部编版五年级下册道德与法治期中测试卷及参考答案(达标题)

部编版五年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.家庭既满足了我们（

），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.柴米油盐B.琴棋书画C.衣食住行D.锅碗瓢盆2.期中考试没考好，妈妈责备我，是因为（

）。A.妈妈只看重分数，根本不关心我B.妈妈喜欢聪明的孩子，不喜欢我C.妈妈希望我能考出好成绩D.妈妈遇上了不顺心的事，拿我当出气筒3.下列公共标志中表示防火的是（

）。A.

B.

C.

D.

4.假如你和朋友约好一起去公园玩，他却临时说有事不能来，下面哪种表达合适？（

）A.我有点失望！B.你真不守信！C.没关系！你先忙。5.下列做法正确的是（

）。A.躺在公园的长椅上睡觉B.在医院的走廊内大声喧哗C.利用社区体育设施进行锻炼D.在旅游景点随手丢垃圾6.下面为环境保护做出重大贡献的是（

）。A.垃圾库B.公共厕所C.污水处理厂D.邮箱7.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（

）。A.与邻居争吵B.陪社区的老人聊天C.帮助清洁社区环境D.主动为邻居提供帮助8.今年春节恰逢新型冠状病毒传播，奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气，你觉得该怎样做才好?（

）A.打电话责备爸爸妈妈不孝B.带着奶奶去找他们C.多叫几个亲戚来陪奶奶D.安慰奶奶，多带她了解情况9.在家庭生活中不可取的做法是（

）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸是一家之主，他说了算10.下面行为不仅侵犯他人公共权益，而且触犯了法律的是（

）。A.从车内往高速路上抛物B.在公园里大声吵闹C.在消防通道上停车造成小孩碰伤D.在人行道上摆摊二.填空题(共10题，共36分)1.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾，学会以积极的（

），有效的方法主动化解矛盾。2.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（

），才能更好（

）。3.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的（

）。4.（

），方能帮亲。生活中，我们留心（

）、主动（

），尽力关心和帮助家人，并与他们一起撑起我们的家。5.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（

）自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。6.随着（

）和（

）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。7.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（

），学会以（

）、（

），主动化解矛盾。8.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害（

）利益,不利于构建（

）的社会。9.幸福和谐的（

）是我们的共同心愿，它需要每个成员（

）。10.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（

）2.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（

）3.每一位家庭成员都要尽力担当责任。（

）4.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（

）5.传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（

）6.排忧解难，方能帮亲。（

）7.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（

）8.公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（

）9.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的要处五日以下拘留或者五百元以下罚款，情节严重的处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（

）10.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书

成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒

唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯

细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识

行为中很小的时候就帮助家长做家务

严谨的作风五.简答题(共5题，共40分)1.简述公共生活的含义？人们在公共生活中，应该注意些什么？2.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。3.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？4.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？5.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。六.辨析题(共2题，共16分)1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。2.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确，为什么？判断：（

）理由：（

）七.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！八.综合题(共2题，共17分)1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.C5.C6.C7.A8.D9.C10.C二.填空题1.态度2.学习家风；继承家风3.共同努力4.排忧解难；观察；询问5.约束6.年龄的增长；自主意识7.理性面对；积极的态度；有效的方法8.他人和社会；平等友善9.家庭生活；共同付出10.公共利益三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。2.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。3.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。4.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。5.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。六.辨析题1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。2.错误。屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。七.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。八.综合题1.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时