人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习【夺冠系列】

人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.一个数的倒数是最小的质数，这个数是（

）。

A.2

B.1

C.2.既是3的倍数，又是36的因数的数是（

）。

A.2

B.4

C.15

D.183.下面物体的运动是旋转的是（

）。

A.把电视机搬到桌子上

B.推箱子

C.拧螺丝

D.升降国旗4.的分数单位是（

），加上（

）个这样的分数单位成为最小的质数。（

）

A.，6

B.，5

C.，5

D.，135.既是2的倍数，又是3和5的倍数的最大两位数是（

）。

A.90

B.96

C.996.a+3的和是奇数（a是大于0的自然数），a一定是（

）。

A.质数

B.合数

C.偶数

D.奇数7.一个数的因数的个数是（

）。

A.无限的

B.有限的

C.无法确定的8.数一数，左图中有(

)个。①5

②6

③79.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（

）。10.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了小时，丙用了小时，丁用了18分钟。他们三人的家离学校最远的是（

）。A．甲

B．乙

C．丙

D．丁二.填空题(共10题，共34分)1.如下图，三角形围绕着虚线旋转一周，所形成的几何体，这个几何体是（

）。2.物体所占（

）的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的（

）和升相等，立方厘米和（

）相等。3.一个30°的角，将它的一条边旋转（

）°可得到一个直角。4.下面哪些是平移，哪些是旋转？

平移（

）；旋转（

）5.常用的容量单位有（

）和（

）。6.电灯图先向（

）平移了（

）格，再向（

）平移了（

）格；也可说成电灯图先向（

）平移了（

）格，再向（

）平移了（

）格。7.一个因数=（

）÷（

）。8.把小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）9.填一填。

（1）图形A绕点（

），沿（

）方向旋转（

）度到图形B的位置。（2）图形B绕点（

），沿（

）方向旋转（

）度到图形C的位置。（3）图形D绕点（

），沿（

）方向旋转（

）度到图形C的位置。（4）图形A绕点（

），沿（

）方向旋转（

）度到图形D的位置。10.6立方米3立方分米=（

）立方分米三.作图题(共5题，共27分)1.实际操作，探究创新①把图形A先向下平移1格，再向右平移5格，得到图形C.②将图形B绕O点顺时针旋转90°.2.下图中，图形A是如何变换得到图形B？3.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90°，再向右平移5格.4.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？5.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B，将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。四.解答题(共10题，共48分)1.一个长方体木块，长20厘米，宽15厘米，高10厘米.现在把木块锯成4块.这4块小长方体的表面积之和是多少平方厘米？2.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？3.一个建筑队原计划八月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。实际超过计划多少千米？4.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积分别是多少立方米？5.为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（见图中粗线）。已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高20m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？6.从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形，再捍接成长方体铁盒，这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米？7.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？8.一种长方体框架学具，棱长之和是288厘米。它的长是20厘米，宽是15厘米，它的表面积是多少平方厘米？9.五（1）班有40人，其中男、女生人数都是质数，且男、女生人数的乘积是391。五（1）班男、女生各有多少人？（男生人数比女生人数少）10.下面是一个长方体展开图的一部分，先把展开图画完整，再填空.（每个小正方形的面积都是1

）这个长方体长（

）cm，宽（

）cm，高（

）cm.（

）参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.C5.A6.C7.B8.③9.A10.C二.填空题1.圆锥2.空间；立方分米；毫升3.604.C,D；A,B,E,F5.升；毫升6.左；10；上；6；上；6；左；107.积；另一个因数8.如图：9.（1）O；顺时针；90（2）O；顺时针；90（3）O；逆时针；90（4）O；逆时针；9010.6003三.作图题1.解：①把图形A先向下平移1格，再向右平移5格，得到图形C（下图）.②将图形B绕O点顺时针旋转90°（下图绿色部分）.2.解：将图形A先向右平移5个格，再顺时针旋绕O点转90°即可得到图形B。3.解：原图形绕O点顺时针旋转90°，然后向右平移5格后的图形，如图所示：4.解：共有10种方法.5.解：如图：四.解答题1.解：如果沿长的方向锯开时，为2200平方厘米，如果沿宽的方向锯开时，为2500平方厘米，如果沿高的方向锯开时，为3100平方厘米。2.解：①120个位是0，能被2整除，所以每2个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.②1+2=3，能被3整除，所以每3个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.③120个位上是0，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完3.；答：实际超过计划千米。4.棱长是5分米；长方体体积0.12立方米；正方体体积0.125立方米5.解：90×2+55×2+20×4=180+110+80=370（m）答：工人叔叔至少需要370m的彩灯线6.解：盒子的长：26﹣3﹣3=20（厘米）；盒子的宽：840÷（20×3）=840÷60，=14（厘米）；铁皮原来的宽：14+3+3=20（厘米）；答：这块铁皮原来宽是20厘米7.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式