第14课《向世界介绍我的学校-规划与探究》教学设计 2023-2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第14课《向世界介绍我的学校——规划与探究》教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：第14课《向世界介绍我的学校——规划与探究》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：1课时二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息价值的认识，能主动关注信息，并从中获取所需知识。

2.计算思维：通过项目实践，使学生掌握计算思维方法，能运用信息技术解决问题。

3.信息社会责任：培养学生具备良好的信息道德，能负责任地使用信息技术，保护个人信息。

4.技术应用与创新：通过项目实践，使学生能运用所学知识，进行创新设计，提高信息技术应用能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

-本节课的核心内容是指导学生如何通过信息技术手段，向世界介绍自己的学校。这包括规划介绍内容、设计介绍方式以及制作介绍作品等环节。

-重点强调学生对信息技术的应用能力，通过实际操作，使学生掌握基本的网页设计、图片处理和视频剪辑等技能。

-引导学生利用信息技术进行创新设计，提高学生的技术应用能力和创新意识。

2.教学难点

-难点之一是如何引导学生进行有效的信息规划，确定介绍内容的重点和逻辑顺序。

-难点之二是如何指导学生运用所学技能进行实际操作，特别是对于网页设计和视频剪辑等需要一定技术难度的环节。

-难点之三是如何激发学生的创新思维，使他们能够设计出独特且具有吸引力的介绍方式。

举例解释：

-在教学重点中，教师需要通过实际案例和示范，让学生了解如何规划介绍内容，例如确定介绍的主题、选择重点展示的校园特色等。同时，教师需要指导学生如何设计介绍方式，如选择合适的展示形式、设计吸引人的界面等。此外，教师还需要教授学生如何制作介绍作品，包括如何使用网页设计工具、图片处理软件和视频剪辑软件等。

-在教学难点中，教师需要采取有效的教学方法帮助学生突破难点。例如，教师可以提供一些信息规划的模板和指导，帮助学生明确介绍内容的重点和逻辑顺序。同时，教师可以通过示范和指导，帮助学生掌握网页设计和视频剪辑的技术要点。此外，教师可以组织一些创意活动，激发学生的创新思维，使他们能够设计出独特且具有吸引力的介绍方式。四、教学方法与策略

1.教学方法

-讲授：教师通过讲解和演示，向学生传授关于如何规划介绍内容、设计介绍方式和制作介绍作品的基本知识和技能。

-讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们的想法和经验，促进学生之间的交流和合作。

-案例研究：通过分析一些成功的学校介绍案例，引导学生了解有效的规划、设计和制作方法。

-项目导向学习：让学生以小组形式完成一个实际的学校介绍项目，提高学生的实践能力和团队协作能力。

2.教学活动

-角色扮演：学生扮演学校介绍的角色，模拟实际介绍场景，提高学生的表达能力和交际能力。

-实验：学生通过实际操作，练习使用网页设计、图片处理和视频剪辑等工具，提高学生的技术应用能力。

-游戏：设计一些与学校介绍相关的游戏，激发学生的学习兴趣和参与热情。

3.教学媒体和资源

-PPT：制作PPT课件，展示教学内容和案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。

-视频：播放一些学校介绍的示范视频，让学生直观地了解介绍的方式和技巧。

-在线工具：利用在线工具，如网页设计平台、图片处理软件和视频剪辑软件，让学生进行实践操作，提高学生的技术应用能力。五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解学校介绍的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习学校介绍内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确学校介绍教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习学校介绍的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学校介绍学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的学校介绍内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学校介绍新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解学校介绍知识点，结合实例帮助学生理解。

突出学校介绍重点，强调学校介绍难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕学校介绍问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验学校介绍知识的应用，提高实践能力。

在学校介绍新课呈现结束后，对学校介绍知识点进行梳理和总结。

强调学校介绍的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对学校介绍知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决学校介绍问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的学校介绍错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与学校介绍内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合学校介绍内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习学校介绍的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的学校介绍内容，强调学校介绍重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的学校介绍内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理

1.学校介绍的目的和意义

-学校介绍的目的

-学校介绍的意义

2.学校介绍的内容规划

-学校介绍的内容要素

-学校介绍的内容组织

3.学校介绍的设计方法

-学校介绍的设计原则

-学校介绍的设计流程

-学校介绍的设计工具

4.学校介绍的制作技巧

-网页设计的技巧

-图片处理的技巧

-视频剪辑的技巧

5.学校介绍的展示与分享

-学校介绍的展示方式

-学校介绍的分享渠道

6.学校介绍的评价与反馈

-学校介绍的评价标准

-学校介绍的反馈方式

7.学校介绍的创新与改进

-学校介绍的创新方法

-学校介绍的改进策略七、重点题型整理

1.题型一：学校介绍的内容规划

-题目：请根据你的学校特点，规划一篇学校介绍的内容提纲。

-答案：提纲应包括学校的历史、特色、师资、设施、成就等方面。

2.题型二：学校介绍的设计流程

-题目：请简述学校介绍的设计流程。

-答案：设计流程包括确定主题、收集素材、规划布局、设计页面、制作内容等步骤。

3.题型三：学校介绍的制作技巧

-题目：请举例说明学校介绍中图片处理的技巧。

-答案：图片处理技巧包括选择合适的图片、调整图片大小、应用滤镜效果、添加文字描述等。

4.题型四：学校介绍的展示与分享

-题目：请列举一些学校介绍的分享渠道。

-答案：分享渠道包括学校官网、社交媒体、宣传册、校园开放日等。

5.题型五：学校介绍的创新与改进

-题目：请提出一种学校介绍的创新方法。

-答案：创新方法可以是利用虚拟现实技术制作学校虚拟导览，或者设计互动式学校介绍游戏等。

对于每个题型的细节，以下进行详细的补充和说明：

1.学校介绍的内容规划

-学校的历史：介绍学校成立的时间、历史背景、重要发展阶段等。

-学校的特色：突出学校的办学特色、教育理念、学科优势等。

-学校的师资：介绍学校的教师团队、学术背景、教学经验等。

-学校的设施：展示学校的硬件设施、教学环境、校园风貌等。

-学校的成就：列举学校的教育成果、学生成就、社会贡献等。

2.学校介绍的设计流程

-确定主题：明确学校介绍的主题，如学校的历史、特色、师资、设施等。

-收集素材：搜集与主题相关的图片、视频、文字等素材。

-规划布局：设计学校介绍的页面布局，包括标题、正文、图片、视频等元素的位置。

-设计页面：选择合适的页面设计风格，如简约、现代、复古等。

-制作内容：根据页面布局和设计风格，制作学校介绍的具体内容。

3.学校介绍的制作技巧

-选择合适的图片：选择具有代表性和吸引力的图片，展示学校的特点和风貌。

-调整图片大小：根据页面布局的需要，调整图片的大小和比例。

-应用滤镜效果：为图片添加滤镜效果，增强视觉效果和艺术感。

-添加文字描述：在图片下方添加简短的文字描述，解释图片的背景或意义。

4.学校介绍的展示与分享

-学校官网：将学校介绍发布在学校官方网站上，供公众浏览。

-社交媒体：通过学校的社交媒体账号，分享学校介绍给关注者。

-宣传册：制作学校介绍的宣传册，分发给学生、家长和社会各界。

-校园开放日：在校园开放日活动中，展示学校介绍，吸引参观者的关注。

5.学校介绍的创新与改进

-利用虚拟现实技术制作学校虚拟导览：通过虚拟现实技术，让参观者身临其境地体验学校的校园环境和设施。

-设计互动式学校介绍游戏：通过设计互动式的游戏，让参观者在与游戏的互动中了解学校的特点和优势。八、教学反思与改进

在教学结束后，我会设计反思活动来评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我会组织学生进行课堂反馈，了解他们对学校介绍内容的理解和掌握程度。通过学生的反馈，我可以评估教学目标是否达到，以及学生在学习过程中的参与程度和兴趣。

其次，我会回顾教学过程中的互动环节，检查学生的合作精神和沟通能力。通过观察学生在小组讨论和实践活动中的表现，我可以评估他们是否能够有效地合作和交流，以及他们是否能够提出自己的观点和解决问题。

此外，我还会评估学生在技能训练环节的表现，特别是他们在网页设计、图片处理和视频剪辑方面的技能掌握情况。通过学生的实际操作和作品展示，我可以了解他们对技术应用的理解和应用能力。

在教学反思的基础上，我会制定改进措施并计划在未来的教学中实施。首先，我会根据学生的反