2024河南农业职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024河南农业职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自律性C.坚持性D.自我性【答案】：A2.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.多样性B.差异性C.单纯性D.迫切性【答案】：D3.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.长效性C.独立性D.复杂性【答案】：A4.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.空间的广泛性【答案】：D5.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的微观管理制度B.高等学校的管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的宏观管理制度【答案】：D6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】：A7.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.以智力和技能优势为社会服务C.以科研推动社会科学技术进步D.教书育人【答案】：A8.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.道德关系C.人格关系D.教学关系【答案】：A9.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.生态保护功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】：B10.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.坚持真理C.因材施教D.赏罚分明【答案】：C11.大学生基本组织形式是（）A.社团B.院系C.年级D.班级【答案】：D12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.爱护环境,珍惜资源B.诚实守信,严于律己C.勇于创新,勤于实践D.追求真理,崇尚科学【答案】：B13.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了【答案】：D14.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高B.大一时的军训导致他大学毕业后从军C.老爷爷早晚打太极拳D.孩子开始走路【答案】：B15.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.群体道德社会化和社会道德群体化B.个体道德社会化和社会道德群体化C.个体道德社会化和社会道德个体化D.班级道德社会化和社会道德群体化【答案】：C16.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.机构多样化B.客体多样化C.管理多样化D.主体多样化【答案】：A17.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.专门人才B.管理人才C.课程体系D.行政人才【答案】：A18.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.记录者B.小组成员C.挑刺者D.领导者【答案】：C19.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.廉洁从教B.爱岗敬业C.热爱学生D.依法执教【答案】：A20.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会促进内在动机B.外在动机会削弱内在动机C.内在动机会削弱外在动机D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习【答案】：D21.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.角色意识淡化B.敬业精神弱化C.育人意识退化D.价值观念单薄【答案】：C22.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度B.具有崇高的道德品质C.具有正确的学生观D.具有渊博的知识【答案】：A23.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以人为本B.依法治国C.以德治国D.均衡发展【答案】：C24.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.团结协作B.清正廉洁C.为人师表D.敬业爱业【答案】：C25.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.惩罚和服从取向阶段B.良心或原则取向阶段C.权威和社会秩序取向阶段D.“好孩子”取向阶段【答案】：B26.严谨治学最重要的是（）。A.死扣书本B.实事求是C.虚怀若谷D.一视同仁【答案】：B27.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.强调传授前人已获得的知识B.重视学生研究能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.强调学生自学能力培养【答案】：A28.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.在职培养B.特殊培养C.自学D.脱产研修【答案】：C29.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对知识的责任B.对社会的责任C.对学生的责任D.对自己的责任【答案】：A30.认为可以通过背诵古典语言（拉丁语，希腊语、古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A.经验泛化说B.关系转换说C.形式训练说D.相同要素说【答案】：C31.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.科学主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.改造主义课程观【答案】：C32.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.简述语意C.立即性D.具体化【答案】：D33.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性B.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制C.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性D.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性【答案】：B34.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理过程C.心理形态D.心理动力【答案】：C35.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业态度B.专业知识C.专业信念D.专业情操【答案】：C二、多选题36.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.停止高等教育大众化B.培育专科教育特色C.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模D.提升博士教育质量【答案】：BCD37.以下说法正确的是（）。A.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大B.诚实守信不能带来经济效益C.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖D.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质【答案】：CD38.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.永远不要只为了金钱或权利工作B.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负C.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么D.辛苦我一个，方便千万家【答案】：CD39.教师管理的精髓是（）。A.创设宽松的环境B.使他们自由、充分的发展C.加以精心的培养和合理使用D.选聘颇有潜质的教师E.注重论文的发表【答案】：ABCD40.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.市场经济国家C.计划经济国家D.美国E.发展中国家【答案】：AC41.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在（）。A.教师影响的决定性B.学习目的的多样性C.对教育影响的选择性D.学习方法的独立性【答案】：BCD42.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.提高教育素养B.作到公正与仁慈的结合C.自觉进行人生修养D.正确对待惩罚的公正【答案】：ABCD43.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱所教学科C.热爱教育事业D.热爱学生【答案】：BCD44.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.范围上的无限性B.形式上的多样性C.内容的稳定性和连续性D.发展过程上的跳跃性【答案】：BC45.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其手段是教师的真才实学、人格品德C.其对象是趋于社会化的青年学生D.在时空上具有弹性与自由度【答案】：ABCD46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.增设职业性课程或专业B.开设自由研究课程C.加强实践教学环节,注重能力培养.D.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来E.开设选修课【答案】：ACD47.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.现代教育学和心理学的研究成果B.互联网在教学中的应用C.知识经济与高教大众化的影响D.大学生的不满E.生产力和科学技术发展的需要【答案】：ACE48.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对社会应负的责任B.对人们群众利益的关注C.对人民的责任D.对党的责任【答案】：ABC49.认知过程包括（）A.知觉B.思维C.记忆D.感觉【答案】：ABCD50.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.调节作用C.基础作用D.评价作用【答案】：ABD51.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体能力素质B.教师个人的人生观C.教师个人的世界观D.教师个体道德素质E.教师个人身体素质【答案】：ABCD52.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是和谐文化建设的根本条件【答案】：AB53.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素