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文档简介
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题,共10分)1.小科在西藏某地旅游时,在当地的山体中发现很多不同种类的贝壳化石,小科以下的推理合适的是(
)。A.远古人类曾有贝壳带上高原B.这里远古时候可能是海洋C.贝壳原来在生活在高山上,后来环境巨变,才到水中的生活2.能准确反映地球上岩石形成年代的是岩石的()。A.大小B.轻重C.化学成分3.以下表述中,不是花岗岩特点的是()。A.花斑状,有黑、白、肉红等颜色B.主要由石英、长石、云母三种矿物组成C.看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起4.小明把一块矿物碎片的边缘放在科学书上,发现下面的字看得很清楚,他是在判断矿物的(
)。A.光泽度B.颜色C.透明度5.制作岩石标本的步骤是(
)。①做标签②收集岩石③分类编号④刷新断面,洗净晾干A.②④③①B.②④①③C.③②④①二.填空题(共5题,共16分)1.漂浮在水面的枯枝败叶,它们腐烂后将会成为土壤中的(
)。腐殖质越多,说明土壤越(
)。2.在识别一块岩石的时候,我们用眼观察发现它是纯白色的,有美丽的条纹;用手摸比较粗糙;用指甲刻不出痕迹,但铜钥匙可以刻出痕迹;用盐酸滴有气泡产生。根据观察记录,这块岩石的软硬程度属于(
),这块岩石应该是我们比较常见的(
)。3.捻一捻土壤会感觉湿润,是因为土壤中有(
),将干燥的土块儿放入水中,会产生气泡,是因为土壤中有(
)。4.较硬的矿物能够用(
)划出痕迹。(选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”)5.用手摸一摸新鲜土壤,感觉湿湿的,说明土壤里含有(
)。三.判断题(共5题,共10分)1.不同的岩石,形成的原因各不相同。(
)2.石英、长石、云母三种矿物中,最硬的是长石。(
)3.铅笔芯并不是用铅做成的,而是用石墨这种矿物制成的。(
)4.用小刀刻画岩石,发现大理石很硬,砂岩比较软。(
)5.把干土壤放入水中发现有很多气泡冒出,由此我判断土壤中含有空气。(
)四.连线题(共2题,共9分)1.将下列岩石或矿物与其主要特征连起来。2.将下列矿物与其对应的用途用线连起来。金刚石
做钟表石墨
做首饰石膏
做石灰石英
做钻头铂金
做铅笔芯、润滑剂石灰岩
点豆腐、做模型五.简答题(共5题,共25分)1.日常生活中,人们的哪些行为会破坏土壤?(至少写三点)2.小岛上由许多形态各异、颜色多样的岩石,战士们想收集一些,做成标本,你知道他们该怎么做吗?请写出制作岩石和矿物标本的过程。3.如果搜集到一块不知道种类的岩石,我们通过哪些方式来观察它的特征?这些观察可以知道它的哪些特征?4.科学与生活科学兴趣小组的同学利用外出旅游的机会采集了一些岩石,打算制成标本保存下来,怎样制作?请你帮帮他们吧!5.土壤对我们人类非常重要,我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物,那么土壤里面有什么呢?六.综合题(共2题,共16分)1.阅读资料回答问题。课外活动课上老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”,要求大家分组进行探究,某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物的生长,并设计了下表所示的方案。(说明:所有的花盆和植物相同,“+”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短)(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的,唯一不同的因素是________。(2)仔细分析1号与3号花盆的实验设计,你认为他们所要探究的问题是____________。(3)由于土壤的结构不同,因此它们的保水性、通气性等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水,从盆底流出水分较多的是______花盆。2.某科学学习小组的同学在观察了一块矿物后,做出了如下描述。①这是一块红褐色固体,将它放在白色无釉瓷板上摩擦,留下了樱红色的痕迹。②不能用铜?匙在矿物上刻画出痕迹,但用小刀能刻画出痕迹。③用手电筒照射矿物,光线完全不能穿过矿物,但有暗淡、不刺眼的反光。(1)请你根据描述,完成下面的“不知名矿物特征卡”。(2)当我们要判断它是什么矿物时,哪种颜色更可靠?(
)A.红褐色
B.樱红色
C.两种颜色都可靠(3)经过观察和分析,这种矿物可能是(
)。A.黄铜矿
B.赤铁矿
C.方铅矿(4)它可以用来(
)。A.炼铅、炼银
B.炼铜
C.炼铁参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.A二.填空题1.腐殖质;肥沃2.较软;大理岩3.水分;空气4.小刀5.水分三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√四.连线题1.2.五.简答题1.喷洒农药;抛撒垃圾;开山毁林;乱丢废旧电池等等。2.制作出岩石和矿物标本的步骤:采集、编号、图鉴、添加标签、存放、展示。3.观察岩石的特征除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外,硬度、形状也是观察矿物的重要线索。4.答:(1)制作标本盒,用硬卡纸把内部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。(2)将岩石砸成与标本盒大小相近的小块,洗净、晾干。(3)裁些小纸条,写上岩石的名字,作为标签贴在岩石上。(4)将贴有标签的岩石放入小方格内,按顺序排好,便做成了岩石标本。5.土壤中有枯
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