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文档简介

六年级毕业测试卷(道德与法治)一.选择题(共5题,共10分)1.下列不属于亚非四大文明古国的国家是(

)。A.古罗马B.古埃及C.古中国2.世界上最大的平原是(

)。A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原3.你有专属自己的(

)吗?无需太长,每日坚持,必有收获。A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间4.当我们对同一件事,都持有自己的观点和看法时,我们应该(

)。A.综合大家的意见,使观点更全面B.统一成某个人的观点C.坚持自己的观点,贬损别人的观点D.忽视自己的观点5.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2006年被列入(《》)。A.《世界遗产目录》B.《世界遗产记录》C.《世界遗产名录》D.《世界遗产录》二.填空题(共5题,共18分)1.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生(

)、(

)。宽容能让我们心胸(

)。2.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(

)。3.(

)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。4.(

)来之不易,值得倍加珍惜。5.世界各国通过(

)、(

)等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(

)列为一项基本国策。三.判断题(共5题,共10分)1.不同的文化会有不同的礼仪。(

)2.发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径,同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。(

)3.所有的事情都有对错之分,不会有多种看法共同存在。(

)4.2月2日是“世界湿地日”。(

)5.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(

)四.连线题(共1题,共8分)1.请将相关内容连起来。五.填表题(共1题,共10分)1.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等,人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,让我们一起行动起来:六.简答题(共5题,共37分)1.我国在处理国家之间的关系中,坚持什么原则?它的主要内容是什么?2.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。3.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?4.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?5.人类早期文明分布在哪些地区?他们有什么共同特征?七.辨析题(共1题,共10分)1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?八.材料题(共2题,共16分)1.从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?2.情境一:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他,但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班作检讨。情境二:昨天六二班班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。(1)班主任老师的做法是否过于严厉?为什么?(2)六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?九.综合题(共1题,共12分)1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?(至少列举2例)参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.C二.填空题1.摩擦;冲突;开阔2.《巴黎协定》3.新航路4.和平5.签订协定;制订法律;环境保护三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√四.连线题1.五.填表题1.资源短缺;不使用一次性用品等;环境污染;尽量乘坐公共交通工具等;生态破坏;保护野生动物等六.简答题1.和平共处五项原则。它的主要内容包括:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。2.(1)不伤害树木;(2)节约用水;(3)不乱扔垃圾;(4)不捕捉小鸟;(5)看到破坏环境的行为,主动劝说。3.有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特色。4.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。5.①都位于大河流域,冲积平原,便于发展农业生产。便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济,文化的交流。②位于北半球,亚热带,气候温暖湿润,适宜人类居住生活。七.辨析题1.小丽的做法不对,小丽没有尊重文具店的工作人员,也没有礼貌地称呼工作人员,反而是指手画脚的。八.材料题1.(1)菜园主人的做法维护了邻居的自尊,他以善意揣度别人,以豁达的态度宽容别人的错误,给人以改正错误的机会,他尊重别人的做法也是自尊的表现。(2)偷菜人的自尊受到了别人的保护,他便心存感激,改掉毛病,成为自尊的人。因此受到人们的称赞。2.(1)不是过于严厉,因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(2)因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人,学会和谐相处,尊重他人的不同,②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错,在某些事情上,可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。九.综合题1.(1)青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路,并禁止人类捕杀。(2)在古代,著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共

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