2024湘西民族职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湘西民族职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体社会化C.促进个体个性化的发展D.促进个体生活能力的发展【答案】：A2.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习【答案】：C3.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.显性课程C.隐蔽课程D.弹性课程【答案】：B4.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.实体性C.专业性D.合作性【答案】：B5.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.空虚D.悲观【答案】：A6.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】：A7.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.概念C.教材结构D.基本原理【答案】：A8.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.经验概括说B.认知结构说C.相同要素说D.关系转换说【答案】：D9.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.教学研究C.文化传承D.社会服务【答案】：A10.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.文献研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】：C11.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.基本理论教育B.专业思想教育C.理想信念教育D.爱校教育【答案】：A12.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.民办普通高等学校B.高等教育自学考试类学生C.往届毕业生D.成人高等教育【答案】：A13.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.比较B.具体化C.分类D.系统化【答案】：A14.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是（）A.历史性B.前沿性和职业倾向性C.系统性D.操作性【答案】：B15.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有共同参与学校教育的权利B.家长有依法支持学校教育正常开展的义务C.教师有指导家庭教育的责任D.以上都是【答案】：D16.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。A.长时记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.形象记忆【答案】：A17.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.文化素养课程D.专业课程【答案】：C18.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德认同B.道德意志C.道德追求D.道德理性【答案】：B19.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.研究意识B.经营意识C.经济意识D.维权意识【答案】：B20.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.重组性迁移B.垂直迁移C.顺应性迁移D.正迁移【答案】：C21.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.企业单位侵犯其合法权益B.政府行政部门侵犯其合法权益C.其他个人侵犯其合法权益D.事业单位侵犯其合法权益【答案】：B22.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以培养实用型人才为主B.以发展学术为主C.以教学和科研为主要任务D.以发展科研为主【答案】：A23.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。【答案】：C24.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.调整学习计划B.自我提问C.设置学习目标D.联想【答案】：B25.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.开放课程B.公开课程C.潜在课程D.显性课程【答案】：C26.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.校内外舆论B.过程的考察和判断C.教育传统习俗D.个别学生的评价【答案】：D27.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.奥苏伯尔C.皮亚杰D.桑代克【答案】：A28.教师道德公正最基本的要求是（）。A.公平合理地对待和评价所有学生B.赏罚分明C.坚持真理D.秉公办事【答案】：A29.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.主体性、示范性【答案】：D30."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《诗经》B.《荀子》C.《韩非子》D.《中庸》【答案】：D31.恢复高考制度是在（）。A.1978年B.1976年C.1979年D.1977年【答案】：D32.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.指导调配幼儿膳食B.晨检、午检和健康观察C.定期组织幼儿健康体检D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】：D33.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）。A.行为文化B.物质文化C.精神文化D.制度文化【答案】：B34.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.课程方案B.教材C.教学大纲D.教学计划【答案】：C35.师德的灵魂是（）A.关爱学生B.加强反思C.提高修养D.提高业务水平【答案】：A二、多选题36.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.情境控制C.勇于承认错误D.学会批评，讲究批评艺术【答案】：ACD37.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程方向人文化B.课程内容综合化C.隐性课程愈益重要D.课程实施多样化E.课程性质职业化【答案】：ABCDE38.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.加强师生间交往C.注意自己的仪表、作风和习惯D.充分利用首因效应【答案】：ABCD39.公道的特征有（）。A.公道标准的时代性B.公道意识的社会性C.产生经济利益D.公道观念的多元性【答案】：AD40.民族精神的特征有（）。A.开放性B.发展性C.时代性D.民族性【答案】：ACD41.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.社会历史条件C.教师道德规范体系D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD42.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.逻辑推理B.守恒性C.思维可逆性D.抽象思维【答案】：BC43.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.心理满足与激励B.行为强化与激励C.精神嘉奖与激励D.物质奖励与激励【答案】：AB44.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症B.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方C.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题D.不强制下属工作，凡事先征求下属同意【答案】：AD45.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决具有认知性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有顺序性【答案】：ABC46.文明生产的具体要求包括（）。A.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练B.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁C.优质、低耗、高效D.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高【答案】：ABD47.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。【答案】：ABCD48.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的激活C.行为的强化D.行为的维持【答案】：ABCD49.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表D.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据【答案】：BCD50.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生是一个一帆风顺的生活过程B.矛盾性和社会性是人生的基本特征C.主体性和历史性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的【答案】：BCD51.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.能力不足危险B.消极腐败危险C.脱离群众危险D.精神懈怠危险【答案】：ABCD52.职业荣誉的特点（）。A.激励性B.阶级性C.集体性D.多样性【答案】：ABD53.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生发展积极健康的自我体验B