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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.172.用拃测量物体，不正确的说法是（

）。A.用的手指要相同

B.每拃的指尖不用相连

C.一拃一拃要相连3.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指4.要测量水桶的周长应选用（

）。A.

B.

C.5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察二.填空题(共5题，共22分)1.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）2.共同的（

）是公平比较的基础。3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。5.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。三.判断题(共5题，共10分)1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）2.用尺子测量比用纸带测量更准确。（

）3.预测结果对活动一点作用都没有。（

）4.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（

）5.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共1题，共5分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共5题，共31分)1.按要求给恐龙模型排队。2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（

），因为他们的长度单位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（

）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（

）中的方法。3.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（

）①②③4.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）5.排序题。回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。①

②

③

④正确的制作过程，按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.A二.填空题1.（1）起点；（2）终点2.起始线3.0；相等；重复；数字4.手臂；脚；手掌5.尺子三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×四.连线题1.如图：五.简答题1.这

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