2024湖北师范大学文理学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湖北师范大学文理学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.合理评价C.自我激励D.悦纳自己【答案】：A2.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.微格教学C.岗前培训D.职中训练【答案】：B3.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.等级评估C.层次评估D.水平评估【答案】：D4.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学科C.教学D.学术【答案】：B5.高等学校主要教学环节是（）A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.备课、上课、考核与评价D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D6.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.重点发展学科的确定B.学科的布局与调整C.具体学科建设项目的实施D.学科建设的立项论证【答案】：C7.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学计划B.高校课程体系C.高校教学规章D.高校教学进度【答案】：A8.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】：B9.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.个人主导模式D.教学反思模式【答案】：A10.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.社会评价制度D.第三方评价制度【答案】：D11.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理健康教育C.心理咨询D.心理治疗【答案】：B12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：A13.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.开展教育教学改革和实验B.参加专业的学术团体C.从事科学研究、学术交流D.在学术活动中充分发表意见【答案】：A14.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.个体品德的发展受社会道德的制约B.社会道德的发展受公民品德的制约C.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约D.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象【答案】：A15.不属于独立心理过程的是（）。A.记忆B.想象C.思维D.注意【答案】：D16.下列不属于教师的权利的是（）。A.开展教育教学活动B.评定学生的品性和学业成绩C.不断提高思想政治觉悟D.参加进修或者其他方式的培训【答案】：C17.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.受先天因素制约的B.时稳时变的C.比较稳定的D.比较不稳定的【答案】：C18.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.有效记忆方法的掌握和运用更熟练B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.无意义识记占优势D.记忆的持久性和准确性显著提高【答案】：C19.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.多媒体教学法C.案例教学法D.讨论法【答案】：A20.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。A.日本B.加拿大C.德国D.美国【答案】：C21.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.教书育人B.爱国守法C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：B22.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.组织能力B.领导能力C.教育能力D.抽象思维能力【答案】：C23.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】：A24.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2011年B.2012年C.2013年D.2014年【答案】：B25."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《韩非子》B.《诗经》C.《中庸》D.《荀子》【答案】：C26.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.对学生下命令一定要正确B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：B27.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德行为B.道德认识、道德情感、道德信念C.道德认识、道德情感、道德动机D.道德认识、道德情感、道德意志【答案】：D28.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.学生考核C.学期考核D.聘期考核【答案】：D29.教师最基本的工作是（）。A.育人工作B.科研工作C.教学工作D.社会服务工作【答案】：C30.高校战略规划的核心是（）A.评估战略B.战略分析C.确定战略目标D.实施战略【答案】：C31.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造是极少数人的天赋B.创造是人类特有的活动C.创造的目的是产生有价值的产品D.创造的成果有大有小【答案】：A32.记忆过程包括（）。A.识记、保持和遗忘B.再认、重现和回忆C.识记、保持、回忆或再认D.识记、再认和遗忘【答案】：C33.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.指导B.监督C.督导D.评估【答案】：C34.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念B.诱发性事件C.外部的强化D.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果【答案】：A35."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）A.辐合思维B.直觉思维C.形象思维D.发散思维【答案】：D二、多选题36.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上课忘关手机B.不按时就寝C.上网成瘾D.阅览室聊天【答案】：ABCD37.品德的特征包括个体性和（）A.整体性B.道德性C.稳定性D.主体性【答案】：ABC38.大学教师的指导作用体现在（）。A.引导学生的价值取向B.指导学生学习C.引导学生人生发展D.指导大学生的就业【答案】：ABCD39.品德的特征包括个体性和（）A.主体性B.整体性C.道德性D.稳定性【答案】：BCD40.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.同事、同学B.内心信念C.道德认同D.教学纪律、制度【答案】：AD41.目前，我国成人高等教育学校系统从形式上主要分为（）。A.广播电视大学B.职工大学C.普通高等学校的夜大学D.函授学院【答案】：ABCD42.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.个体要追求自由，应当勇于打破规则D.规则和自由在根本上是矛盾的【答案】：AB43.爱岗敬业的具体要求有（）。A.以薪酬为出发点和落脚点B.强化职业责任C.掌握本领，适时“跳槽”D.提高职业技能【答案】：BD44.高等学校发展科学的职能包括（）。A.基础研究B.科学研究C.应用研究D.开发性研究【答案】：ACD45.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.惩罚与服从的道德取向B.普遍原则的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.社会契约的道德取向【答案】：BD46.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系C.企业信誉是树立企业形象的关键D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：BCD47.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与幼儿家长的关系B.同事关系C.师幼关系D.与教育管理者的关系【答案】：ABCD48.大学生集群行为的特点包括（）A.理性与激情并存B.易被暗示利用C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD49.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：ABCD50.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.爱屋及乌C.以貌取人D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】：BCD51.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.提出具体而合理的要求B.坚持正面疏导C.从学生实际认知水平出发D.进行榜样教育【答案】：ABCD52.衡