/使用合成材料对人和环境的影响。化学与社会发展/常见的化学合成材料/新材料的开发与社会发展的密切关系。(四)、化学与社会发展/化学物质与健康化学与社会发展/化学物质与健康/某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用。化学与社会发展/化学物质与健康/对生命活动具有重要意义的有机物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)。化学与社会发展/化学物质与健康/某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)有损人体健康,掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。化学与社会发展/化学物质与健康/认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。(五)、化学与社会发展/保护好我们的环境化学与社会发展/保护好我们的环境/三废(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。化学与社会发展/保护好我们的环境/典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。化学与社会发展/保护好我们的环境/合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。化学与社会发展/保护好我们的环境/形成正确、合理的使用化学物质的意识,认识化学在环境监测与环境保护中重要的作用。五、科学探究(一)、科学探究/发展科学探究能力 科学探究/发展科学探究能力/发展科学探究能力的要素:提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。科学探究/发展科学探究能力/依据所给资料提出有探究价值的问题。科学探究/发展科学探究能力/对问题可能的答案作出猜想或假设,并能指出猜想的依据。科学探究/发展科学探究能力/运用调查、资料查阅等方式收集解决问题所需的证据。科学探究/发展科学探究能力/根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。科学探究/发展科学探究能力/评价化学实验方案。科学探究/发展科学探究能力/对所获得的事实与证据进行分析、归纳,得出正确的结论。科学探究/发展科学探究能力/用书面方式比较明确地表述探究过程和结果。科学探究/发展科学探究能力/反思评价过程,评价探究结果。(二)、科学探究/学习基本的实验技能
科学探究/学习基本的实验技能/常见的仪器:识别试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴管(滴瓶)、药匙、燃烧匙、试管夹、铁架台(含铁夹、铁圈)和托盘天平等仪器。科学探究/学习基本的实验技能/基本操作:科学探究/学习基本的实验技能/基本操作/能进行药品的取用;科学探究/学习基本的实验技能/基本操作/会给物质加热;科学探究/学习基本的实验技能/基本操作/会使用和连接简单仪器;科学探究/学习基本的实验技能/基本操作/会检查装置气密性。科学探究/学习基本的实验技能/能根据实验目
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